20xx年8月6日，我中心校四人有幸參加20xx年暑期全國中小學(xué)教育家型校長成長系列高峰論壇培訓(xùn)班，先后聆聽了幾位專家的講座，培訓(xùn)期間既有理論的引領(lǐng)，又有實踐的學(xué)習(xí)交流。雖然學(xué)習(xí)時間是短暫的，但此次高規(guī)格的培訓(xùn)卻極大地開闊了教育視野，收獲匪淺，感觸頗多。現(xiàn)就以下幾方面談?wù)勎覀兊捏w會：
一、理論與實踐相結(jié)合
隆重的開班典禮后，我們就先后聆聽了孫學(xué)策、崔其升等幾位教授和專家的專題講座，還有關(guān)于學(xué)校經(jīng)營管理方面的講座。在眾多的精彩講座中，有激動也有感動，對我啟發(fā)很大，開闊了視野，提高了認(rèn)識。了解到許多教育教學(xué)新動態(tài)，學(xué)到了不少教育理念。講座涉及到學(xué)校管理、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、素質(zhì)教育、教師評價與激勵、校園文化建設(shè)、與教師有效溝通、依法治校等方面，專家們理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、談心交心，無不使我產(chǎn)生共鳴。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實際，細(xì)致入微。既讓我們欣賞了名家的風(fēng)采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐；讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。
二、收獲和感悟
通過培訓(xùn)我深深體會到作為一名教育工作者，必須要做善于學(xué)習(xí)者，校長要做文化人，要做有情有智有責(zé)任的人，要做敢于改革創(chuàng)新的人，以人為本抓管理，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
（一）校長要做善于學(xué)習(xí)者，不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力
學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進(jìn)取的校長，要充分認(rèn)識自己的責(zé)任，為辦好教育而思，為學(xué)校發(fā)展而謀，充分發(fā)揮核心主導(dǎo)作用，使自己成為一面旗幟，引領(lǐng)凝聚教師群體。而要做好這些工作，校長必須勤于學(xué)習(xí)，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。在今后的工作中一定要堅持學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)名校名師的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗。看書讀報學(xué)習(xí)，聽課參觀學(xué)習(xí)，校際交流學(xué)習(xí)。當(dāng)然不僅自己學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。
（二）校長要做文化人，辦學(xué)的最高層次是文化辦學(xué)
文化辦學(xué)是在制度辦學(xué)的基礎(chǔ)上對制度辦學(xué)的一種超越，其中文化管理更全面，更整體，更系統(tǒng)，更注重精神內(nèi)核在學(xué)校管理中的作用。既然學(xué)校要實現(xiàn)文化管理，作為學(xué)校管理的首席自然要成為文化人。首先校長要成為有思想的人。文化人是思想者，校長必須要成為思想者。校長對學(xué)校，對教育要實現(xiàn)思想的領(lǐng)導(dǎo)。其次校長不僅要成為思想者，而且也要使教師成為有思想的人。有思想的教師才會與有思想的校長交流，才會使校長的思想不斷豐富，不斷化為辦學(xué)實踐。第三校長要成為能研究的人。文化人是研究者，校長要成為能研究的“人，要把辦學(xué)作為學(xué)問來做。要習(xí)慣于在研究狀態(tài)中工作，在工作狀態(tài)中研究。
（三）校長要做有情有智有責(zé)任的人
1、有情。校長要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當(dāng)回事，把校長當(dāng)回事，校長屬于學(xué)校，屬于教師，我們之所以成為校長是因為有了教師。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。
2、有智。校長要做一個大智若愚的智者。我們要為下屬創(chuàng)造盡可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，
3、容忍所有的人包括不同政見的人，要用智慧招安不同政見的人，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出力。有責(zé)任。校長要知人善用，勇于承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校中層是將校長辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化教師、學(xué)生的行為的轉(zhuǎn)發(fā)器。對于學(xué)校中層我們一方面要對他們辦事過程進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔(dān)。
（四）校長必須認(rèn)真“抓班子帶隊伍”
以人為本抓管理。校長要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，要正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之間的工作與生活的關(guān)系，當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務(wù)果斷不武斷。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對教職工要多關(guān)心，與人為善，但要有原則性，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。一個稱職的校長，不應(yīng)成為全校做事最多的人，而應(yīng)成為全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校長應(yīng)學(xué)會授權(quán)和分層管理、分級負(fù)責(zé)。只有這樣，才會調(diào)動手下領(lǐng)導(dǎo)及教師的積極性，學(xué)校管理定會取得理想的效果。
總而言之，通過培訓(xùn)，提高了自身的教育理論水平和實踐能力，提高了認(rèn)識，明確辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，是校長成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，學(xué)校的發(fā)展離不開校長的引領(lǐng)和教師的扎實有效的工作。在今后的工作實踐中要加倍努力，為營造一個和諧進(jìn)取的校園氛圍，打造出一個有著鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校，真正為每一位孩子的幸福人生奠基。
孫東平，男，1970年7月出生，南京理工大學(xué)化工學(xué)院教授、博士、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)為美國化學(xué)會成員、江蘇省顆粒學(xué)會副理事長、《中國釀造》雜志編委等。研究方向：
1、新能源-質(zhì)子交換膜燃料電池制備及性能研究。
2、微生物工程。
3、生物功能材料。
孫乾（？－約215年），字公祐。北海郡（治今山東昌樂西）人。[1]東漢末年劉備帳下幕僚。最初被大儒鄭玄推薦于州里。劉備領(lǐng)徐州，以孫乾為從事。自徐州跟隨劉備，多次作為劉備的使臣。劉備定益州后，拜孫乾為秉忠將軍，其待遇僅次于麋竺，與簡雍相同。不久后便病逝。
看她每天發(fā)的短視頻有教呢，從咬字，哼鳴，氣息，頭腔共鳴等慢慢學(xué)習(xí)就行了
朱韜老師畢業(yè)于首都師范大學(xué) 博士學(xué)而思年度優(yōu)秀教師朱韜老師在學(xué)而思任教已經(jīng)5年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，碩果累累，2009年榮獲e度社區(qū)學(xué)而思最受歡迎教師冠軍；所教小學(xué)所有班次學(xué)員90%進(jìn)入重點中學(xué)初中部；所教初中所有班次學(xué)員90%考入重點中學(xué)高中部；所教高中所有班次學(xué)員目前80%都就讀于重點中學(xué)；每年所帶學(xué)員在各大杯賽中均有不俗表現(xiàn)。（聯(lián)系方式我也不知道）
集團有限公司前任副總經(jīng)理
孫世海，曾任山東能源集團有限公司副總經(jīng)理。
人物簡介 孫世海，男，漢族，中共黨員，研究生學(xué)歷，高級工程師。陳個人山東能源集團有限公司副總經(jīng)理。 主要經(jīng)歷 參加工作后在兗州礦務(wù)局工作，歷任科員、副處長、處長， 兗州礦業(yè)集團有限公司副總經(jīng)濟師，總經(jīng)理助理兼計劃部部長等職務(wù)； 2012年7月，擔(dān)任山東能源集團有限公司黨委委員、副總經(jīng)理。
孫曉琴，女，江蘇南通人，中山大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士（世界經(jīng)濟專業(yè)），經(jīng)濟學(xué)教授，現(xiàn)任廣州農(nóng)商銀行戰(zhàn)略規(guī)劃部總經(jīng)理。
1989年畢業(yè)于上海對外貿(mào)易學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)，獲得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位；2002年6月于暨南大學(xué)獲得管理學(xué)碩士學(xué)位；2008年12月于中山大學(xué)嶺南學(xué)院世界經(jīng)濟專業(yè)獲經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。
長期從事國際經(jīng)濟、國際金融等方面的研究，公開發(fā)表論文30余篇，主持省部級以上課題近10項、政府委托課題近20項，出版專著2部。
憑借深厚的理論功底和多年的研究經(jīng)驗,運用熟練的先進(jìn)分析工具和方法,組織開展對宏觀經(jīng)濟、金融政策、銀行業(yè)改革與發(fā)展等方面的研究，積極參與廣州市“十三五”時期金融業(yè)規(guī)劃研究、廣東金融學(xué)會的重大決策咨詢項目、中國銀監(jiān)會委托的研究任務(wù)等。
形成高質(zhì)量的研究報告及成果30余篇，為領(lǐng)導(dǎo)決策、企業(yè)改革發(fā)展、軟實力提升和廣州金融業(yè)發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。
姓名：孫紀(jì)木 性別：男 民族：漢族 籍貫：浙江紹興 出生年月：1956年11月 黨派：中國共產(chǎn)黨 畢業(yè)院校：浙江紹興農(nóng)學(xué)院 所學(xué)專業(yè)：農(nóng)學(xué)專業(yè) 學(xué)歷：大學(xué)普通班 現(xiàn)任職務(wù)：全國人大代表邯鄲縱橫鋼鐵集團有限公司董事長、總經(jīng)理
孫長權(quán) 高級工程師。男，1939年6月生，遼寧莊河人。大學(xué)。中國人民解放軍鄭州高炮學(xué)院模擬器材教研室副主任，大校。中國空間科學(xué)學(xué)會會員。1965年畢業(yè)于北京大學(xué)高層大氣與空間物理專業(yè)。在四機部22所、航天部二院207所歷任工程師、高級工程師等職。
主要成果：主持設(shè)計建造中國第一個用于目標(biāo)特性研究的微波無反射室；參與設(shè)計、研制成中國第一部高炮射擊指揮訓(xùn)練模擬系統(tǒng)；首次對中國的導(dǎo)彈及輕重誘餌進(jìn)行雷達(dá)散射理論與測量研究，為中國目標(biāo)雷達(dá)特性研究打下基礎(chǔ)。獲軍隊科技進(jìn)步獎1項。發(fā)表《等離子體流的不穩(wěn)定性》、《微波無反射室》等論文10多篇。研究方向：目標(biāo)特性；模擬器材。
裴艷玲，女，原名裴信，1947年8月出生，河北省肅寧縣人。第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目河北梆子代表性傳承人，國家一級演員，中國戲劇獎·三度梅(梅花大獎)得主。
自幼隨父練功并師承李崇帥。5歲登臺，9歲開始先后在樂陵、靈壽、束鹿京劇團挑梁。1960年入省河北梆子劇院，拜李少春、侯永奎、郭景春為師。
任第九屆全國政協(xié)委員，中國文聯(lián)副主席，中國戲劇家協(xié)會副主席，河北省戲劇家協(xié)會主席，河北省京劇院名譽院長，河南京劇院名譽院長，河北省京劇院裴艷玲劇團團長等職。
1947年9月，生于河北肅寧。父親裴園系京劇著名武生，繼母袁喜珍為著名河北梆子旦角演員。
12歲加入河北省河北梆子青年躍進(jìn)劇團，兩次受到毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。
1956年在河北靈壽京劇團參加工作。
1960年調(diào)河北省河北梆子劇院任演員。
1983年初，河北省劇團體制改革啟動，裴艷玲承包了河北梆子劇院一團，任團長。
1984年加入中國共產(chǎn)黨。
1985年起任河北省河北梆子劇院名譽院長；多次率團赴上海、香港、臺灣等地以及新加坡、日本、希臘、意大利、丹麥、法國等國演出、講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
1987年，領(lǐng)銜主演彩色電影故事片《人·鬼·情》；并當(dāng)選中國共產(chǎn)黨第十三次全國代表大會代表。
1995年，被評為省管優(yōu)秀專家，享受國務(wù)院有特殊貢獻(xiàn)專家津貼。
1997年月7月，調(diào)入河北省京劇院工作；11月，裴艷玲開始擔(dān)任河北省京劇院名譽院長、裴艷玲劇團團長。
2004年3月，就任河北省京劇院院長。同時，還擔(dān)任著中國文聯(lián)副主席、中國戲劇家協(xié)會副主席、河北省文聯(lián)名譽主席、河北省戲劇家協(xié)會主席等職。
2005年5月1日，收謝涵為徒。
2005年6月7日，收楊向國、張兵為徒。
2009年5月18日，第3次得到梅花獎，是史上得梅花大獎第4人，同時是史上第2位得3度梅花獎的女性。
2016年12月，當(dāng)選為中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第十屆榮譽委員。
