1、XXX老師1983年從教，2007年開始擔(dān)任班主任工作，三年里他把才接手時(shí)的學(xué)生散漫、紀(jì)律混亂的頭痛班級(jí)轉(zhuǎn)化成為班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)生文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的優(yōu)秀班級(jí)。雖然他剛做具體的班級(jí)管理時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，但他虛心好學(xué)，善于實(shí)踐總結(jié)，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠(chéng)愛心，逐步形成了管而不死、活而有序、學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色，深受校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
2、身先士卒，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的表率。身為班主任的他，每天早上到校后總是先到班級(jí)走一遭：學(xué)生有沒有按時(shí)到校?有沒有因病因事缺席的?值日生在不在打掃衛(wèi)生?值日班干可在組織學(xué)生早讀或是檢查學(xué)生作業(yè)?給缺席的學(xué)生家長(zhǎng)打電話核實(shí)情況，等等。由此他便與學(xué)生和班干部接觸的多了，與家長(zhǎng)漸漸熟識(shí)了，師生間的默契感越來越好了，班級(jí)事務(wù)和管理漸漸不像才開始那樣無序和勞神勞力了。為了能多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，他主動(dòng)要求參加各種層次的班主任工作培訓(xùn)，模范履行職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。積極與學(xué)生交流，關(guān)愛、尊重、理解每一位學(xué)生，以自己的人格魅力與學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系。在給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，特別重視引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，全面幫助學(xué)生成長(zhǎng)，把滿腔的熱情傾灑在學(xué)生身上。多年來，他班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終處于前列，多次受到學(xué)校的表彰和家長(zhǎng)的肯定。
優(yōu)秀班主任應(yīng)該是一位有責(zé)任心、有愛心、有耐心的教師，他/她要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生提供全方位的幫助和支持。一份優(yōu)秀的班主任文案應(yīng)該突出班主任的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，同時(shí)也要體現(xiàn)出班級(jí)的特色和成就，讓讀者對(duì)班主任和班級(jí)有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
既然是夸獎(jiǎng)你的班主任，當(dāng)然都是用有正能量的題目，比如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
還可以用：人類靈魂工程師。點(diǎn)亮我前進(jìn)道路上明燈的人。
鞠躬盡瘁，死而后已。
也可以用：燃燒自己，照亮別人。那冬天里的一抹暖陽。
默默無聞，無私奉獻(xiàn)—記我的老師某某某。
為人正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。
擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)和班級(jí)體委，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上以身作則，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，奮勇爭(zhēng)先的身影，先后獲得獎(jiǎng)牌數(shù)枚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在班會(huì)和校藝術(shù)節(jié)上，精彩的表演，動(dòng)聽的歌聲，成為班的驕傲。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，成績(jī)大幅度提升。
市級(jí)優(yōu)秀班主任的含金量是很高很高的。一般農(nóng)村小學(xué)老師能獲得鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀班主任就很不錯(cuò)了，何況是市級(jí)優(yōu)秀班主任呢？首先表現(xiàn)在檔次高，明聲高，榮譽(yù)高，很有成就感和自豪感。
其次也是教師個(gè)人晉級(jí)的主要條件之一，在晉級(jí)時(shí)加分高等等。
第一，不動(dòng)筆墨不讀書，教師讀書都是邊讀邊摘抄
第二，思考，邊讀邊思考，弄清前因后果
第三，合作讀書，交流讀書心得
1. 講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
2. 生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，無愧于心。
3. 讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
4. 一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
5. 嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
6. 人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。
7. 健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
8. 師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
大家好，很高興參加本次的競(jìng)賽，其實(shí)我們班的孩子都很優(yōu)秀，不用我太多的去操心，這讓我很高興，這表明她們都已經(jīng)可以自我控制，所以如果我能競(jìng)爭(zhēng)成功，那都是孩子們?yōu)槲业膩淼模驗(yàn)樗齻兊淖月珊蛢?yōu)秀，所以我的成功一大部分是孩子們給的，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家
省級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)證書含金量非常高，獲得者鳳毛麟角，從教生涯中如果獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)或者優(yōu)秀教師稱號(hào)都是至高無上的榮譽(yù)，我認(rèn)為這是對(duì)教師工作充分的肯定。說明獲得者工作出色，教育教學(xué)管理得到多方認(rèn)可。充分體現(xiàn)了一名教師的能力，這個(gè)榮譽(yù)是有條件有標(biāo)準(zhǔn)的，每個(gè)老師都可以參加評(píng)選，獲得者很少。
某某中學(xué)第三屆園丁獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任
