班主任的工資其實和普通教師是一樣的（同一條件下）！不同的是校內補助不一樣。不同地區(qū)擔任班主任的補助會有不同。
給班主任補助多少都應該理解。
俗話說：”上有千條線，下有一根針”。學校的各種工作最后都需要到班主任這里落實。可以說，班主任是一個學校的靈魂，工作也是最累的。補助的錢都是血汗錢。我們學校班主任一個月要比其他教師多出一千元，但還是沒有人愿意當。
在學校當中，班主任的壓力也是比較大的。
①班主任不僅要完成每天的教學任務，還要對學生進行管理，每次考試之前還要給學生放松心理，考后還要分析，對學生進行疏導、激勵。
一個個地談心，需要耗費大量的時間。最大的擔心是怕學生出現(xiàn)各種問題。比如心理問題、早戀、打架等等。哪怕是晚自習放學在家，心里還會惦記著學校的學生?？偸菗?，默默地祈求，千萬不要出什么亂子。
②班主任還要承擔著學校給的壓力。比如升學指標是否能夠完成等。如果科任老師與學生有矛盾，班主任還要調節(jié)。還要與家長進行溝通。
③還要面對著來自社會的壓力。對學生嚴格了家長會有意見，不嚴格就認為你不負責任。家長對你的評價、認可都對你產生心理影響。
所以說，班主任是累心累腦累體力的工作。需要有愛心、耐心、責任心。不是一般的人能勝任的。
我擔任班主任工作二十年，最后實在受不了來自各方面的壓力，說什么也不做了。尤其是新型的師生關系更難讓班主任工作難以開展。面對難以溝通的家長更是感覺班主任工作太難。哪怕是補助再多也不愿意做。
總之，班主任工作太辛苦，尤其是負責任的，沒有人愿意做。有的學校也認識到這一點，就加大班主任的獎勵，在晉級、評優(yōu)等環(huán)節(jié)向班主任傾斜。也收到了一定的效果。
