分為上半年和下半年，上半年4月左右發(fā)布公告，5月份筆試，下半年12月發(fā)布公告，次年1月筆試。筆試內(nèi)容為教育基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)2門(mén)，面試各地區(qū)不統(tǒng)考自行組織。
教師編制筆試滿分一般是100分。但實(shí)際考試時(shí)，最高分也就在8o分左右。這是因?yàn)榫幹瓶荚嚨念}目題量大，題目難度較大，知識(shí)面廣，考生準(zhǔn)備很難面面俱到。
2016年教師編制考試重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 一、教育學(xué) 1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。 2、我國(guó)春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專著。 比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思 想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原 則)...
教師招聘考試生物知識(shí)講義：
一、 緒 論
1．生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2． 從結(jié)構(gòu)上說(shuō),除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3．新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
4．生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周?chē)h(huán)境。
5．生物體都有生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。
6．生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
7．生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境
不可以的，教師編制考試就是事業(yè)編制考試一樣的，比較的嚴(yán)格和規(guī)范，必須要自己筆試成績(jī)合格以后才能進(jìn)入到面試，筆試時(shí)候都是隱藏個(gè)人姓名的，在公布成績(jī)之前都不知道是誰(shuí)的試卷，因此不可以找人托關(guān)系，即使找了也沒(méi)有用。
初中教師招聘考試會(huì)考：教育基礎(chǔ)知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)這三門(mén)科目。其中教育基礎(chǔ)知識(shí)主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、職業(yè)道德等方面的知識(shí)。
而公共基礎(chǔ)知識(shí)考查的范圍比較廣，涉及的知識(shí)比較多，包括法律法規(guī)、時(shí)事政治、人文、歷史等相關(guān)知識(shí)。
以下是備考技巧
了解往年公告
這一步不可省略，根據(jù)自身情況決定報(bào)考方向，結(jié)合往年報(bào)考地區(qū)的公告要求，即考哪個(gè)地區(qū)、哪個(gè)學(xué)段、哪個(gè)學(xué)科的崗位。同時(shí)要了解往年所報(bào)地區(qū)對(duì)某些學(xué)段學(xué)科是否會(huì)有條件限制。除了要了解是否符合報(bào)考條件外，還需要關(guān)注以下信息：
每年的大概報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、筆試科目、筆試考試內(nèi)容、筆試和面試的折算比、不同崗位招聘的學(xué)歷以及專業(yè)要求等。建議根據(jù)前兩年當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)崗位的報(bào)考比，結(jié)合自己的條件選擇競(jìng)爭(zhēng)難度適中的崗位，不要盲目地選擇競(jìng)爭(zhēng)過(guò)大的崗位，會(huì)降低成功的幾率。
二、確定報(bào)考科目
通過(guò)歷年公告，可以確定該地區(qū)的考試形式、考試內(nèi)容等信息，一般考試類型分為3種：教育綜合知識(shí)+學(xué)科公共基礎(chǔ)知識(shí)+學(xué)科教育綜合知識(shí)通常來(lái)說(shuō)，教育綜合知識(shí)相關(guān)的考查內(nèi)容都涉及教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)，三個(gè)大的版塊，部分地區(qū)還會(huì)涉及教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德相關(guān)的內(nèi)容。
三、設(shè)定明確目標(biāo)
確定報(bào)考方向后，接下來(lái)就要開(kāi)始備考了。那教師編作為選拔性考試，刷題是必不可少的環(huán)節(jié)，但刷題不是漫無(wú)目的的刷，需要設(shè)置明確的目標(biāo)，如：在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成多少道題目，正確率要達(dá)到什么程度。而不是”我要刷題“這樣寬泛的目標(biāo)。不建議將目標(biāo)設(shè)置的太大，可以將刷題任務(wù)拆解到每一天，每個(gè)時(shí)間段，要完成多少題。
考教師編制筆試是否需要培訓(xùn)，主要看個(gè)人的應(yīng)考能力情況。如果底子薄，應(yīng)考能力相對(duì)弱，就需要參加培訓(xùn)，從考試題目的應(yīng)答和儲(chǔ)備上是有提升的。如果個(gè)人功底較好，自己復(fù)習(xí)和練習(xí)就可以了，參加考試就不會(huì)有問(wèn)題。因此，是否參加培訓(xùn)，主要看個(gè)人知識(shí)能力儲(chǔ)備情況來(lái)定。
答，教師編制筆試沒(méi)有衣著要求！
2020年?yáng)|陽(yáng)教師編制筆試，考試時(shí)間是7月20日。
