2021年上半年教師資格證考試時(shí)間安排：
2021年上半年筆試考試：2021年3月13日
2021年上半年筆試出成績+面試報(bào)名： 2021年4月15日
2021年上半年面試考試時(shí)間： 2021年5月15-16日
2021年上半年面試出成績時(shí)間： 2021年6月12日
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2021年下半年教師資格證考試時(shí)間安排：
2021年下半年筆試報(bào)名時(shí)間：2021年9月2日9:00—5日17:00
2021年下半年筆試考試時(shí)間： 2021年10月30日
2021年下半年筆試出成績+面試報(bào)名時(shí)間：2021年12月10日
2021年下半年面試考試時(shí)間： 2022年1月8日-9日
沒有參加2021年教師資格證考試的同學(xué)，可以根據(jù)2021年的考試時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)）關(guān)注2022年的教師資格證公告！
本人參加了去年10月云南省的高校教資考試，并一次性通過了教育學(xué)和心理學(xué)兩個(gè)科目的考試，希望我的備考經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹?/p>
備考前期：
了解本省考試情況，包括考試科目，考試題型、考試要求等
購買備考資料，包括但不限于書、真題和電子題庫（方便隨時(shí)刷題）
以本人所在省份的高校教師資格證筆試為例，我的考情分析如下：
筆試科目：只有兩科，分別是《高等教育學(xué)》和《高等教育心理學(xué)》 （由此，購買了相關(guān)備考資料）考試時(shí)間：每年的4月和10月，報(bào)名時(shí)間大概是3月和9月考試時(shí)長：每科兩個(gè)半小時(shí) 題型及分值：20道單選題（每題1分）、5-10道填空題（每題2分）、5道簡答題（每題5分）、1-2道論述題（每題15分）
備考中期：
根據(jù)備考時(shí)間，制定備考計(jì)劃（最好具體到每天的任務(wù)）
看知識(shí)點(diǎn)和做習(xí)題相結(jié)合
每周總結(jié)，復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題
備考后期：
刷真題（注意：簡答題和論述題最好也自己動(dòng)手寫一下）
備考心得：如果之前備考過中小學(xué)教資的小伙伴就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)中有許多知識(shí)點(diǎn)是重合的，但不同的是高教側(cè)重于考察大家對(duì)知識(shí)的精準(zhǔn)記憶（主觀題多，要求考生對(duì)知識(shí)的掌握程度更高）
建議可以先買考試大綱來自己看，考點(diǎn)全部在里面，把書的內(nèi)容反復(fù)看2-3遍，加上自己的整理、記憶和刷題，通過的概率還是很大的，如果覺得看書比較枯燥，也可以去網(wǎng)上搜一下相關(guān)課程（畢竟視聽結(jié)合的記憶效率更高）
如果對(duì)備考還有其他的疑問，可以給我留言
這個(gè)可以這樣回答你， 現(xiàn)在獲得教師編制的方式只有通過教育局公考的考試才可以獲得教師編制 另外有的學(xué)校單獨(dú)招收的存在2種情況， 1.通過教育局備案，給該學(xué)校自行招聘的權(quán)力，有筆試、面試。當(dāng)然主要是優(yōu)先招聘優(yōu)秀的師范類畢業(yè)生和研究生 2.就是一些學(xué)校自行招聘的，沒有教育局及備案和授權(quán)的，那說白了其實(shí)就是代課教師，或則叫做編外教師，學(xué)校給你安排相應(yīng)的福利但是國家的教師編制是沒有的。
、按照考試大綱準(zhǔn)備。首先要了解教師招聘的考試內(nèi)容有哪些，才能有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。認(rèn)真研讀考前公布的考試公告和大綱，大部分都會(huì)說明考試的內(nèi)容。
2、看教師招聘考試的歷年真題。真題是在參加考試前你需要認(rèn)真仔細(xì)的去練習(xí)得，把題目都?xì)w納一下，看看自己的薄弱點(diǎn)在哪里，逐個(gè)攻破。
3、選擇教材，做模擬卷。選擇你用的比較習(xí)慣的教材，教師招聘考試的一些高頻考點(diǎn)必須掌握，教師招聘考試的試題一般難度適中，多做題、多練習(xí)能夠提高做題效率以及正確性
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高校教師筆試題是評(píng)估教師專業(yè)知識(shí)和能力的重要工具。隨著高等教育越來越受到重視，高校教師的選拔和評(píng)估變得尤為關(guān)鍵。筆試題能夠客觀地衡量教師的學(xué)科知識(shí)水平、教學(xué)能力和邏輯思維能力等方面，有助于選拔出優(yōu)秀的高校教師，提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
高校教師筆試題通過考察教師的學(xué)科知識(shí)水平來評(píng)估其能否勝任教學(xué)任務(wù)。作為高等教育的一線教師，他們需要有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠?qū)⑵浣淌诮o學(xué)生。筆試題的設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋所授課程的核心概念、理論與實(shí)踐應(yīng)用等方面，從而全面檢驗(yàn)教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握程度。
例如，一道管理學(xué)的筆試題可以是：請(qǐng)解釋并比較傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的主要差異。這道題目旨在考察教師對(duì)管理學(xué)領(lǐng)域的基本概念和理論的理解情況，以及對(duì)其在實(shí)際應(yīng)用中的差異進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的能力。
高校教師不僅需要具備學(xué)科知識(shí)，還需要具備優(yōu)秀的教學(xué)能力。筆試題可以通過設(shè)計(jì)情境題、案例分析題等方式，評(píng)估教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)方法選擇能力和教學(xué)反思能力等方面。
例如，一道教育心理學(xué)的筆試題可以是：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一堂適合小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的教學(xué)活動(dòng)，并解釋你所采用的教學(xué)方法的理論基礎(chǔ)。通過這道題目，可以了解教師是否能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)，并針對(duì)所選用的教學(xué)方法進(jìn)行理論解釋。
高校教師不僅要求有學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力，還需要具備良好的邏輯思維能力。這種能力在教學(xué)過程中非常重要，可以幫助教師理清知識(shí)脈絡(luò)、解決問題和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
例如，一道邏輯思維能力的筆試題可以是：請(qǐng)根據(jù)以下條件給出最佳的時(shí)間安排方案：每天有4節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，要求每天課間休息時(shí)間不能少于15分鐘。這道題目考察教師在給定條件下，運(yùn)用邏輯思維解決問題的能力。
高校教師筆試題的目的不僅僅是選拔出杰出的教師，還有培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)人才的作用。通過筆試題的設(shè)計(jì)，教師可以了解自己在學(xué)科領(lǐng)域還存在哪些不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升。
例如，一道教育技術(shù)的筆試題可以是：請(qǐng)列舉你熟悉的教育技術(shù)工具，并說明其在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。這道題目鼓勵(lì)教師提升自己在教育技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，了解并應(yīng)用最新的教育技術(shù)工具，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
總之，高校教師筆試題在教育行業(yè)中具有重要的地位和作用。它通過客觀的考察手段，評(píng)估教師的學(xué)科知識(shí)水平、教學(xué)能力和邏輯思維能力等方面，有助于選拔出優(yōu)秀的高校教師，提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
筆試內(nèi)容為應(yīng)聘崗位所需的公共知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，主要測評(píng)應(yīng)聘者適應(yīng)崗位要求的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
面試內(nèi)容為本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，面試方式采取個(gè)人面試、試講等方式進(jìn)行，主要考察應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)水平、語言表達(dá)能力、分析判斷能力等方面的綜合素質(zhì)。面試環(huán)節(jié)將全程錄像。
近年來，高校教師崗位知識(shí)筆試成為了評(píng)選高校教師資格的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。高校教師作為培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的重要角色，其深厚的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力至關(guān)重要。而崗位知識(shí)筆試則成為了考察高校教師學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)的重要方式。
高校教師崗位知識(shí)筆試，顧名思義，是通過書面筆試的形式來考察教師在所授領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)和相關(guān)綜合素質(zhì)。這項(xiàng)考試以選擇題、填空題、問答題等形式呈現(xiàn)，通過一系列的題目來考察教師對(duì)于學(xué)科知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。
高校教師崗位知識(shí)筆試通常包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
高校教師崗位知識(shí)筆試的出現(xiàn)，不僅是為了選拔具備深厚學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力的教師，更是為了提升高校教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)和水平。以下是高校教師崗位知識(shí)筆試的重要性：
備戰(zhàn)高校教師崗位知識(shí)筆試不僅需要扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備，還需要一定的備考技巧和方法。以下是備戰(zhàn)高校教師崗位知識(shí)筆試的幾個(gè)關(guān)鍵方法：
高校教師崗位知識(shí)筆試作為選拔和評(píng)選高校教師的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。備戰(zhàn)高校教師崗位知識(shí)筆試需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備和一定的備考方法和技巧。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、合理安排時(shí)間、多維復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)、多解答題方法和合作交流等方法的應(yīng)用，教師可以更好地備戰(zhàn)高校教師崗位知識(shí)筆試，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平。
不同學(xué)校要求不一樣，有的學(xué)校要筆試，有的學(xué)校不用筆試。有的高校筆試美術(shù)專業(yè)和設(shè)計(jì)專業(yè)都完全不同，有的學(xué)?？寄惚緦I(yè)有的學(xué)校拿本省教師招聘省考的題目考你。有的學(xué)校面試時(shí)試講專業(yè)內(nèi)容，有的學(xué)校面試問你黨政機(jī)關(guān)相關(guān)內(nèi)容，甚至可能考你行測和公共基礎(chǔ)知識(shí)。
所以要什么模板？有什么模板？一個(gè)學(xué)校的救命模板到另一個(gè)學(xué)?？赡芫褪且忝?。大多數(shù)都是要看林場發(fā)揮。我最討厭那些根本就不管實(shí)際情況開始用學(xué)長學(xué)姐名義賣資料，賣課，一對(duì)一輔導(dǎo)的人。
讀這些什么職業(yè)行為守則就是在浪費(fèi)你自己的時(shí)間，不同學(xué)校不一樣，我考的十幾所學(xué)校根本就沒有考過這種東西。。。。
這種教師資格證培訓(xùn)在外面一般都是要幾千的獅子大開口，但是能教你的無非就是一些你自己的說話方式而已。如果你的學(xué)校沒有筆試的要求，那面試就是看你的精神狀態(tài)，看你怎么表演，短時(shí)間根本看不出你個(gè)人素質(zhì)的好壞。
很簡答的一個(gè)邏輯，考試面試的考官可能全都不是你本專業(yè)的，你要怎么做到完全脫稿，沒有口頭禪餓哦啊這個(gè)那個(gè)然后，沒有習(xí)慣性肢體動(dòng)作摸頭發(fā)摸鼻子之類的，整個(gè)人流利流暢講完整個(gè)課，然后講的內(nèi)容還是外行聽的懂，深入淺出的，這才是考官想看的東西。
教師招聘考試到底考什么筆試，面試但是不同學(xué)校不一樣。具體看之后我的分析。教師編制的種類不同種類的教師考試的內(nèi)容可能完全不同，幼兒園，中小學(xué)，大專，大學(xué)同一種類的教師考試內(nèi)容也可能完全不同，高校為例，有只面試的，有筆試+面試的，有筆試面試心理抗壓測試的，筆試有上機(jī)操作專業(yè)內(nèi)容，有紙面測試?yán)碚摵褪掷L，也可能測試你《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》，沒有可以統(tǒng)一復(fù)習(xí)的東西，具體問題具體分析，看目標(biāo)學(xué)校會(huì)不會(huì)給你考試內(nèi)容。面試也可能五花八門，有先寫教案后試講，有說課而不是試講，有試講完了要回答問題，問題可能是抽題目也可能是自由詢問；有寫教案當(dāng)場制作ppt，有寫的，有電腦操作也有粉筆教學(xué)或者兩者結(jié)合。試講內(nèi)容有他們學(xué)校的教材提前和你說要你備課的，有臨場給教材讓你臨場發(fā)揮，有通用教材，也有用你自己的教材然后他們隨即抽考試報(bào)名的方式也是五花八門，有自己學(xué)校建立網(wǎng)站的，有統(tǒng)一網(wǎng)站報(bào)名的網(wǎng)站還一次刷新一次數(shù)據(jù)，大部分是用郵件報(bào)名，有的甚至還要去那個(gè)學(xué)校當(dāng)場遞交材料審核的。要求的材料也都五花八門，基本上身份證，學(xué)生證，本科與研究生的成績單畢業(yè)證學(xué)位證，獲獎(jiǎng)證書，簡歷，作品集，學(xué)信網(wǎng)的本科與研究生學(xué)籍證明與學(xué)歷證明，甚至是學(xué)位網(wǎng)（頭一次聽書），有的還要求你寫個(gè)自我簡介。
教師編制考試，它有很多種不同的形式。他可能是統(tǒng)考，也就是我們最常見的，首先你要先考取教師資格證，然后你去考教師招聘，有每個(gè)省份她單獨(dú)的出考卷，然后我們也可以經(jīng)常在淘寶中公上面看到相對(duì)應(yīng)的教材這是最常見的教師招聘考試，一般來說是幼兒園小學(xué)初中高中啊，有部分是中職，是這一類的考試形式還有的教師招聘，他可能會(huì)是單獨(dú)的招聘專項(xiàng)招聘，或者說是公開招聘、專項(xiàng)招聘這種教師招聘的話，它一般是會(huì)在官網(wǎng)放出消息?；蛘咴谀銈儺?dāng)?shù)氐母咝Ｈ瞬沤逃W(wǎng)會(huì)放出消息。比如說某個(gè)地方的教育局，這一次統(tǒng)一要招多少人？有哪個(gè)學(xué)校需要招?。炕蛘呤菍W(xué)校自己單獨(dú)發(fā)出來的招聘信息。比如某個(gè)大專，然后它上面列出了專項(xiàng)招聘，招了一些老師，在待遇里面寫著納入學(xué)校編制這樣的一個(gè)公告然后這種專項(xiàng)招聘公開招聘這種學(xué)校自己的單獨(dú)招聘，或者教育局啊，跟自己的單獨(dú)招聘不列，在不列入統(tǒng)考范圍內(nèi)的，他不一定是大專的，他有可能是中專，有可能是初中高中小學(xué)都有可能，只不過是說。大部分情況下，一般還是以?？圃盒橹鳌．?dāng)然，如果你注意留意的話，其實(shí)中小學(xué)的名額還是很多的
院校單獨(dú)招聘、公開招聘、專項(xiàng)招聘，筆試和面試是否相同不同學(xué)校的單獨(dú)招聘公開招聘專項(xiàng)招聘以及和統(tǒng)考的招聘啊，教師招聘考試都是不一樣的啊。具體考什么，需要你自己去翻找他學(xué)校的相關(guān)的消息，一般來說是在學(xué)校官網(wǎng)的通知或者是。你直接搜索招聘兩個(gè)字，一般來說是在通知公告里面。比如我們比較熟悉的教師資格證考試之后的教師招聘考試啊，他全國都是統(tǒng)一了，考教育綜合考那個(gè)考剛考學(xué)科專業(yè)知識(shí)啊，根據(jù)年年齡年級(jí)的不同，決定要不要考學(xué)科專業(yè)知識(shí)，那么嗯，這種的話你直接上淘寶搜，無論是收中宮啊，粉筆啊還是哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他的相關(guān)材料都很多的那如果是某個(gè)學(xué)校的單獨(dú)招聘，或者某些教育局的單獨(dú)招聘，你就要看他列出來了，比如說如果是。某個(gè)大專，他可能會(huì)在要求里寫到，筆試是綜合基礎(chǔ)知識(shí)綜合專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)實(shí)踐操作一類的，那這可能就是。專業(yè)相關(guān)知識(shí)，那這可能就是不是指定哪本教材，哪個(gè)考試科目，而是你所學(xué)的一個(gè)綜合舉個(gè)例子啊，就比如說我去過一間省屬的大專的。編制招聘考試，然后他的。他的要求是他的筆試要求是。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，然后打電話問他，沒有指定材料，也就是專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，那考試當(dāng)天的話，他大部分的內(nèi)容都是設(shè)計(jì)概論里面的內(nèi)容，比如說問你說什么是人機(jī)工程學(xué)啊，人機(jī)工程學(xué)的這么一個(gè)發(fā)展歷程，那除此除了這些基本的理論的部分以外，他還會(huì)考一些你相關(guān)知識(shí)，比如說我考的那一個(gè)是動(dòng)畫的專業(yè)，那么他會(huì)給你出題阿，出一題說有一個(gè)小學(xué)或幼兒園有百年校慶，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)符合他們這個(gè)校慶主題的IP形象，要有正面?zhèn)让姹趁娴暮诎滓晥D，并且要有一個(gè)動(dòng)作是附上設(shè)計(jì)說明，另一個(gè)大題的話是。請(qǐng)你簡述一下。動(dòng)漫中運(yùn)用色彩是怎么運(yùn)用的？那大概類似于這些題目，這種題目的話，其實(shí)你沒地方準(zhǔn)備，完全就是看你平時(shí)的基因
提前給你考試范圍，為什么你還是上不了有一個(gè)例子是，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)提前給你，他要上課的范圍了。讓你去準(zhǔn)備PPT阿，讓你去備課，你阿，等你完全準(zhǔn)備好了，甚至是時(shí)間很長，提前半個(gè)月給出了，或者提前幾天給出了結(jié)果。也不能說他上課上的不好，他很專業(yè)，綜合能力也很強(qiáng)，很厲害，但是他就是沒有g(shù)et到老師想要看到的東西。她很認(rèn)真的去把提前準(zhǔn)備的這個(gè)課備課了，做好PPT了，然后也認(rèn)真的一板一眼，所有的課上下來了，但是這不是老師所要的。老師想要看到的是表演性課程，他不是真正的教學(xué)性課程，他更注重的是表演，而不是教學(xué)
我考上了多個(gè)編制怎么辦我遇到過這種情況，就是我同時(shí)考到了兩個(gè)編制，一個(gè)編制的話，他是需要等，大概一兩個(gè)月左右才能開始體檢，政審，因?yàn)橐人腥硕籍厴I(yè)，然后還有一個(gè)編制的話，他是當(dāng)場考，然后當(dāng)場宣布成績，當(dāng)場出來就要簽約，是這個(gè)樣子的，然后像這種的話其實(shí)就是蠻危險(xiǎn)的呢。需要提示一下，就是說公立的學(xué)校，并且有編制的學(xué)校一般都是直，沒有最快，只有更快那這種情況其實(shí)是蠻危險(xiǎn)的，因?yàn)橛械膶W(xué)校你要看他的具體要求，特別是單獨(dú)招聘工專項(xiàng)招聘的這一類學(xué)校，他有的會(huì)在自己的招聘要求里寫上，如果你?？荚囘^了，然后公示的體檢的，等簽約的時(shí)候你要放棄啊，或者說簽完約你放棄你違約可能就是三年之內(nèi)不三到五年之內(nèi)不能再考他的這間學(xué)校阿。所以要嗎你別去考，如果有把握考上。留個(gè)機(jī)會(huì)以后跳槽。這個(gè)其實(shí)是要考慮清楚的，如果就比如說如果是我遇到的那種情況阿，一個(gè)人同時(shí)考上了兩間學(xué)校，你如果要棄權(quán)的話，要盡早棄權(quán)，如果。你不棄權(quán)，一直拖到了阿，最后都已經(jīng)體檢，完了要簽約，那個(gè)時(shí)候甚至是你已經(jīng)簽約的在當(dāng)場后悔說不想去了，那這樣子造成的后果其實(shí)蠻嚴(yán)重的，一般是會(huì)有，如果你簽約了一定會(huì)罰違約金，違約金的話一般是三到5萬，如果沒有簽約，那有的學(xué)校，他可能你三到五年內(nèi)就不能再考這件學(xué)校了，具體會(huì)不會(huì)有損失要因人而異考完多久出成績?nèi)绻墙y(tǒng)考的話，因?yàn)樗腥硕际墙y(tǒng)一考試的，所以出成績也是可以統(tǒng)一看統(tǒng)一查詢的。筆試成績出來以后，教師招聘具體的面試事宜的話，就要看你自己的所在單位的，有的統(tǒng)考，比如說小學(xué)初中和一些中職，他可能是不需要面試的。就只需要筆試，有的地方是這樣，有的學(xué)校是這樣子。至于說其他的招聘考試，一般來說私立學(xué)校的招聘考試，他給出時(shí)間，成績的時(shí)間相對(duì)來說會(huì)慢一些，公立學(xué)校，特別是編制考試的。編制教師的考試成績，他是能多快出就會(huì)多快出，一般來說都是當(dāng)庭宣布成績的，那至于說有沒有錄用的話，其實(shí)。你看一下阿，有的甚至當(dāng)天晚上就會(huì)出，你有沒有被錄用然后就會(huì)公式，有的甚至是當(dāng)場你考完當(dāng)場宣布成績，當(dāng)場要你簽約，我就遇到過這樣的情況，同時(shí)考兩家學(xué)校，有一家兩家都中了編制，然后嗯，有一家是需要兩三個(gè)月才能開始體檢，政審有一家則是馬上就要，就是考完之后當(dāng)庭宣布成績阿，當(dāng)場進(jìn)行排名，然后第一名的當(dāng)場進(jìn)行簽約，因?yàn)橹恍枰粋€(gè)人
教師招聘面試的流程：一般來說，教師招聘的面試，如果你有筆試的話，那就是先考完筆試。因?yàn)樗菎徫?，比例?:1嗎？如果假設(shè)說你有十幾個(gè)人，幾十個(gè)人去鄙視，那么他會(huì)考到剩下三個(gè)人，3:1，選出一個(gè)老師，如果需要一個(gè)的話，然后三個(gè)人進(jìn)入面試的流程。那個(gè)面試流程以后，一般是首先你會(huì)倒后考試，然后考試等著，然后。比如說，你有30分鐘的候考，你有30分鐘的書寫教案的時(shí)間，然后你有十分你有十到15分鐘的講課時(shí)間。片段教學(xué)時(shí)間，那么如果你是三個(gè)人在后考試的話，第一個(gè)人先出去，他就會(huì)先被烤30分鐘，然后等阿備考30分鐘，完了以后她去面試，然后你接著第二個(gè)人去后考試在備課，等背完30分鐘，他也面試完了以后，然后接著下一個(gè)下去。不過一般來說，是因?yàn)樗拿嬖嚂r(shí)間是十到15分鐘嘛，所以一般來說是前面那個(gè)人備考十到15分鐘，或者也就是會(huì)掐著時(shí)間算的他會(huì)掐著時(shí)間算等前一個(gè)人，備考到一段時(shí)間，然后你進(jìn)去備考，錢一個(gè)人備考，完了出來去。試講片段教學(xué)片段教學(xué)呃完了以后剛好你的那個(gè)備考時(shí)間結(jié)束然后進(jìn)去開始你的備考呃你的片段教學(xué)然后你結(jié)束出來以后就是一般來說。會(huì)有30到40分鐘的寫教案，準(zhǔn)備片段教學(xué)的時(shí)間，那么她的教案，一般來說大部分的公立的招聘編制，教師的考試，他都是會(huì)當(dāng)場隨機(jī)的在一本教材里面選出幾頁，或者是選出一個(gè)章節(jié)給你當(dāng)場備考。根據(jù)我考那么多間的經(jīng)驗(yàn)來說，他一般來說是會(huì)給你備一整潔的，只有比較少的學(xué)校會(huì)給你阿會(huì)，因?yàn)橛幸恍W(xué)校，他是給定時(shí)間是十分鐘，他就是怕你會(huì)說不完，所以他只給你兩頁除此之外的話，還有極個(gè)別的學(xué)校，他會(huì)提前通知你說用什么教材，然后你自己去做PPT啊，或者是提前去備課，然后到時(shí)候當(dāng)場再抽或者當(dāng)場直接講啊，比如說那個(gè)我的母校，他招聘新任的教師，他就是會(huì)提前很多天給出一個(gè)課題，然后你自己去做PPT，到時(shí)候你就直接講你的PPT，然后我還考了一建學(xué)校的話，他是讓我用自己。本科的教材去背三節(jié)課啊，都做三個(gè)PPT，然后也做那個(gè)板報(bào)的兩手準(zhǔn)備，因?yàn)榭赡軙?huì)用PPT，可能會(huì)用黑板書寫，都是有可能的這種提前準(zhǔn)備的，你既要準(zhǔn)備板書版本的，你也要準(zhǔn)備PPT版本的，因?yàn)槎加锌赡軙?huì)用，但是大部分考試的話，如果不是線上考試，他其實(shí)都是使用黑板書形式的，不會(huì)讓你用PPT的啊，實(shí)際上，你十到15分鐘，用PPT你也講不出什么東西，一般來說就是現(xiàn)場發(fā)揮然后就是十到15分鐘的試講環(huán)節(jié)，一般來說，他在臨近結(jié)束的前兩分鐘會(huì)給你一個(gè)舉牌的提示啊，在你講課完了以后，可能會(huì)當(dāng)場給出分?jǐn)?shù)啊，當(dāng)然這是有編制的學(xué)校阿，有的學(xué)校的話，他可能不會(huì)當(dāng)場給你分?jǐn)?shù)，那有的學(xué)校個(gè)別學(xué)校他可能還會(huì)提問，一到兩個(gè)問題，他可能是現(xiàn)場抽的問題，那種比較死板的問題，有關(guān)于專業(yè)的問題，也可能是當(dāng)場問你一些問題，比如我記得我當(dāng)時(shí)教師資格證面試有一個(gè)問題是，假如你的學(xué)生被偷了錢包，那作為老師的你要如何調(diào)解？這樣子教師招聘的自我介紹怎么準(zhǔn)備聽起來大的項(xiàng)目、比賽先將呃，哦，啊之類的口頭餐不要說前面要先講你的任課經(jīng)驗(yàn)，才講說你具備跨學(xué)的能力，實(shí)踐能力。你要分點(diǎn)，一二三四，在什么什么方面，要有層次，有分點(diǎn)，有邏輯性別人聽起來才清晰。那么這個(gè)是你準(zhǔn)備教案的時(shí)候，那你準(zhǔn)備教案40分鐘，完了以后進(jìn)去，根據(jù)我這么多次的觀察，越是正規(guī)的學(xué)校，越是有編制的學(xué)校，他越不會(huì)讓你有自我介紹的機(jī)會(huì)，她要避嫌，她其實(shí)不會(huì)讓你有自我介紹的啊，除非是一些嗯私立學(xué)校民辦學(xué)校啊，或者是沒有編制的那一類考試，他可能會(huì)讓你進(jìn)行自我介紹，因?yàn)樗氖羌夹g(shù)性人才。它會(huì)讓你自我介紹，但是一般來說，這種有編制的，特別是統(tǒng)考的教師招聘的面試啊，教師資格證的面試，他不會(huì)給你自我介紹的時(shí)間的啊，你所以自我介紹，你稍微準(zhǔn)備一下，那實(shí)際上不用準(zhǔn)備很多
教師面試小技巧要有邏輯性。要降維并聯(lián)系生活，做到不是你這個(gè)專業(yè)的人也聽得津津有味，就好像聽半佛大部分視頻一樣① 降維。通俗易懂但是不離題，默認(rèn)底下的教師沒有美術(shù)專業(yè)的，引起他們的注意② 儀態(tài)，笑容可掬大開大合，不能含蓄要奔放，如同網(wǎng)紅一樣嗨皮。服裝要半正式化③ 板書。要畫圖，要寫字，字盡量好看。寫完要擦掉。④ 層次。集中一個(gè)重點(diǎn)，其他的可以少講或者不講，講清楚一個(gè)就行。分清楚一二三前中后。絕對(duì)不要念PPT⑤ 簡案。不要寫詳細(xì)，沒時(shí)間，不要寫全面，講不到，寫簡要的，并且要能關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提醒自己的，要明確輔助作用⑥ 試講。能脫稿盡量脫稿，用氣勢掩蓋你的錯(cuò)誤。小動(dòng)作和口頭語杜絕。⑦ 練習(xí)。自己對(duì)著視頻，如果視頻里平平無奇你放不開，那就改。主播怎么嗨你就在鏡頭面前怎么嗨，可以試著去做網(wǎng)紅或者上網(wǎng)課。
教師筆試小技巧① 教案：簡案，抓重點(diǎn)寫簡單，一定要保證自己在緊張狀態(tài)下能快速閱讀提供信息。如果要板書畫畫，正在簡案上也畫出來。② 專業(yè)類紙面考試：理論基礎(chǔ)有空可以復(fù)習(xí)，沒空多聽故事。專業(yè)內(nèi)容如角色設(shè)計(jì)這類是高分，重點(diǎn)放在上面。統(tǒng)考：筆試分?jǐn)?shù)很重要，不能放棄。③ 上機(jī)操作：斷網(wǎng)不提供素材的先搜一下電腦有沒有什么自帶圖或者殘余信息；熟悉鼠標(biāo)操作，學(xué)一些純粹的ps或者ai炫技技巧或者鼠繪快速操作。鼠標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)的字體設(shè)計(jì)多家練習(xí)，多存一些萬能的純炫技模板總的來說其實(shí)沒什么可以準(zhǔn)備的，面試是大頭分?jǐn)?shù)，筆試完全隨緣，遇到了擅長的一飛沖天， 遇到不擅長的那也沒辦法。
高校教師筆試題目
高校教師筆試是選拔和評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師人才的重要環(huán)節(jié)，其題目涵蓋了廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，旨在考察應(yīng)試者的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。本文將介紹一些常見的高校教師筆試題目，并提供一些解題思路和建議。
1. 什么是教育學(xué)的研究對(duì)象？ 教育學(xué)的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象和教育實(shí)踐。
2. 請(qǐng)簡述教育的目的和任務(wù)。 教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，其任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
1. 簡述中國古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)的成就和影響。 造紙術(shù)的發(fā)明開創(chuàng)了紙張時(shí)代，極大地促進(jìn)了文化的傳播和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)世界文明史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
2. 請(qǐng)解釋“供求關(guān)系”在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的含義和作用。 供求關(guān)系是指在一定條件下，商品供給量和需求量之間的關(guān)系。它在經(jīng)濟(jì)學(xué)中起到了決定價(jià)格和影響市場調(diào)節(jié)的重要作用。
1. 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一堂初中語文課的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。 教學(xué)目標(biāo)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握古文閱讀的基本技巧和方法。 教學(xué)內(nèi)容：選擇一篇適合初中生閱讀的古文，注重古文的詞匯和句式分析。 教學(xué)方法：通過教師講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和掌握古文的閱讀技巧。
2. 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一堂高中物理實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。 教學(xué)目標(biāo)：通過本堂課的實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能夠掌握物理實(shí)驗(yàn)的基本方法和實(shí)驗(yàn)原理。 教學(xué)內(nèi)容：選擇一個(gè)與課程相關(guān)的物理實(shí)驗(yàn)，并重點(diǎn)講解實(shí)驗(yàn)背后的物理原理。 教學(xué)方法：通過教師的指導(dǎo)和學(xué)生的操作，引導(dǎo)學(xué)生親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。
1. 請(qǐng)從教育的角度分析青少年犯罪問題，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。 青少年犯罪問題與教育密切相關(guān)，要通過加強(qiáng)道德教育、提高心理健康教育和推動(dòng)素質(zhì)教育等多種措施來預(yù)防和減少青少年犯罪。
2. 請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)教育創(chuàng)新的理解，并舉例說明。 教育創(chuàng)新是指在教育領(lǐng)域中采用新的理念、方法和手段，以提高教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。例如，采用信息技術(shù)輔助教學(xué)、開展項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等都屬于教育創(chuàng)新的范疇。
高校教師筆試題目涵蓋了教育學(xué)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)設(shè)計(jì)以及專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力等多個(gè)方面的內(nèi)容。應(yīng)試者在備考過程中要有全面的準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。同時(shí)，要注重思維的靈活性和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以更好地應(yīng)對(duì)各種題目和考察。
