（一）面試內(nèi)容。
主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。如需了解《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》（面試部分）等相關(guān)面試信息，可登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站查詢。
（二）面試形式。
訪談通過結(jié)構(gòu)化訪談、情景模擬等方式進(jìn)行，如擬定問題、備課（活動(dòng)設(shè)計(jì)）、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評(píng)分等環(huán)節(jié)。
擴(kuò)展資料：
報(bào)考2018年下半年山東省中小學(xué)教師資格考試的考生還應(yīng)滿足以下條件：
1、未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，但在山東省有戶籍、工作單位、學(xué)?；蜃∷闹袊?guó)公民。，
2、申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷；初級(jí)中等學(xué)校、高級(jí)中等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校文化專業(yè)課程教師資格的申請(qǐng)人，應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)以上學(xué)歷；
申請(qǐng)資格在中等職業(yè)學(xué)校教師實(shí)習(xí)，一要從一所中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷，并具有專業(yè)技術(shù)職位相當(dāng)于助理工程師或以上，或中級(jí)以上工人的技術(shù)水平。
3、參加全國(guó)統(tǒng)一教師資格考試筆試，并在有效期內(nèi)通過各科考試。
小學(xué)音樂教育的筆試考試內(nèi)容一般包括以下幾個(gè)方面：
音樂理論基礎(chǔ)：包括音樂基本概念、音符、節(jié)拍、調(diào)式、和弦等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
教育心理學(xué)：包括兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育心理學(xué)等方面的知識(shí)，以便教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，采用更有效的教育方法。
教學(xué)設(shè)計(jì)：包括教學(xué)目標(biāo)、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的知識(shí)。考生需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合實(shí)際的教學(xué)方案。
音樂鑒賞：考生需要對(duì)不同音樂風(fēng)格、不同音樂作品有一定的鑒賞能力，能夠分析音樂的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和風(fēng)格。
教學(xué)實(shí)踐：一般需要考生提交自己編寫的一節(jié)小學(xué)音樂課的教案，并進(jìn)行相關(guān)的口試和評(píng)估。
具體考試內(nèi)容和形式可能因地區(qū)、考試機(jī)構(gòu)和時(shí)間等因素而有所不同。建議考生根據(jù)所在地區(qū)和考試機(jī)構(gòu)的具體要求，有針對(duì)性地準(zhǔn)備考試。
小學(xué)學(xué)段教師資格筆試都是靠綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力2門。以下是幾點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)，可以引起注意：
首先，對(duì)于第一大題型單項(xiàng)選擇，我們平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候側(cè)重點(diǎn)可以多放在英語語言學(xué)知識(shí)和英語教學(xué)論。因?yàn)槠渌荚噧?nèi)容基本上是我們很熟知的，比如說單選中的詞匯和語法選項(xiàng)，以及閱讀理解，這些大家應(yīng)該作為基礎(chǔ)內(nèi)容去把握。
安徽小學(xué)教師資格考試筆試為2個(gè)科目，科目一為《綜合素質(zhì)》（小學(xué)），科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。學(xué)科知識(shí)測(cè)試：根據(jù)考生所報(bào)考的崗位不同，考核的學(xué)科知識(shí)也不同。
小學(xué)數(shù)學(xué)教資筆試考察的是綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力兩門。綜合素質(zhì)包含的內(nèi)容比較多，記憶性的點(diǎn)也很多，跟上學(xué)學(xué)的內(nèi)容相差不大，教育知識(shí)與能力考查的主要是教師專業(yè)知識(shí)有教育學(xué)，心理學(xué)，教育心理學(xué)和法律法規(guī)等內(nèi)容，也是后期教師編制的考察內(nèi)容。
關(guān)于這個(gè)問題，小學(xué)音樂教資面試通?？疾煲韵路矫妫?/p>
1.音樂教育理論和教學(xué)方法：包括音樂教育的基本理論、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施等方面的知識(shí)。
2.音樂素養(yǎng)和技能：包括音樂基礎(chǔ)知識(shí)、音樂表演技能、音樂創(chuàng)作和編排等方面的能力。
3.教學(xué)案例分析和教學(xué)演示：考察應(yīng)聘者對(duì)于教學(xué)案例的分析和教學(xué)演示的能力，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
4.教育心理學(xué)和教育法律法規(guī)：考察應(yīng)聘者對(duì)于教育心理學(xué)和教育法律法規(guī)的理解和應(yīng)用能力，包括教育心理學(xué)的基本理論、學(xué)生心理特點(diǎn)、教育法律法規(guī)的基本知識(shí)等方面。
5.個(gè)人素質(zhì)和綜合能力：考察應(yīng)聘者的溝通能力、組織能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感等方面的素質(zhì)和綜合能力。
安徽小學(xué)教師資格面試考察的內(nèi)容主要包括12：
申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)。
教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
抽題抽小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)面試那天，先到同一個(gè)備考教室，然后大家一起抽簽，根據(jù)抽簽順序去抽面試題，然后回到面試備考室可以有5分鐘的草稿答題時(shí)間，然后進(jìn)入面試室回答兩道考官提出的問題，然后就進(jìn)行講臺(tái)講課，完成后回到另一個(gè)教室等候出成績(jī)。
有。
看每年的小學(xué)教師面試題目，幾乎都有時(shí)事政治，所以準(zhǔn)備面試的朋友，還是要學(xué)習(xí)時(shí)事政治，積極的備考，爭(zhēng)取通過考試。
需要考兩個(gè)科目。這兩個(gè)科目分別是《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，
涉及到的考核內(nèi)容包括了教育學(xué)、教育理念以及心理學(xué)等相關(guān)的知識(shí)。
