一、職業(yè)能力包含一般職業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)能力和綜合能力：
1、一般職業(yè)能力：
一般職業(yè)能力主要是指一般的學(xué)習(xí)能力、文字和語(yǔ)言運(yùn)用能力、數(shù)學(xué)運(yùn)用能力、空間判斷能力、形體知覺(jué)能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力等。此外，任何職業(yè)崗位的工作都需要與人打交道，因此，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，以及遇到挫折時(shí)良好的心理承受能力都是我們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中不可缺少的能力。
2、專(zhuān)業(yè)能力：
專(zhuān)業(yè)能力主要是指從事某一職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力。在求職過(guò)程中，招聘方最關(guān)注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專(zhuān)業(yè)能力。例如:應(yīng)聘教學(xué)工作崗位，對(duì)方最看重應(yīng)聘者是否具備最基本的教學(xué)能力。
3、職業(yè)綜合能力：
這里主要介紹國(guó)際上普遍注重培養(yǎng)的"關(guān)鍵能力"，主要包括四個(gè)方面：
①跨職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力：
從以下三方面可以體現(xiàn)出一個(gè)人跨職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力:一是運(yùn)用數(shù)學(xué)和測(cè)量方法的能力;二是計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;三是運(yùn)用外語(yǔ)解決技術(shù)問(wèn)題和進(jìn)行交流的能力。
②方法能力：
一是信息收集和篩選能力;二是掌握制定工作計(jì)劃、獨(dú)立決策和實(shí)施的能力;三是具備準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
③社會(huì)能力：
社會(huì)能力主要是指一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力。在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對(duì)他人公正寬容，具有準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自律能力等，這是崗位勝任和在工作中開(kāi)拓進(jìn)取的重要條件。
④個(gè)人能力：
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入、法制的不斷健全完善，人的社會(huì)責(zé)任心和誠(chéng)信將越來(lái)越被重視，假冒偽劣將越來(lái)越無(wú)藏身之地，一個(gè)人的職業(yè)道德會(huì)越來(lái)越受到全社會(huì)的尊重和贊賞，愛(ài)崗敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)、注重細(xì)節(jié)的職業(yè)人格會(huì)得到全社會(huì)的肯定和推崇。
二、職業(yè)能力：
職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。職業(yè)能力測(cè)試職業(yè)能力測(cè)試是通過(guò)某些測(cè)試來(lái)預(yù)測(cè)下某人的職業(yè)定位以及適合的職業(yè)類(lèi)型還有性格之類(lèi)。一般這屬于一種傾向性的測(cè)試又稱(chēng)之為職業(yè)能力傾向性測(cè)試。通過(guò)職業(yè)測(cè)試能更好的確定一個(gè)人對(duì)其從事職業(yè)的綜合考量。職業(yè)能力可以定義為個(gè)體將所學(xué)的知識(shí)、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動(dòng)或情境中進(jìn)行類(lèi)化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力
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測(cè)試包括公共管理基礎(chǔ)和公共管理綜合兩大部分，其中公共管理基礎(chǔ)又分為行政學(xué)和管理學(xué)兩個(gè)部分，分值為100分；公共管理綜合知識(shí)則包括語(yǔ)文、邏輯和高數(shù)三科，其中語(yǔ)文寫(xiě)作40分，邏輯30分，高數(shù)30分，合計(jì)100分；公共管理綜合能力測(cè)試總分為200分。 公共管理綜合能力測(cè)試考查內(nèi)容：
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)： 綜合能力考試中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運(yùn)算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)處理能力，通過(guò)問(wèn)題求解和條件充分性判斷兩種形式來(lái)測(cè)試；
2、邏輯推理 ：綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析、判斷和綜合，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評(píng)價(jià)等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。試題內(nèi)容涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
3、寫(xiě)作： 綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試
綜合能力測(cè)試包括公共基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析等，主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力及對(duì)基本公文寫(xiě)作知識(shí)的熟悉程度。綜合能力測(cè)試是事業(yè)單位招聘的考試內(nèi)容。事業(yè)單位是國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織，是表現(xiàn)形式為組織或機(jī)構(gòu)的法人實(shí)體。
行政能力測(cè)試是中國(guó)國(guó)家公務(wù)員考試中的一門(mén)測(cè)試，側(cè)重于考察應(yīng)試者知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系理解、判斷推理、資料分析、綜合分析推斷能力等。
行政能力測(cè)試是專(zhuān)門(mén)用于測(cè)查與行政職業(yè)有關(guān)的一系列心理潛能的標(biāo)準(zhǔn)化考試，是對(duì)從事行政工作的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員是否具備行政工作能力的一種可能性的測(cè)驗(yàn)和驗(yàn)證。
測(cè)試主要包括數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析這五個(gè)方面。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、道德與法治(思想政治)、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)教育、科技制作活動(dòng)、通用技術(shù)、心理健康、生命安全教育、科學(xué)、學(xué)前教育、專(zhuān)職少先隊(duì)輔導(dǎo)員(共青團(tuán)干部)、日語(yǔ)(法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ))。
公共知識(shí)試題均為客觀題，主要考查教育法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí);專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力試題由客觀題和主觀題組成，不區(qū)分申報(bào)級(jí)別，也不區(qū)分高中與初中。測(cè)試時(shí)間為120分鐘。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，綜合能力成為了雇主們重點(diǎn)考察的素質(zhì)之一。綜合能力測(cè)試是一種通過(guò)評(píng)估個(gè)人在各個(gè)方面的綜合能力來(lái)判斷其適應(yīng)能力的測(cè)試方法。以下是一些常見(jiàn)的綜合能力測(cè)試項(xiàng)目：
邏輯思維能力是衡量一個(gè)人推理、分析和解決問(wèn)題的能力。邏輯思維能力測(cè)試包括判斷推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理等多個(gè)方面的測(cè)試項(xiàng)目，通過(guò)這些測(cè)試可以評(píng)估候選人在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的思維能力和邏輯思維的清晰度。
溝通能力在職場(chǎng)中至關(guān)重要，考察一個(gè)人是否具備良好的溝通能力可以評(píng)估他們與他人交流和合作的能力。溝通能力測(cè)試通常包括口頭表達(dá)、書(shū)面交流、溝通技巧和人際關(guān)系管理等測(cè)試項(xiàng)目，通過(guò)這些測(cè)試可以了解候選人在不同情境下的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
創(chuàng)造力是創(chuàng)新和問(wèn)題解決能力的表現(xiàn)，對(duì)于一些需要靈活思維和創(chuàng)新思維的職位而言尤為重要。創(chuàng)造力測(cè)試通常包括問(wèn)題解決能力、創(chuàng)新思維和想象力的測(cè)試項(xiàng)目，以評(píng)估候選人在面對(duì)新問(wèn)題時(shí)的應(yīng)變能力和能否提出獨(dú)特的解決方案。
團(tuán)隊(duì)合作能力是評(píng)估一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中工作的能力，包括合作意識(shí)、溝通與協(xié)調(diào)能力等。團(tuán)隊(duì)合作能力測(cè)試通常包括小組討論、角色扮演等測(cè)試項(xiàng)目，通過(guò)評(píng)估候選人在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)來(lái)判斷其是否具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。
優(yōu)秀的時(shí)間管理能力可以幫助一個(gè)人高效地處理工作，提高工作效率。時(shí)間管理能力測(cè)試通常包括工作計(jì)劃與安排、任務(wù)優(yōu)先級(jí)的確定等測(cè)試項(xiàng)目，通過(guò)評(píng)估候選人在管理時(shí)間方面的能力來(lái)判斷其適應(yīng)工作的能力。
職場(chǎng)常常面臨各種壓力和挑戰(zhàn)，壓力承受能力是一個(gè)人適應(yīng)職業(yè)環(huán)境的重要指標(biāo)。壓力承受能力測(cè)試通常包括模擬壓力環(huán)境下的應(yīng)對(duì)能力、問(wèn)題解決能力等測(cè)試項(xiàng)目，以評(píng)估候選人在面對(duì)壓力時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和情緒管理能力。
綜合能力測(cè)試的目的是通過(guò)評(píng)估個(gè)人在多個(gè)維度上的能力來(lái)全面了解他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地匹配崗位需求。在準(zhǔn)備綜合能力測(cè)試時(shí)，應(yīng)聘者可以通過(guò)多方面的準(zhǔn)備來(lái)提高自己的綜合能力。
準(zhǔn)備綜合能力測(cè)試是提升求職競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵之一。以下是一些建議，幫助你更好地準(zhǔn)備綜合能力測(cè)試：
在參加綜合能力測(cè)試前，盡量從各種渠道了解測(cè)試內(nèi)容和測(cè)試方式。可以咨詢已經(jīng)參加過(guò)類(lèi)似測(cè)試的人員，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索獲取相關(guān)資料。了解測(cè)試內(nèi)容和要求是有針對(duì)性地準(zhǔn)備的第一步。
綜合能力測(cè)試需要一定的技巧和方法，通過(guò)充分的練習(xí)可以提高測(cè)試的答題速度和正確率?？梢詫ふ乙恍┚毩?xí)題或者模擬測(cè)試來(lái)進(jìn)行自我測(cè)試和訓(xùn)練，逐漸提高自己在各個(gè)測(cè)試項(xiàng)目上的表現(xiàn)。
綜合能力測(cè)試是評(píng)估個(gè)人在多個(gè)維度上的能力，因此，提升自身綜合能力需要注重全面的個(gè)人發(fā)展?？梢酝ㄟ^(guò)參加培訓(xùn)、讀書(shū)、積累工作經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)提升自己的綜合能力。
個(gè)人形象是一個(gè)人綜合能力的外在體現(xiàn)。在參加綜合能力測(cè)試前，要注意儀表儀容、言行舉止等方面的表現(xiàn)。同時(shí)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，展現(xiàn)自信和自信心。
綜合能力測(cè)試在招聘和人才選拔中起著重要的作用。以下是綜合能力測(cè)試的幾個(gè)重要性：
綜合能力測(cè)試可以幫助企業(yè)篩選出最適合崗位需求的人才。通過(guò)測(cè)試可以深入了解候選人的能力、素質(zhì)和適應(yīng)性，從而更好地匹配崗位要求。
綜合能力測(cè)試可以預(yù)測(cè)一個(gè)人在職場(chǎng)中的表現(xiàn)。通過(guò)測(cè)試可以評(píng)估候選人在溝通、解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力，預(yù)測(cè)其在職場(chǎng)中的表現(xiàn)和潛力。
綜合能力測(cè)試可以幫助個(gè)人了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及需要提升的方面。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，個(gè)人可以有針對(duì)性地提升自己的綜合能力，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
通過(guò)綜合能力測(cè)試，企業(yè)可以更科學(xué)、客觀地評(píng)估候選人的綜合能力。提升招聘質(zhì)量，選擇適合崗位需求的人才，對(duì)企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。
綜合能力測(cè)試在職場(chǎng)招聘中發(fā)揮著重要作用，對(duì)求職者和企業(yè)來(lái)說(shuō)都具有重要意義。求職者應(yīng)積極準(zhǔn)備，全面展現(xiàn)個(gè)人在各個(gè)方面的能力；企業(yè)應(yīng)合理運(yùn)用綜合能力測(cè)試，科學(xué)地選拔人才，提升招聘質(zhì)量。
120分鐘
在內(nèi)容基本穩(wěn)定的前提下，每年將對(duì)這五部分進(jìn)行順序的調(diào)整。 而題量穩(wěn)定在140題，時(shí)間基本固定在120分鐘。 考試時(shí)限 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
1、左腦：邏輯思維能力；語(yǔ)言能力；數(shù)學(xué)能力；誰(shuí)知能力；觀察力。；2、右腦：圖形辨別能力；知覺(jué)能力；創(chuàng)造能力；記憶能力；注意力。
性能測(cè)試 （performance testing）就是用來(lái)測(cè)試軟件在集成系統(tǒng)中的運(yùn)行性能。其目的是為了度量系統(tǒng)相對(duì)于預(yù)定義目標(biāo)的差距。性能測(cè)試必須有工具支持，市面上有一些專(zhuān)門(mén)用于GUI或是web性能測(cè)試的工具，如：（Loadrunner,Silkperformance,Webload）; 性能測(cè)試收集的信息包括 ｛ cpu使用率 、io使用情況 、內(nèi)存使用情況 、系統(tǒng)反應(yīng)時(shí)間等 ｝
求職面試或者筆試中的測(cè)試用例設(shè)計(jì)題目，主要考察的方面無(wú)非下面幾個(gè)：
1、測(cè)試用例包括的主要要素有哪些
相信只要有點(diǎn)測(cè)試基礎(chǔ)的同學(xué)都應(yīng)該知道點(diǎn)測(cè)試用例的要素的，因?yàn)楦鱾€(gè)公司的模版會(huì)有差異，但最終都是來(lái)自于國(guó)標(biāo)，一些主要內(nèi)容是差不多的，拿了testin眾測(cè)的測(cè)試用例給題主參考，畢竟testin是線上數(shù)一數(shù)二的測(cè)試機(jī)構(gòu)，相對(duì)是比較標(biāo)準(zhǔn)的。
2、測(cè)試用例設(shè)計(jì)的思路是否開(kāi)闊、腦洞是否夠大
其實(shí)不止在面試中，真正項(xiàng)目中，考察一個(gè)測(cè)試人員的能力，思路和腦洞也是一個(gè)很常見(jiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)測(cè)試的思路太過(guò)局限，只考慮功能方面的測(cè)試用例，是很難發(fā)現(xiàn)有價(jià)值缺陷的。我們的口號(hào)就是：釋放吧，腦洞。
以一個(gè)常見(jiàn)的如何測(cè)試一個(gè) 紙杯為例，看看你的腦洞打開(kāi)沒(méi)？
3、測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法的使用，如等價(jià)類(lèi)、邊界值、場(chǎng)景法等
這個(gè)是作為測(cè)試最基礎(chǔ)的東西，一般上崗標(biāo)準(zhǔn)就是能夠熟練使用等價(jià)類(lèi)、邊界值、場(chǎng)景法等測(cè)試方法設(shè)計(jì)測(cè)試用例，根據(jù)你筆試的具體要求，來(lái)設(shè)計(jì)吧，給題主推薦一個(gè)寫(xiě)的比較全的登錄功能測(cè)試用例，好好研究下。
