人員控制總量備案管理是指事業(yè)單位在人員控制總量內(nèi)依法依規(guī)聘用的工作人員實行統(tǒng)一的事業(yè)單位人事管理制度，在公開招聘、職稱考評、崗位聘用、考核獎懲、薪酬分配、社會保險、管理使用等方面，適用事業(yè)單位人事管理政策，同工同酬，同等待遇。
主要區(qū)別有三個方面：
一是是否占用事業(yè)編制?？刂瓶偭咳藛T不占用事業(yè)編制，不納入編制實名制管理。而在編人員當然占用事業(yè)編制。
二是人員聘任手續(xù)不同?？刂瓶偭咳藛T不需要像在編人員那樣簽訂事業(yè)人員聘用合同，而是與單位簽訂聘用合同。
三是退休金管理不同。控制總量人員參照企業(yè)養(yǎng)老金有關(guān)辦法繳納養(yǎng)老保險。
控制總量屬于體制內(nèi)。 是有編制的，屬于事業(yè)編制?？刂瓶偭總浒钢剖枪娑愂聵I(yè)單位一種創(chuàng)新的管理方式，待遇和事業(yè)編制是沒有區(qū)別的。控制總量實際就是浮動編制。
備案制是公益二類事業(yè)單位一種創(chuàng)新的管理方式，實施控制總量備案，旨在落實事業(yè)單位用人自主權(quán)，激發(fā)事業(yè)單位活力，為社會提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)。
備案制和事業(yè)單位簽訂聘用合同，等同于之前的編制。待遇來說和事業(yè)編制是沒有區(qū)別的，同工同酬
是正式編制。
人員控制總量備案管理是指事業(yè)單位在人員控制總量內(nèi)依法依規(guī)聘用的工作人員實行統(tǒng)一的事業(yè)單位人事管理制度，在公開招聘、職稱考評、崗位聘用、考核獎懲、薪酬分配、社會保險、管理使用等方面，適用事業(yè)單位人事管理政策，同工同酬，同等待遇。一般來說，實行人員控制總量備案管理的事業(yè)單位公開招聘方案、招聘結(jié)果、崗位設(shè)置方案、競聘上崗實施方案以及聘用結(jié)果按規(guī)定報人力資源社會保障部門備案。
控制總量內(nèi)所有人員實行實名制管理，事業(yè)單位應(yīng)當及時向同級機構(gòu)編制、人力資源社會保障部門報送實名制人員變動情況
衛(wèi)生系統(tǒng)備案是衛(wèi)生系統(tǒng)的備案，控制總量是總量的控制。
控制總量備案管理幼兒教師屬于公辦教師，與編制教師的待遇一樣。
人員控制總量備案管理是指事業(yè)單位在人員控制總量內(nèi)依法依規(guī)聘用的工作人員實行統(tǒng)一的事業(yè)單位人事管理制度，在公開招聘、職稱考評、崗位聘用、考核獎懲、薪酬分配、社會保險、管理使用等方面，適用事業(yè)單位人事管理政策，同工同酬，同等待遇。一般來說，實行人員控制總量備案管理的事業(yè)單位公開招聘方案、招聘結(jié)果、崗位設(shè)置方案、競聘上崗實施方案以及聘用結(jié)果按規(guī)定報人力資源社會保障部門備案。
控制總量內(nèi)所有人員實行實名制管理，事業(yè)單位應(yīng)當及時向同級機構(gòu)編制、人力資源社會保障部門報送實名制人員變動情況
控制總量備案管理，指教師總數(shù)要控制，教師要登記造冊管理。
可以的 在教育部門備案的教師，可以考編制老師。國家教育部有規(guī)定，非在編教師可以報考編制考試，依據(jù)授課年限參加考試。南京備案制教師是否能轉(zhuǎn)為正式編制要看是否參加南京市統(tǒng)一組織的教師招聘，經(jīng)筆試和面試相關(guān)程序，合格后可以轉(zhuǎn)為在編教師，所以說備案制教師仍然有機會轉(zhuǎn)為正式教師
