語(yǔ)文是部編版，并且教師資格證都是國(guó)考，也就是全國(guó)統(tǒng)一考試小學(xué)語(yǔ)文目前是人教版的教材。但是現(xiàn)在的教育局規(guī)定中小學(xué)教師資格證的考試是沒有指定教材的，也就是沒有指定版本，用哪個(gè)版本都可以，但是語(yǔ)文有人教版，蘇教版，還有北師大版，最好以人教版為主
考試范圍與內(nèi)容:
(一)義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力
1、掌握《漢語(yǔ)拼音方案》。
2、正確讀寫《通用規(guī)范漢字表》的一級(jí)字表漢字3500個(gè)，辨別和糾正錯(cuò)別字。
3、掌握漢字基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括：筆畫筆順、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、構(gòu)字方法等。
4、正確使用常用工具書。
5、積累豐富的詞匯，正確理解、使用常用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等)，評(píng)鑒其表達(dá)效果。
6、能根據(jù)表達(dá)的需要變換句式。
7、掌握常見的修辭格，評(píng)鑒其表達(dá)效果。
8、正確修改常見病句并作分析。
9、正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
10、熟記指定古詩(shī)文，正確默寫指定篇目，能正確理解和恰當(dāng)運(yùn)用；閱讀《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“附錄2關(guān)于課外讀物的建議”中推薦的讀物，了解內(nèi)容。
11、把握關(guān)鍵詞句，體會(huì)其意義和作用。
12、正確劃分文章(含詩(shī)歌)的段落或?qū)哟危爬ǘ温浯笠猓瑲w納文章(含詩(shī)歌)主要內(nèi)容，把握思想感情。
13、正確評(píng)析文章(含詩(shī)歌)的寫作特點(diǎn)、表達(dá)順序和表達(dá)方法。
14、分析和評(píng)價(jià)文章(含詩(shī)歌)的思想觀點(diǎn)。
15、能從多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本中獲取有價(jià)值的信息，得出有意義的結(jié)論。
16、按要求和提示寫記敘文、議論文、常用的應(yīng)用文(含說(shuō)明文)、演講稿等。
(二)高等教育對(duì)應(yīng)于小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)和能力
1、正確掌握古今中外文學(xué)(特別是兒童文學(xué))史上標(biāo)志性作家、作品。
2、正確理解和分析古今中外著名文學(xué)作品(片段)，包括內(nèi)容、主要人物、體裁、寫作手法、藝術(shù)特色、社會(huì)影響及文學(xué)史地位等。
3、掌握現(xiàn)代、古代漢語(yǔ)的基本概念，包括：漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、普通話、漢字、詞匯、語(yǔ)法、修辭等。
4、掌握現(xiàn)代、古代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論，包括：現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化問題、語(yǔ)言的性質(zhì)和功能、漢語(yǔ)書面語(yǔ)和口語(yǔ)的相互作用、現(xiàn)代漢語(yǔ)的主要特點(diǎn)、古代漢語(yǔ)的主要特點(diǎn)、漢字性質(zhì)和特點(diǎn)、漢字的演變、詞義的古今異同、詞的本義和引申義等。
5、正確應(yīng)用現(xiàn)代、古代漢語(yǔ)，包括：分清多義詞和同音詞、辨析同義詞、常用虛詞的用法與辨析、古文的翻譯等。
6、掌握現(xiàn)代、古代漢語(yǔ)的基本知識(shí)和基本理論，包括：漢字的基本知識(shí)、漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)律、漢字規(guī)范的要求、成語(yǔ)的特征等。
7、掌握文學(xué)的起源、性質(zhì)、作用，文學(xué)作品的內(nèi)容與形式，文學(xué)的鑒賞。
8、掌握兒童文學(xué)的基本概念，包括：兒童文學(xué)、童話、寓言、兒歌、兒童小說(shuō)、兒童科技文學(xué)、兒童戲劇等。
9、掌握兒童文學(xué)的基礎(chǔ)理論，包括：兒童文學(xué)的美學(xué)特征、兒歌與兒童詩(shī)的異同、童話和寓言的藝術(shù)特征、圖畫文學(xué)的作用和藝術(shù)特征、中外兒童文學(xué)的特點(diǎn)等。
(三)小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論的知識(shí)和能力
1、正確理解和掌握《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》第一部分前言，包括課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計(jì)思路；第二部分課程目標(biāo)與內(nèi)容，包括總體目標(biāo)與內(nèi)容、學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容(識(shí)字與寫字、閱讀、寫話或?qū)懽鳌⒖谡Z(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí))；第三部分實(shí)施建議，包括教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、課程資源開發(fā)與利用建議等，以及“附錄”的內(nèi)容要求，包括附錄1、附錄2、附錄3、附錄4、附錄5 。
2、掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本方法，根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)與內(nèi)容、實(shí)施建議和學(xué)情合理運(yùn)用。掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的種類及其特點(diǎn)與功能，包括：終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)等。
3、根據(jù)所提供的教材內(nèi)容進(jìn)行教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)有關(guān)教學(xué)案例進(jìn)行評(píng)析(教材內(nèi)容及教學(xué)案例主要取自第三學(xué)段)。書面教學(xué)設(shè)計(jì)包括：確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、把握教學(xué)重難點(diǎn)、運(yùn)用教學(xué)方法、使用媒體手段、設(shè)計(jì)教學(xué)過程(課堂導(dǎo)入、教學(xué)活動(dòng)、課堂提問、組織討論、課堂作業(yè)、課堂總結(jié)、課后作業(yè)、板書設(shè)計(jì)等)。教學(xué)案例評(píng)析要求依據(jù)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程基本理念、實(shí)施建議及現(xiàn)代教育教學(xué)理論對(duì)案例的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式方法及其教學(xué)效果等進(jìn)行評(píng)析，做到有理有據(jù)。
三、考試形式
1、答卷方式：閉卷、筆試。
2、考試時(shí)間：120分鐘。
3、試卷分值：150分。
四、試卷結(jié)構(gòu)
1、主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、鑒賞題、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析題、論述題、寫作等。
2、內(nèi)容比例：語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)(義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和高等教育對(duì)應(yīng)于小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)和能力)約占60%，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40%。教學(xué)案例取自第三學(xué)段(5-6年級(jí))教學(xué)內(nèi)容。
3、試題難易比例：容易題約占30%，中等題約占50%，較難題約占20%。
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”， 了解考情是第一步。所以接下來(lái)，我們將會(huì)就英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)以及備考方向給大家進(jìn)行介紹。
一、考情分析
綜合全國(guó)教師招聘英語(yǔ)學(xué)科筆試的考情來(lái)看，英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)知識(shí)只要考察一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)科知識(shí)，語(yǔ)法、詞匯、閱讀、翻譯等；英美文學(xué)知識(shí)以及教學(xué)理論和設(shè)計(jì)等方面。考生報(bào)考中小學(xué)英語(yǔ)，筆試內(nèi)容主要體現(xiàn)教師工作的特點(diǎn)和規(guī)律，符合實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的方向，重點(diǎn)考查應(yīng)聘人員掌握與教育教學(xué)工作相關(guān)的綜合業(yè)務(wù)知識(shí)、相應(yīng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)基本功和分析解決問題的能力。
二、如何備考
關(guān)于學(xué)科知識(shí)：詞匯語(yǔ)法是關(guān)鍵，詞匯主要考查的是考生所報(bào)考的學(xué)段相關(guān)教材的課后單詞，語(yǔ)法考察的是對(duì)應(yīng)學(xué)段的根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的語(yǔ)法。因此，考生在備考過程中需要熟記單詞的拼寫發(fā)音以及語(yǔ)法的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)保證每天進(jìn)行閱讀理解，完形填空題型的練習(xí)。
關(guān)于英美文學(xué)知識(shí)以及語(yǔ)言學(xué)，在教師招聘英語(yǔ)學(xué)科筆試的考察中，部分地區(qū)會(huì)針對(duì)英美文學(xué)以及語(yǔ)言學(xué)知識(shí)進(jìn)行考察，對(duì)于英美文學(xué)者的備考，主要在于考生平時(shí)對(duì)于英美國(guó)家的基本概況以及文學(xué)歷史初步了解和積累。另外，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化語(yǔ)音學(xué)等方面知識(shí)的考察，就需要英語(yǔ)專業(yè)的考生在大學(xué)階段對(duì)語(yǔ)言學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與后期復(fù)習(xí)雙管齊下。因此考生在對(duì)于這一部分知識(shí)的備考過程中，應(yīng)注重平時(shí)知識(shí)的積累，以及對(duì)應(yīng)知識(shí)的英文表達(dá)，專有名詞的積累。
1. 小學(xué)教資語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的筆試存在一定的區(qū)別。2. 一方面，語(yǔ)文筆試主要考查考生的語(yǔ)文知識(shí)和應(yīng)用能力，涉及到詞匯、文法、作文等方面；而數(shù)學(xué)筆試則主要考查考生的數(shù)學(xué)基本概念和運(yùn)算能力，包括算術(shù)、幾何、代數(shù)等方面。3. 另一方面，實(shí)際教學(xué)中，小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和方法也存在一定的差異。語(yǔ)文教學(xué)更注重對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力進(jìn)行培養(yǎng)，采取講課、課堂討論、閱讀推廣等方式；而數(shù)學(xué)教學(xué)則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力，采用演繹法、歸納法等教學(xué)方法。因此，小學(xué)教資語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的筆試存在差異，考生需掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
小學(xué)教師資格證科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)，一般來(lái)說(shuō)，選科目時(shí)最好是根據(jù)自己的專業(yè)來(lái)選擇，選擇與自己專業(yè)相同或者相近的科目，這樣備考更加容易。另外，如果沒有相近的科目，那就選擇語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這樣的大學(xué)科，就業(yè)面更廣。
小學(xué)招教筆試考《教育教學(xué)知識(shí)》和《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》兩門。
先把小學(xué)1至5年級(jí)的語(yǔ)文課本準(zhǔn)備全，把每篇課文都背熟，知識(shí)點(diǎn)都掌握熟練，把每篇課文的教案都寫出來(lái)，最好都能背熟，爭(zhēng)取脫稿，之后就是一遍一遍的摸課，條件允許最好去找專業(yè)考試指導(dǎo)
準(zhǔn)備先考到教師資格證，在準(zhǔn)備錢報(bào)班，然后辭職備考
招教筆試怎么提高
招聘考試對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)是一種重要的挑戰(zhàn)。特別是招教筆試作為教育行業(yè)的重要選拔手段，更是備受關(guān)注。為了提高招教筆試的通過率，求職者需要有針對(duì)性地進(jìn)行備考和提高。下面就來(lái)探討一下招教筆試怎么提高的方法。
首先，制定一個(gè)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。在備考招教筆試時(shí)，需要根據(jù)考試大綱和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行合理的安排。可以根據(jù)自己的時(shí)間和情況，制定每日、每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。這樣可以確保全面地復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高備考的效率。
招教筆試涉及的知識(shí)面廣泛，因此在備考時(shí)需要多維度備考。除了閱讀教材外，還可以通過參加模擬考試、做題練習(xí)等方式來(lái)鞏固知識(shí)。此外，可以通過聽講座、參加輔導(dǎo)班等方式來(lái)擴(kuò)展知識(shí)面，提高備考效果。
在備考招教筆試過程中，可以借助各種學(xué)習(xí)工具來(lái)提高效率。比如利用手機(jī)APP進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、安排備考計(jì)劃；使用電子書籍來(lái)加強(qiáng)閱讀能力；尋找在線論壇和學(xué)習(xí)群來(lái)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。合理利用這些工具可以幫助提高備考效率，更好地備戰(zhàn)招教筆試。
做題訓(xùn)練是備考招教筆試的重要環(huán)節(jié)之一。通過不斷地做題，可以熟悉考試題型和考點(diǎn)，提高解題速度和準(zhǔn)確率。建議求職者可以每天安排一定時(shí)間進(jìn)行做題訓(xùn)練，同時(shí)及時(shí)總結(jié)和查漏補(bǔ)缺，不斷提高解題能力。
在備考招教筆試時(shí)，模擬考試是一個(gè)很好的檢驗(yàn)和提高的方式。可以選擇真題或者模擬題進(jìn)行模擬考試，模擬真實(shí)考試環(huán)境，檢驗(yàn)自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的解題能力。通過模擬考試可以找出存在的問題和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行提高和改進(jìn)。
備考招教筆試是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，要想取得好成績(jī)，合理安排休息也非常重要。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢宰尨竽X得到充分放松，更好地投入學(xué)習(xí)備考中。建議求職者每天安排一定的休息時(shí)間，保持良好的作息習(xí)慣，保持身心健康。
學(xué)習(xí)當(dāng)中，與志同道合的學(xué)習(xí)伙伴一起學(xué)習(xí)可以起到事半功倍的效果。可以相互督促、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步。如果有條件，還可以組建學(xué)習(xí)小組，共同備考招教筆試，相互提高。
招教筆試作為教育行業(yè)的選拔手段，對(duì)求職者的考驗(yàn)頗為嚴(yán)峻。為了提高通過率，求職者需要有系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，多維度備考，善用工具，進(jìn)行做題訓(xùn)練，注重模擬考試，合理安排休息，尋找學(xué)習(xí)伙伴等方式來(lái)提高備考效果。希望以上方法能幫助求職者順利通過招教筆試，獲得心儀的教育行業(yè)工作。
2021年的教師招聘筆試已經(jīng)結(jié)束了，相信很多考生都非常關(guān)注自己的成績(jī)和答題情況。今天，我們將為大家解析2021年教招筆試的答案，幫助大家了解各科目的考點(diǎn)和解題思路。
一、閱讀理解 1. 問題：根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題。 答案：A 2. 問題：根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題。 答案：B 3. 問題：根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題。 答案：C
二、作文 根據(jù)題目要求，自擬內(nèi)容完成一篇小作文。 答案：略
一、選擇題 1. 問題：以下哪個(gè)數(shù)為負(fù)數(shù)？ 答案：C 2. 問題：已知a=2，b=3，c=4，則a的平方加上b的平方等于多少？ 答案：A 3. 問題：若甲、乙兩人合作完成一項(xiàng)工作需要8天，而甲單獨(dú)完成同樣的工作需要12天，則乙單獨(dú)完成同樣的工作需要多少天？ 答案：C
二、填空題 問題：一件商品原價(jià)400元，現(xiàn)打8折出售，則售價(jià)為____元。 答案：320 問題：一塊正方形小花塊的面積為____平方米。 答案：4
一、完形填空 問題：根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入空白處的最佳答案。 答案：B 問題：根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)可以填入空白處的最佳答案。 答案：C
二、閱讀理解 問題：根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題。 答案：A 問題：根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題。 答案：D
一、問題解答 問題：請(qǐng)解釋什么是生態(tài)環(huán)境保護(hù)，為什么要保護(hù)生態(tài)環(huán)境？ 答案：略
二、論述題 問題：中小學(xué)教師需要具備哪些核心素養(yǎng)和能力？ 答案：
通過以上的答案解析，我們可以清楚地了解到今年教招筆試的考點(diǎn)和命題特點(diǎn)。希望以上的解析對(duì)大家備考有所幫助。同時(shí)，也提醒大家要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，提高解題能力，為接下來(lái)的面試做好充分的準(zhǔn)備。
最后，預(yù)祝所有參加2021年教招筆試的考生取得優(yōu)異的成績(jī)，順利進(jìn)行下一階段的招聘流程。一切皆有可能，加油！
