教師招聘校長面談聊什么?-招聘街

一、教師招聘校長面談聊什么?

這個嘛沒有統(tǒng)一的答案比如你對當今教育領域中某類問題的看法？或者是談談你自己的職業(yè)規(guī)劃都是有可能的

二、公立教師招聘是由校長面試嗎？

公立教師招聘不一定由校長面試。公立教師招聘，一般由人事局，教育局，編制辦組織，選用各校的優(yōu)秀教師面試，每名教師評分后，優(yōu)勝者當聘。

當然還須上述部門進行資格審查，政審，身體檢查的環(huán)節(jié)，如果都沒問題，通過后即能被正式聘用，成為一名在編在職的正式教師了。

三、小學教師招聘面試題：你為什么要當教師？

這個應該是結(jié)構(gòu)化答辯面試的一個題目；

沒有固定的答案，每一個人的答案可能都不同，不管是從家庭，還是社會，亦或者是自己童年的一個夢想，只要你從容淡定的闡述你的想法，說出你的理由，三觀正，這個題一點都不難！

這是我的一個考生在資格證答辯中這個問題的回答思路，參考下她的答辯思路！

四、教師招聘面試題，談談怎么看待教學創(chuàng)意？

首先，教學創(chuàng)意的作用，富有創(chuàng)意的教學方法可以激發(fā)學生的興趣和積極性。使學生主動的參與教學互動，潛能得到充分發(fā)揮。

其次，教學創(chuàng)意的來源，也就是如何能夠使自己的教學富有創(chuàng)意。創(chuàng)意來源于生活，來源于思考，來源于積累。這就要求教師積累廣博的基礎文化知識，在平時的實踐中多多思考。總之，教師要學會運用教學創(chuàng)意，發(fā)揮教學創(chuàng)意在教學中的作用。

五、幼兒園教師招聘面試題目是什么？

肯定有才藝展示啊，有些是寫教案試講，有些是說課，然后結(jié)構(gòu)化的面試會問你幾個問題，例如你為什么要當幼兒教師，你覺得幼兒教師應該怎樣教小朋友？等等

六、競聘副校長面試題目？

一、有兩種說法：１、校長應該有一門學科很專　　２、校長應該只要精于管理就行　請談談你的見解

二、新的年輕教師分到學校后，他們認為“我只要把書教好，成績抓上去就行了，教研不教研無所謂”你作為校長如何作這些老師的工作。

大余縣2004年競聘黃龍小學校長面試試題

一、簡答題

1、如何實行科學管理？

2、如何建立校長的權(quán)威？

二、怎樣才能提高黃龍鎮(zhèn)全鎮(zhèn)小學的教學質(zhì)量？

大余縣2004年競聘黃龍小學校長面試試題參考答案

一、簡答題

1、1）、制度管理與情感管理相結(jié)合。

2）、封閉管理與分級管理相結(jié)合，由“決策機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)、反饋機構(gòu)”組成封閉管理體系，分級管理做到教導處、總務處各負其責。

3）、行政管理與行為管理相結(jié)合。

2、（一）、校長的權(quán)威：即校長的權(quán)力和威信，權(quán)力是職務賦予的，與職同生；威信是靠自己去建立的。

（二）、校長的威信的建立是一個漸進的、積累的、量變的過程，決不是一個突變的過程，要在打開局面，開展工作中，逐步的讓下屬和教師了解，領會校長的辦學思想，了解校長的工作作風，認識校長的為人處事，感受校長的人格魅力。久而久之，人們會被校長的魅力所折服，會被校長的激情所感動，會在課后評議中對校長的學識產(chǎn)生欽佩之心，會在突發(fā)事件中對校長的臨危不亂深表敬意……最終，校長在群體中建立了威信。

（三）、威信是在干事中建立起來的，不是“刻意”追求建立起來的，需要一點一滴的積累，一旦做錯一件事，就可能威信掃地。