一般在5000題以上。
教師資格證面試的題庫(kù)主要是歷年真題。題型分為結(jié)構(gòu)化面試題和教材主要內(nèi)容，包括課文、習(xí)題或知識(shí)點(diǎn)。
教資面試結(jié)構(gòu)化題庫(kù)一共有4218道題。
這是由國(guó)家教育部統(tǒng)一發(fā)布的，并經(jīng)過(guò)多次審定和更新。
這些題目涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)等多個(gè)方面，可以全面考察面試人員的教育理論和實(shí)踐水平。
此外，教資面試結(jié)構(gòu)化題庫(kù)還定期增加和更新題目，以適應(yīng)教育行業(yè)的新發(fā)展和趨勢(shì)。
1、特點(diǎn)
結(jié)構(gòu)化面試具有試題固定、程序嚴(yán)謹(jǐn)、評(píng)分統(tǒng)一等特點(diǎn)。
非結(jié)構(gòu)化面試面試方法簡(jiǎn)單易行，不拘場(chǎng)合、時(shí)間、內(nèi)容，簡(jiǎn)單靈活。
2、缺點(diǎn)：
非結(jié)構(gòu)化面試是結(jié)構(gòu)性較差，缺少一致的判斷標(biāo)準(zhǔn)，容易走樣，且難以數(shù)量化，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)移目標(biāo)。
結(jié)構(gòu)化面試缺點(diǎn)是談話方式過(guò)于程式化，難以隨機(jī)應(yīng)變，所收集的信息的范圍受到限制。
3、面試類型：
結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素，按統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。
非結(jié)構(gòu)化面試亦稱“隨機(jī)面試”。所問(wèn)問(wèn)題不需遵循事先安排好的規(guī)則和框架，主試者可以任意地與應(yīng)征者討論各種話題，或根據(jù)+同被試者提出不同問(wèn)題的面試。
1、面試流程不同：結(jié)構(gòu)化流程為抽簽、候考、答題和候分環(huán)節(jié)；結(jié)構(gòu)化小組流程為備考、答題、點(diǎn)評(píng)、回應(yīng)環(huán)節(jié)。
2、答題人數(shù)不同：結(jié)構(gòu)化面試是考生一人面對(duì)5-9名考官進(jìn)行題目作答；結(jié)構(gòu)化小組是三位考生一組按照特定的順序答題。
3、面試時(shí)長(zhǎng)不同：結(jié)構(gòu)化是10到20分鐘；結(jié)構(gòu)化小組是50-60分鐘。
4、面試難度不同：和結(jié)構(gòu)化面試相比較，結(jié)構(gòu)化小組的難度加大。
半結(jié)構(gòu)化面試和結(jié)構(gòu)化面試都是常見(jiàn)的面試形式，它們的難易程度取決于面試官的提問(wèn)方式、面試內(nèi)容和面試者的準(zhǔn)備情況。一般來(lái)說(shuō)，以下是兩種面試形式的特點(diǎn)和難點(diǎn)：
半結(jié)構(gòu)化面試：半結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)是面試官會(huì)根據(jù)面試者的回答進(jìn)行追問(wèn)和深入探討，以便更全面地了解其背景、能力和性格等方面。由于半結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容相對(duì)更加靈活，面試官可以根據(jù)面試者的情況進(jìn)行調(diào)整和變化，因此可能更具挑戰(zhàn)性。同時(shí)，面試者需要具備較強(qiáng)的溝通能力、邏輯思維能力和自我表達(dá)能力，以便能夠清晰、準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，并與面試官進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流。
結(jié)構(gòu)化面試：結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)是面試官會(huì)按照固定的問(wèn)題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)估，以確保面試者在相同的條件下接受相同的評(píng)估。由于結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)較為明確，面試者可以事先準(zhǔn)備，并根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行針對(duì)性地展示自己的能力和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，面試者需要注意回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性和完整性，以便能夠得到更高的評(píng)分。
綜上所述，半結(jié)構(gòu)化面試和結(jié)構(gòu)化面試的難易程度并沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)劣之分，取決于面試者的個(gè)人情況和準(zhǔn)備情況。對(duì)于面試者來(lái)說(shuō)，最重要的是理解面試形式的特點(diǎn)和要求，做好充分的準(zhǔn)備，以便能夠在面試中充分展現(xiàn)自己的能力和優(yōu)勢(shì)。
不一樣的。
教資面試結(jié)構(gòu)化問(wèn)題每個(gè)人抽到題目都不一樣，但是有一定的幾率會(huì)抽到一樣的試題。
中小學(xué)一個(gè)題庫(kù)，幼兒一個(gè)題庫(kù)，情景不同，考的情景會(huì)是中小學(xué)和幼兒園現(xiàn)實(shí)中可能出現(xiàn)的。另外結(jié)構(gòu)化試題都是系統(tǒng)隨機(jī)抽到的。
結(jié)構(gòu)化面試題型分類
結(jié)構(gòu)化面試題目分類有6種，分為：自我認(rèn)知類題目、人際溝通類題目、應(yīng)急應(yīng)變類題目、組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學(xué)題目。
結(jié)構(gòu)化面試現(xiàn)今被應(yīng)用到多個(gè)領(lǐng)域的考試中，教師資格證、銀行、事業(yè)編等考試都有涉及到，考生一定要多加了解和練習(xí)。
結(jié)構(gòu)化面試是有固定的題庫(kù)以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一種面試方式，可操作性強(qiáng)，目的是降低面試官的主觀因素干擾，盡量統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
完整的結(jié)構(gòu)化面試是從職位分析、考核要素、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估結(jié)果組成的。
不是隨便一個(gè)題目就可以扔到結(jié)構(gòu)化面試的題庫(kù)里去的。
一個(gè)題目是結(jié)構(gòu)化題目還是半結(jié)構(gòu)化題目？這是個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題。負(fù)分。
教師資格證結(jié)構(gòu)化面試是一種針對(duì)教師招聘面試的測(cè)評(píng)方法，主要包括以下方面：
考題規(guī)范化。針對(duì)教師招聘的測(cè)評(píng)要素，編制面試題目，并制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
考官組成結(jié)構(gòu)化?？脊偃藬?shù)必須在2人以上，通常有5-7名考官。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化。針對(duì)每一個(gè)測(cè)評(píng)要素，有規(guī)范的、可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
考試過(guò)程結(jié)構(gòu)化。面試過(guò)程遵循一種客觀的評(píng)價(jià)程序，對(duì)被面試者的表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)量化的分析，給出一種客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
從考官宣布考試開(kāi)始的那一刻，開(kāi)始計(jì)時(shí)，總面試時(shí)長(zhǎng)一般是三道題十五分鐘或者四道題二十分鐘。考官讀題和考生思考時(shí)間都算在里面。時(shí)間一到考試結(jié)束
