科學(xué)推理法，即理想實(shí)驗(yàn)法（實(shí)驗(yàn)推理法）。定義：物理學(xué)中，常常有難以達(dá)到條件的時(shí)候，這時(shí)，我們常常需要借助將實(shí)驗(yàn)想象為理想情況下來達(dá)到我們的目的，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題的方法就叫科學(xué)推理法。應(yīng)用
斜面實(shí)驗(yàn)、推導(dǎo)出聲音不能在真空中傳播、推導(dǎo)出牛頓第一定律、推導(dǎo)出電荷的種類……
斜面實(shí)驗(yàn)（牛頓第一定律的探究性實(shí)驗(yàn)）
因?yàn)椴豢赡苣M出沒有摩擦力的環(huán)境，所以通過科學(xué)推理法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象——水平面越光滑，物體的運(yùn)動距離就越長，所以說，推理出如果沒有阻力，物體將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。
推導(dǎo)出聲音不能在真空中傳播
我們在研究聲音的傳播條件時(shí)，通過真空鈴實(shí)驗(yàn)，當(dāng)玻璃罩中的空氣逐漸稀薄時(shí)，傳出的鈴聲越來越小，因?yàn)槲覀儫o法模擬出完全真空的環(huán)境，而只能通過“科學(xué)推理法”，推測出聲音在真空中不能傳播．
科學(xué)推理法，即理想實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)推理法定義：物理學(xué)中，常常有難以達(dá)到條件的時(shí)候，這時(shí)，我們常常需要借助將實(shí)驗(yàn)想象為理想情況下來達(dá)到我們的目的，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題的方法就叫科學(xué)推理法。
判斷推理只猜對一半是一種常見的現(xiàn)象，尤其是在信息不充分或者語境不清晰的情況下。對于這種情況，可以嘗試使用秒殺技巧來提高推理的準(zhǔn)確性，如深入思考問題本質(zhì)、注意細(xì)節(jié)、理性思考、多角度思考等。
此外，不斷練習(xí)推理技能也是提高準(zhǔn)確性的重要方法。
2019國考四川省公務(wù)員考試行測判斷推理之科學(xué)推理題備考建議：
1.了解可能涉及的考試內(nèi)容，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；2.根據(jù)近年考題，梳理知識點(diǎn)。如：①力學(xué)：涉及重力，浮力，摩擦力，壓力(壓強(qiáng))等；②運(yùn)動學(xué)：機(jī)械能，動能，勢能，動量等；③光學(xué)：折射，反射，透鏡等；等。3.多練題，多積累。定義：物理學(xué)中，常常有難以達(dá)到條件的時(shí)候，
常常需要借助將實(shí)驗(yàn)想象為理想情況下來達(dá)到我們的目的，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律，研究問題就叫科學(xué)推理。
科學(xué)探究的一般方法:
1.對比（比較法)尋找?guī)讉€(gè)事物共同點(diǎn)或不同點(diǎn)的研究方法叫對比，這是一種常用的研究方法。
例研究不同色光混合及不同顏料混合；研究蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；研究凸透鏡和凹透鏡的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。在研究蒸發(fā)快慢的決定因素時(shí)，在應(yīng)用控制變量的同時(shí)，也采用了對比的方法，比較哪一個(gè)蒸發(fā)快。
2.控制變量法
當(dāng)研究的一個(gè)物理量與2個(gè)或2個(gè)以上的其它物理量有關(guān)時(shí)，常采用只改變一個(gè)物理量，而使其余物理量保持不變，從而得出被研究物理量和改變量的關(guān)系。
如研究蒸發(fā)快慢決定因素；摩擦力大小決定因素；研究壓強(qiáng)和壓力、受力面積的關(guān)系；液體壓強(qiáng)和液體密度、深度的關(guān)系；浮力大小的決定因素。動能大小和物體質(zhì)量、速度的關(guān)系；重力勢能大小和質(zhì)量、舉高高度的關(guān)系；物體吸熱多少和物質(zhì)種類、質(zhì)量、升高溫度三者之間的關(guān)系；電流和電壓及電阻之間的關(guān)系；電功和電流、電壓、及通電時(shí)間的關(guān)系。
3.等效替代法
根據(jù)作用效果相同的原理，作用在同一物體上的兩個(gè)力，我們可以用一個(gè)合力來代替它。這種“等效方法”是物理學(xué)中常用的研究方法之一，它可使我們將研究的問題得到簡化。
4.實(shí)驗(yàn)推理法（理想化實(shí)驗(yàn)）
人們常用推理的方法研究物理問題。在研究物體運(yùn)動狀態(tài)與力的關(guān)系時(shí)，伽利略通過如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)和對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推理得到如下結(jié)論：運(yùn)動著的物體，如果不受外力作用，它的速度將保持不變，并且一直運(yùn)動下去。
5.轉(zhuǎn)換法
對于看不見，摸不著的東西或不易直接觀察認(rèn)識的問題，我們可以通過它所產(chǎn)生的作用或其他途徑來認(rèn)識它，這是物理學(xué)中常用的一種方法—轉(zhuǎn)換法
例：聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，有些發(fā)聲體的振動是人眼不易觀察的，如用手敲打桌面時(shí)聽到了聲音，但看不到桌面的振動，對于這種問題該采用什么方法來解決呢？
答：.（許多人眼不易觀察的振動，我們可以通過它振動引起其他物體的變化來“看”它、“認(rèn)識”它），如敲打桌面發(fā)聲時(shí)，可在桌面上放一些泡沫塑料粒子，通過觀察塑料粒子的運(yùn)動情況就可說明桌面在振動。其他類似方法的還有許多。（研究分子的無規(guī)則運(yùn)動，研究磁體周圍的磁聲，研究電流的效應(yīng)。）
6.模型法
①為了研究的需要，把物理實(shí)體或物理過程經(jīng)過科學(xué)抽象轉(zhuǎn)化為一定的模型，這種轉(zhuǎn)化忽略了一些次要因素，突出主要因素，所以這種模型叫“假想模型法”又叫“理想模型”。它是物理教學(xué)的基礎(chǔ)，可使物理教學(xué)簡單化，形象直觀化，又可使具體問題普遍化，便于學(xué)生發(fā)揮抽象思維、形象思維、發(fā)散思維。
②建立模型可以幫助人們透過現(xiàn)象，忽略次要因素，從本質(zhì)認(rèn)識和處理問題；建立模型還可以幫助人們顯示復(fù)雜事物及過程，幫助人們研究不易甚到無法直接觀察的現(xiàn)象。例如：①研究分子、原子結(jié)構(gòu)時(shí)，提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想——原子核式模型（行星模型）；②研究撬棒撬石塊時(shí)，把撬棒當(dāng)做是杠桿模型。
自由落體下落的時(shí)間太短，當(dāng)時(shí)用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證自由落體是勻加速運(yùn)動仍有困難，伽利略采用了間接驗(yàn)證的方法，他讓一個(gè)銅球從阻力很小的斜面上滾下，做了上百次的實(shí)驗(yàn)，小球在斜面上運(yùn)動的加速度要比它豎直下落時(shí)的加速度小得多，所以時(shí)間容易測量些。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，光滑斜面的傾角保持不變， 從不同位置讓小球滾下，小球通過的位移跟所用時(shí)間的平方之比是不變的即位移與時(shí)間的平方呈正比。
由此證明了小球沿光滑斜面向下的運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動，換用不同質(zhì)量的小球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，位移跟所用時(shí)間的平方的比值仍不變，這說明不同質(zhì)量的小球沿同一傾角的斜面所做的勻變速直線運(yùn)動的情況是相同的。
公務(wù)員考試行測，科學(xué)推理題涉及物理知識，比如力學(xué)，運(yùn)動學(xué)，光學(xué)，電學(xué)及磁學(xué)等。行測科學(xué)推理題復(fù)習(xí)：
1）了解可能涉及的考試內(nèi)容，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；
2）根據(jù)近年考題，梳理知識點(diǎn)。比如：①力學(xué)：涉及重力，浮力，摩擦力，壓力（壓強(qiáng)）等；②運(yùn)動學(xué)：機(jī)械能，動能，勢能，動量等；③光學(xué)：折射，反射，透鏡等；等。
3）多練題。公務(wù)員考試行測，常識判斷題涉及國情省情、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技生活與地理、人文歷史等行測常識判斷題復(fù)習(xí)：1）掌握各學(xué)科整體知識框架常識判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等多個(gè)方面，需整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的重點(diǎn)。多練題，及時(shí)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果
我們在生長的過程中 身高 和 體重 都發(fā)生了變化。我們出生的第一年生長速度 最快 。 2． 青春期 是我們由兒童向成年人過渡的時(shí)期，女孩大約從 10歲 開始，男孩 要稍晚些 。在這個(gè)時(shí)期，我們的 體形形態(tài) 、 心理方面 都發(fā)生著巨大變化。青春期男女 身高 最先快速生長。 3．第一塊恐龍化石是在 1822年 。后來，古生物學(xué)家對從巖石中發(fā)現(xiàn)的 頜骨 和 牙齒 的化石進(jìn)行研究，一位科學(xué)家將命名為 恐龍 ，它是一種 爬行動物 。 4．化石是在地層中 保存的幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡 ，如 骨骼 、 外殼 、 葉子 。化石一般出現(xiàn)在 沉積巖 當(dāng)中。活化石的代表：書P19 5． 達(dá)爾文 于 1859年 出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著 《物種起源》 。其主要觀點(diǎn)是： 物競天擇，適者生存 。澄江生物群 地發(fā)現(xiàn)對達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。 6． 自然界中生物通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰 ，這是自然選擇。 7．一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的 食物、水、庇護(hù)所 等條件，這樣的生活環(huán)境為生物的 棲息地 。 8．同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為 伙伴 ，有些生物為了 生存 ，需要從周圍的環(huán)境中 獵取食物 ，于是它們之間就形成了 敵對 關(guān)系。 9．生物之間普遍存在的“吃與被吃”的食物關(guān)系就是 食物鏈 。生物學(xué)家給食物鏈上的生物起了不同的名字： 自己制造食物的生產(chǎn)者，以其他生物為食的消費(fèi)者和分解動植物殘骸或廢物的分解者 。食物鏈開始于綠色植物，終結(jié)于大型食肉動物。 10．能夠使物體“工作”或運(yùn)動的本領(lǐng)叫做 能量 。我們常見的能量有：書P43 11．能量的一個(gè)重要特點(diǎn)是： 它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式 。 12．在人們的生活和生產(chǎn)中使用的能源有些是不可再生的，因此被稱為 不可再生能源 ，如 煤、石油、天然氣 ；還有一些能源是可以再生，稱 可再生能源 ，如 太陽能、潮汐能、風(fēng)能、水能 。太陽是人類“能源之母”。問答題：化石的形成過程。蝗蟲體色的變化、青蛙膚色的不同是哪種選擇？（自然選擇）青春期要注意什么？科學(xué)用腦五要素是什么？動物的進(jìn)化順序是什么？什么是寒武紀(jì)的大爆發(fā)？什么是生態(tài)平衡？新型能源有哪些？這只是一些練習(xí)
圖形推理試題一直是智力競賽和教育考試中常見的題型，對于學(xué)生和考生來說，掌握好圖形推理技巧是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。圖形推理試題通常以漢字圖形作為素材，要求學(xué)生根據(jù)圖形的特征和變化規(guī)律來推理出正確的答案。下面將介紹一些常見的圖形推理試題類型，并提供一些解題技巧和思路。
圖形分類是最常見的圖形推理試題類型之一。該類型的試題要求學(xué)生將一組漢字圖形按照一定的規(guī)律進(jìn)行分類。例如，給定一組漢字圖形：火、水、木、石，要求學(xué)生將它們分為兩個(gè)類別。解題的關(guān)鍵是觀察圖形的共同特征，如形狀、筆畫數(shù)量、部首等，然后進(jìn)行分類。在這個(gè)例子中，可以將火和木分為一類，水和石分為一類，因?yàn)榛鸷湍径己小盎稹辈渴祝褪己小八辈渴住?/p>
對于圖形分類試題，可以采用以下解題思路：
圖形序列是另一種常見的圖形推理試題類型。該類型的試題要求學(xué)生根據(jù)一組漢字圖形的變化規(guī)律，推理出下一個(gè)圖形是什么。解題的關(guān)鍵是觀察圖形的變化趨勢，并找到規(guī)律。例如，給定一組漢字圖形：田、由、甲、由，要求學(xué)生推理出下一個(gè)圖形。觀察圖形的變化可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形的下半部分都是由一個(gè)“田”字和一個(gè)“由”字組成，而上半部分則是從最開始的“甲”字逐漸變?yōu)椤坝伞弊帧Ｒ虼耍乱粋€(gè)圖形應(yīng)該是由一個(gè)“田”字和一個(gè)“由”字組成，并且上半部分是“由”字。
對于圖形序列試題，可以采用以下解題思路：
圖形推理是較為復(fù)雜的圖形推理試題類型之一。該類型的試題要求學(xué)生根據(jù)一組漢字圖形的變化規(guī)律，推理出下一個(gè)圖形是什么。解題的關(guān)鍵是將圖形中的每個(gè)部分進(jìn)行分析，并找到它們之間的變化規(guī)律。例如，給定一組漢字圖形：青、紅、黃、綠，要求學(xué)生推理出下一個(gè)圖形。觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形的上半部分是從“紅”字逐漸變?yōu)椤包S”字，下半部分是從“青”字逐漸變?yōu)椤熬G”字。因此，下一個(gè)圖形應(yīng)該是上半部分為“黃”字，下半部分為“綠”字。
對于圖形推理試題，可以采用以下解題思路：
通過掌握圖形推理試題的解題思路和技巧，可以提高解題的準(zhǔn)確性和速度。在日常學(xué)習(xí)和備考考試時(shí)，多做一些圖形推理練習(xí)題，加深對圖形特征和變化規(guī)律的理解。同時(shí)，也可以嘗試使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上的圖形推理工具進(jìn)行練習(xí)和測試，提高圖形推理能力。
