面試題型主要有:1.筆試，針對(duì)應(yīng)聘崗位所需的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行筆試；
2.心理測(cè)評(píng)，包括邏輯思維能力測(cè)評(píng)、個(gè)性測(cè)評(píng)、動(dòng)機(jī)測(cè)評(píng)、價(jià)值觀測(cè)評(píng)、心智模式測(cè)評(píng)、心理資本測(cè)評(píng)；
3.結(jié)構(gòu)化面試，包括基于行為能力面試的STAR面試，情景模擬面試，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，壓力式面試，文件框式面試等；
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。 3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。 4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。 5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。
問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。 2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人。 3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。 5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。 7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”
思路： 1、 業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。 2、 最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。 3、 不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。 4、 最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
1、談?wù)勀銓?duì)幼兒園教師工作的認(rèn)識(shí)？ 2、你對(duì)自己怎樣看待，當(dāng)一名幼兒教師有信心嗎?
3、當(dāng)你成當(dāng)為一名新的幼兒園教師，到單位去上班應(yīng)該怎么做？
4、怎樣才能做好幼兒教師工作？
5、你愿為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力嗎？
6、當(dāng)一名幼兒園教師應(yīng)加強(qiáng)自身哪些方面的素養(yǎng)提高？
7、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中應(yīng)注意處理好哪些方面的關(guān)系？（童與童、師與童、師與家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)） 8、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中，怎么落實(shí)好國(guó)家幼兒教育方針？（體、智、德、美諸方面全面發(fā)展，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則）
9、幼兒教師在實(shí)施《指南》保教工作中應(yīng)注意把握好哪幾個(gè)方面？ ①關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體統(tǒng)一性；②尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異；③了解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)
一、符合下列條件之一的人才，可申報(bào)辦理人才引進(jìn)手續(xù)[1] 。
（一）中國(guó)科學(xué)院、工程院院士以及國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)、科學(xué)技術(shù)帶頭人。
（二）擁有屬于自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并達(dá)到國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平的專利、發(fā)明或者專有專有技術(shù)的人才。
（三）享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。
（四）具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的年齡在50周歲以下、具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的年齡在40周歲以下的人才。
（五）具有國(guó)民教育序列研究生學(xué)歷并有博士學(xué)位或出國(guó)留學(xué)并在國(guó)外取得博士學(xué)位的年齡在45周歲以下的人才。
（六）具有國(guó)民教育序列研究生學(xué)歷并有碩士學(xué)位和中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格（不包括助理級(jí)執(zhí)業(yè)資格，下同）或在國(guó)外取得碩士學(xué)位的年齡在40周歲以下的人才。
(七)具有全日制本科并有學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生或具有全日制大專并有中級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人才。
（八）經(jīng)批準(zhǔn)調(diào)任、轉(zhuǎn)任到機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、事業(yè)單位擔(dān)任副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或正處級(jí)以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部。
（九）省、市政府文件明確規(guī)定引進(jìn)的其他高級(jí)人才（包含符合廣州城市發(fā)展需要的高技能人才[2] ）。
（十）在本市連續(xù)居住、就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）和繳納社會(huì)保險(xiǎn)的年限達(dá)到3年，并且3年內(nèi)個(gè)人累計(jì)繳納個(gè)人所得稅達(dá)到10萬(wàn)元。
二、屬于未婚或已婚配偶具有本市常住戶口的；已婚的夫妻雙方均是非本市常住戶口并雙方均符合下列條件之一的人才，可申報(bào)辦理人才引進(jìn)手續(xù)。
（十）具有普通高等教育本科以上學(xué)歷并有學(xué)士以上學(xué)位的年齡在35周歲以下的人才。
（十一）具有普通高等教育大專以上學(xué)歷，同時(shí)具有相關(guān)專業(yè)的中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格的年齡在35周歲以下的人才。
（十二）投靠配偶人員，其配偶具有本市非農(nóng)業(yè)戶口同時(shí)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格、具有研究生學(xué)歷并有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷并有碩士學(xué)位和中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格的人才。
（十三）投靠配偶人員，其配偶具有本市非農(nóng)業(yè)戶口同時(shí)具有研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷并有學(xué)士學(xué)位、大專以上學(xué)歷并有中級(jí)專業(yè)技術(shù)
人才成本的提升其根源還在于創(chuàng)新突破的難度，這往往需要強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)做支撐。想要抓好基礎(chǔ)理論，就需要在這方面下功夫。無(wú)論對(duì)哪個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果要投資基礎(chǔ)理論創(chuàng)新，那就是給自己找了一個(gè)無(wú)底洞?？墒沁@偏偏又是催生出創(chuàng)新成功的必要條件，所以這么一來(lái)投入成本只會(huì)越來(lái)越高?！ ?/p>
人才的引進(jìn)是為了企業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底還是為了提升企業(yè)收益。就拿小米來(lái)說(shuō)，幾次大手筆的引進(jìn)人才目的性也非常強(qiáng)，那就是想把人才留著給自己干活，與其說(shuō)是“留”倒不如說(shuō)是“捆綁”。為什么這么說(shuō)呢？就比如小米其中一次大額度人才引進(jìn)計(jì)劃，看起來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)誘人，可是這也意味著被獎(jiǎng)勵(lì)者在接下來(lái)大概10年的時(shí)間里都要給小米工作，不管是利還是弊都是雙向的?！ ?/p>
各地推行的人才引進(jìn)政策，每個(gè)城市都各不相同。但目的都是相同的。都是為了吸引更多的高學(xué)歷人才前來(lái)本地發(fā)展。
濟(jì)南城市人才引進(jìn)政策是:引進(jìn)政策來(lái)源于租房補(bǔ)貼，對(duì)企業(yè)新引進(jìn)入戶的全日制博士、碩士研究生、本科生，將會(huì)按照每月1500元、1000元、700元的標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)發(fā)放三年租房補(bǔ)貼。還有更大吸引力的購(gòu)房補(bǔ)貼：符合購(gòu)房條件的全日制博士、碩士研究生家庭在濟(jì)買首套住房，可分別享受15萬(wàn)、10萬(wàn)的一次性購(gòu)房安居補(bǔ)貼。而這一項(xiàng)補(bǔ)貼可以暫時(shí)解決許多未就業(yè)或者是剛就業(yè)學(xué)生的住房問(wèn)題。另外，應(yīng)屆高校畢業(yè)生可辦理期限三年的免費(fèi)公交地鐵卡。
補(bǔ)貼政策都是根據(jù)成績(jī)?cè)礁咚玫降难a(bǔ)貼越高，其他城市也大部分都是關(guān)于住房之類的補(bǔ)貼。
1、引首：抬頭；伸長(zhǎng)脖子。
2、引用：寫(xiě)文章時(shí)，有意引用成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等，以表達(dá)自己想要表達(dá)的思想感情，說(shuō)明自己對(duì)新問(wèn)題、新道理的見(jiàn)解，這種修辭手法叫引用。
3、引見(jiàn)：舊時(shí)皇帝接見(jiàn)臣下或外賓，須由官員引領(lǐng)，叫“引見(jiàn)”。清制，京官在五品以下，外官在四品以下，由于初次任用、京察、保舉、學(xué)習(xí)期滿留用等，均須朝見(jiàn)皇帝一次，文官由吏部、武官由兵部分批引見(jiàn)。
4、引介：引進(jìn)并介紹：～外國(guó)作品。
5、引述：引用（別人的話或文字）敘述：～專家的評(píng)論。
6、引逗：引逗是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是yǐndòu，解釋是挑逗。
7、引路：1.起程，上路，前進(jìn)。2.帶路。
8、引薦：引薦是指對(duì)人的推薦、薦舉的意思。
9、引援：1.引以為援。謂援引伴侶。《莊子·山木》：“東海有鳥(niǎo)焉……引援而飛，迫脅而棲?！?/p>
10、引據(jù)：yǐnjùㄧㄣˇㄐㄨˋ引據(jù)（引據(jù)） 猶引證?！逗鬂h書(shū)·荀爽傳》：“引據(jù)大義，正之經(jīng)典?！北饼R顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“魏收之在議曹，與諸博士議宗廟事，引據(jù)《漢書(shū)》。”清顧炎武《日知錄·三易》：“此皆不用《周易》，而別有引據(jù)之辭?！濒斞浮痘ㄟ呂膶W(xué)·讀后感》：“《自由談》上有一篇《如此廣州》，引據(jù)那邊的報(bào)章……真寫(xiě)得有聲有色。”
在人才引進(jìn)上，建議可以以多渠道方式進(jìn)行：
首先是團(tuán)隊(duì)式引進(jìn)。過(guò)去惠州在人才引進(jìn)上更多采取個(gè)人引進(jìn)的方式，實(shí)際上以研發(fā)團(tuán)隊(duì)為單位引進(jìn)，效益更好，而且由研發(fā)團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)一個(gè)領(lǐng)域的高端人才，可持續(xù)性也更好。
其次是打造引進(jìn)平臺(tái)，像招商引資一樣筑巢引鳳，搭建研發(fā)平臺(tái)，吸引人才。
第三是通過(guò)政府提出的項(xiàng)目招標(biāo)課題來(lái)引進(jìn)人才，根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，或拓展某個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)，拋出相關(guān)方面的項(xiàng)目課題進(jìn)行公開(kāi)地招投標(biāo)，吸引海內(nèi)外的人才團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)參與。
第四是和海內(nèi)外高端機(jī)構(gòu)進(jìn)行長(zhǎng)期合作，在惠州設(shè)立研究中心、研究所、研究院等方式，根據(jù)不同時(shí)期的需求設(shè)置研究項(xiàng)目，實(shí)用性更強(qiáng)。
人才引進(jìn)一般都是要求研究生以上學(xué)歷。
1.人才學(xué)歷達(dá)到當(dāng)?shù)厝瞬乓M(jìn)政策規(guī)定的最低學(xué)歷。
2. 人才取得相關(guān)職業(yè)的職業(yè)職稱。
3. 獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人員。
4. 當(dāng)?shù)丶毙璧膶ｉT(mén)人才。
5. 人才接收企業(yè)，向當(dāng)?shù)厝肆Y源中心申請(qǐng)人才引進(jìn)。
6. 人才接收企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、公司簡(jiǎn)介、引進(jìn)理由和人才的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
人才引進(jìn)，作為一項(xiàng)吸收人才、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策，被各地政府廣泛應(yīng)用。各地政府都有出臺(tái)人才引進(jìn)政策，人才引進(jìn)具體需要的條件每個(gè)地方都可能不同，詳情可咨詢當(dāng)?shù)氐娜肆Y源中心
