，我積極要求進步；工作上，并多次被評為“優(yōu)秀青年志愿者”；生活上，下位同學熱情服務為宗旨，系干部，并受到他人好評，我嚴格要求自己，領(lǐng)導能力都得到很大的提高，普通話二甲，在多次大賽中脫穎而出，計算機國家一級，勇于批評與自我批評，我有很強的上進心；學習上，曾多次被評為“優(yōu)秀學生干部”，擁有很好的人際關(guān)系，樂于助人，在校期間一直是班干部，連續(xù)兩年綜合成績?nèi)嗯琶谝?，?***賽幾等獎，曾多次榮獲獎助學金，靠近黨組織，……并在任職期間，誠實守信！2，我勤儉樸素，在此任職期間表現(xiàn)突出、思想上、我在班上擔任****職位，我的組織協(xié)調(diào)能力，我堅持以上為老師排憂解難，得到了老師同學的一直好評，積極參與各種義務活動，并具有較強的奉獻精神，在系部學生會擔任****職位
可以的
1.大學校園基本都是開放型的
大學校園基本都是開放型的，大學不同于中小學，可能會進行封閉式管理。大學校園常年對外開放，進出也比較自由。除了宿舍樓進不去，還有部分校園的圖書館可能要門禁。教室來說，是可以隨便進出的。授課主要在教室里，想要旁聽，進入教室是沒有問題的。而且都是學生，進出校園，安保人員也不會攔你。
2.大課堂的課容易旁聽，老師也鼓勵旁聽
大學里的課分大課堂小課堂，都是走班上課，沒有固定的教室。一個老師可能教上百上千學生。對于大課堂，一次性可以容納二百人以上。你去別的學校旁聽，完全沒有問題。一個教室里的同學都來自不同的專業(yè)班級，不會出現(xiàn)什么尷尬情況。
如果是小教室的話，可能一次性只有一個班上課，有時候會出現(xiàn)整個班都不認識你的尷尬情況。但其實旁聽是沒有問題的，高校老師也都很歡迎旁聽，只要不搗亂就好。
3.旁聽合理利用資源，值得鼓勵
旁聽課，其實自己學校的能夠旁聽的課就已經(jīng)很多了。自己沒有課的時候可以去別的教室蹭課。完全是可行的。如果附近有水平很高的學府，建議可以去旁聽，只是合理的利用了資源，也充實了自己的學識。
從小學開始到你現(xiàn)在的學習經(jīng)歷：書寫格式為：時間（某年某月——某年某月）、學習單位、證明個人（或者有的不寫證明人）、學習什么或者專業(yè)比方：1995年9月—2001年7月重慶某某小學XXX小學2001年9月—2004年7月重慶某某中學XXX初中……希望對你有幫助也！忽忽~
可以避開自己的短處，努力地從自己長處入手來寫簡歷。但一定要誠實，不能弄虛作假，你的單位都將你的誠實當作第一品質(zhì)，這些用人單位想知道你這些事情的真假并不難。
這一條就是站立一定要簡潔明了，撿最重要的寫。再就是要有針對性，你要應聘哪個崗位，你就要在簡歷中著重表現(xiàn)出自己能夠勝任這個崗位。
如果你是高自考你就寫自考.統(tǒng)一招生的就寫統(tǒng)招.
補充：
高等教育自學考試（Self-taught higher education examinations），簡稱自考，1981年經(jīng)國務院批準創(chuàng)立，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，貫徹憲法鼓勵自學成才的有關(guān)規(guī)定，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 經(jīng)過系統(tǒng)的學習后，通過畢業(yè)論文答辯、學位英語考核達到規(guī)定成績，符合學位申請條件的，可申請授予成人學士學位，并可繼續(xù)攻讀碩士學位和博士學位。
一般是從小學畢業(yè)過后開始寫起。繼續(xù)上學的話就寫學校經(jīng)歷比如初中高中大學等等，可以寫明時間段、學校、專業(yè)，學歷層次。像主(輔)修課程、研究方向、研究項目、成績排名、參加活動、培訓技能等多為可選項目。最好還能寫明自己的能力和專長。
有參加工作就寫工作單位、時間、以及你在工作中為公司做的貢獻等。
第一部分就是必要信息：
就是學習經(jīng)歷的時間段，學校的名稱，所學專業(yè)，對應的學校級別。這部分信息也是大家都知道的，那么就沒有什么好說的了，舉個簡單例子來示范一下就足夠了。比如：1998年9月-2001年6月，某某市第一中學。如果是大學那么不要忘記專業(yè)和學歷這兩項內(nèi)容，而小學、高中等在校擔任的職位是否出現(xiàn)在這部分信息里，那就看個人意愿了，對于招聘者不會有什么影響的，當然你要是認為你經(jīng)常當干部，對于建立一種管理能力有所幫助，那你寫進去也是可以的。
第二部分就是可選信息：
第一，在大學時所學專業(yè)的方向是什么，比如在大學所學的電子商務專業(yè)，未來的方向肯定就是電商等，你可以多列舉一個擁有電子商務的行業(yè)，這樣可以讓企業(yè)更好地安排你。
第二，在大學是否有過某方面的試驗項目？因為有些大學會和企業(yè)之間建立合作關(guān)系，從而為學生提供了一些項目，學生可以親手去做這些項目從而積累實踐方面的經(jīng)驗。
第三，個人成績，成績差的就不要說了，而成績好的也不能全說，否則簡歷哪里來那么多空位給你了？只需要講述主修專業(yè)分數(shù)和基礎(chǔ)課程分數(shù)。第四，就是學習課程了，也只需提專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程。
該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。
學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。
吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。
思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
按勞動部《關(guān)于工人、職員工齡的規(guī)定》第三條規(guī)定，工齡是職工依靠或者主要依靠本人工資收入為生活資料的工作時間。大學學習期間，還是學生，沒有參加工作，也沒有工資收入，不能計算工齡。大學畢業(yè)就業(yè)的，按中發(fā)（68）92號、158號文件精神，從就業(yè)之日起算工齡。 當今工齡計算已經(jīng)不如勞動制度改革前意義重大，計算社會保險待遇都是按繳費年限計算。
大學生個人簡歷自我評價 本人性格開朗活潑，在校期間學習認真成績良好。大學里經(jīng)常參加一些文娛活動，逐漸養(yǎng)成了善于交際、能與人和睦相處的好習慣。工作中認真負責、勤勞肯干，同時又注重團隊合作，獲得周圍同學的一致好評。畢業(yè)后，本人還將這種態(tài)度保持到今后的工作中去，去實現(xiàn)人生的價值?！ ”救诵愿耖_朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業(yè)為機械制造與自動化，平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程，有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職，在工作上認真負責，在學習上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。大學這三年我沒白來，至少我學到了一定的專業(yè)知識，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競爭中處于一定的優(yōu)勢?！ ⌒愿耖_朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神?！ ”救诵愿耖_朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力?！ 〕钥嗄蛣?，友善，待人真誠，富有責任感，積極進取;具備團隊協(xié)作的精神，追求完美，工作認真執(zhí)著;積極集體活動，喜歡籃球。大學三年多的時間里培養(yǎng)了自學和研究問題的能力，有較好的接受新事物新知識的能力?！ ”救嗽诖髮W期間認真學習自己的專業(yè)知識，而且還涉獵部分課外的知識，開闊視野，增強知識面;與此同時，本人還積極參加社團及班集體的活動，工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神，能迅速地適應各種環(huán)境，為貴公司創(chuàng)造更好的利益。在實踐期間，遇到不懂的問題，虛心請教各位前輩，總結(jié)自己存在的不足之處并加以改進，同時培養(yǎng)了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。 性格樂觀開朗，做事勤快，認真，踏實，為人隨和，好相處，愛學習，高中當過兩年班長具有一定的管理能力。熟練使用CADOffice喜歡戶外運動，爬山，打乒乓球，籃球，騎山地自行車外出旅游等 性格開朗，但堅強，做事能持之以恒，不畏艱險，善于與其他人合作，團隊意識強，謙虛求學，學習能力較強，人際交往能力強，能很快的融入新的集體，但人無完人，我還有地方需要改進，在面對大事時比較的猶豫，不夠堅決。個人興趣愛好比較廣泛，喜歡運動，打籃球，乒乓，羽毛球，踢足球等等?！ ⌒愿耖_朗，樂觀向上，是一個相信明天會更好的人。工作責任心和團體意識強，作為電子信息工程學院的足球隊長尤為體現(xiàn)性格堅韌，辦事有毅力，面對難題能沉下心攻克難關(guān)動手能力強，善于在實踐中尋找問題，解決問題 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，自信心強，思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融于其中?！ ”救诵愿耖_朗、思維活躍;待人真誠;對工作充滿熱情,任勞任怨，具有很強的團隊精神和協(xié)調(diào)能力。善于交際能處理好人與人之間的關(guān)系，具有一定較好的學習能力。在假期中，做兼職豐富自己的社會經(jīng)驗，提高了自己的社會實踐能力。在學習中，雖不是名列前茅但對基礎(chǔ)知識也基本掌握完好 ?為人開朗熱情，樂于奉獻，積極向上，性堅韌、善耐壓、勤思考、求創(chuàng)新;豐富的學生會工作和社會實踐實習經(jīng)歷，培養(yǎng)了堅韌不拔、高效務實的工作品性，優(yōu)秀的團隊合作意識?！ 槿苏\懇、熱心，性格樂觀，待人友善;個性隨和謙虛、自信、自律;積極創(chuàng)新，善于溝通，具有較強的團隊合作精神，能夠快速適應新的環(huán)境，對工作抱有極大的熱情和責任心。專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,熟練掌握模電、數(shù)電、單片機等基礎(chǔ)知識，能熟練運用Protel、AltiumDesigner等電路圖繪制軟件及Proteus、Multisim等仿真軟件;并熟悉Keil、ICC、IAR等編程軟件;能夠用51單片機、AVR、MSP430、ARM等芯片制作控制電路。
