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      黃家駒的聲樂老師?

      時間:2024-08-23 12:47 人氣:0 編輯:招聘街

      一、黃家駒的聲樂老師?

      黃家駒是一個音樂天才,他是beyond樂隊的主唱,也是樂隊的靈魂,編曲,作曲,填詞,唱歌彈琴,集于一身的音樂人,他的音樂天賦極高,據(jù)了解,黃家駒沒有上過音樂學校,沒有經(jīng)過有關(guān)音樂特殊培訓,都是他自己日積夜累學的,完全是自己自學成才,所以黃家駒是沒有聲樂老師的。

      二、裴艷玲老師簡歷?

      裴艷玲,女,原名裴信,1947年8月出生,河北省肅寧縣人。第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目河北梆子代表性傳承人,國家一級演員,中國戲劇獎·三度梅(梅花大獎)得主。

      自幼隨父練功并師承李崇帥。5歲登臺,9歲開始先后在樂陵、靈壽、束鹿京劇團挑梁。1960年入省河北梆子劇院,拜李少春、侯永奎、郭景春為師。

      任第九屆全國政協(xié)委員,中國文聯(lián)副主席,中國戲劇家協(xié)會副主席,河北省戲劇家協(xié)會主席,河北省京劇院名譽院長,河南京劇院名譽院長,河北省京劇院裴艷玲劇團團長等職。

      1947年9月,生于河北肅寧。父親裴園系京劇著名武生,繼母袁喜珍為著名河北梆子旦角演員。

      12歲加入河北省河北梆子青年躍進劇團,兩次受到毛澤東等國家領(lǐng)導人的接見。

      1956年在河北靈壽京劇團參加工作。

      1960年調(diào)河北省河北梆子劇院任演員。

      1983年初,河北省劇團體制改革啟動,裴艷玲承包了河北梆子劇院一團,任團長。

      1984年加入中國共產(chǎn)黨。

      1985年起任河北省河北梆子劇院名譽院長;多次率團赴上海、香港、臺灣等地以及新加坡、日本、希臘、意大利、丹麥、法國等國演出、講學,進行學術(shù)交流。

      1987年,領(lǐng)銜主演彩色電影故事片《人·鬼·情》;并當選中國共產(chǎn)黨第十三次全國代表大會代表。

      1995年,被評為省管優(yōu)秀專家,享受國務(wù)院有特殊貢獻專家津貼。

      1997年月7月,調(diào)入河北省京劇院工作;11月,裴艷玲開始擔任河北省京劇院名譽院長、裴艷玲劇團團長。

      2004年3月,就任河北省京劇院院長。同時,還擔任著中國文聯(lián)副主席、中國戲劇家協(xié)會副主席、河北省文聯(lián)名譽主席、河北省戲劇家協(xié)會主席等職。

      2005年5月1日,收謝涵為徒。

      2005年6月7日,收楊向國、張兵為徒。

      2009年5月18日,第3次得到梅花獎,是史上得梅花大獎第4人,同時是史上第2位得3度梅花獎的女性。

      2016年12月,當選為中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會第十屆榮譽委員。

      三、太極老師簡歷?

       吳阿敏?于1967年出?。她?幼習武,畢業(yè)于北京體育?學武術(shù)系。

        曾訓練于安徽省體?隊、武術(shù)隊,主修太極拳、械、推?等太極項?,從師于吳式太極拳第四代傳?李秉慈?師,系吳式太極拳第五代傳?,是中央電視臺"聞雞起舞"節(jié)?的特邀教練。

        1997年,在第五屆國際武術(shù)邀請賽中,吳阿敏獲吳式太極拳第?名,42式太極劍第?名;

        1998年,吳阿敏獲全國武術(shù)錦標賽??太極拳、劍、推?全能第?名,??太極推?(56Kg級)第?名;

        1999年,吳阿敏獲第六屆國際武術(shù)邀請賽??陳式太極拳第?名,42式太極劍第?名;

        2000年,全國武術(shù)錦標賽中,吳阿敏獲得??吳式太極拳第?名,??太極拳、劍、推?全能第?名。

       吳阿敏先后獲得了世界武術(shù)?賽太極拳劍推?全能冠軍,和各種?銀獎牌30多塊并參與了中國最具權(quán)威的武書辭典劍的編著和中國太極拳運動再版標準?范圖?,國家級武術(shù)裁判,中央電視臺青春之光武術(shù)教練,出版教學光盤100盤,教學書7部,創(chuàng)編阿敏九式拳劍扇?杖拂塵鞭桿等30多套。真是藝?膽?。。。縱覽中國武術(shù)界,不能不說是?個傳奇。。。。。。

      體育?學的學習讓吳阿敏產(chǎn)?了質(zhì)的飛躍,在此期間她在各位?師教授指導下系統(tǒng)的學習了中華武學及相關(guān)理論對中國博?精深的武術(shù)及養(yǎng)?學有了全?的理解,并且堅持不懈的刻苦學練??般武藝,學費都是假期打?賺來的,每天都要?別的同學睡的晚,起的早,她說別??分努?,她就要付出?倍的汗?。?夫不負有??,當她取得碩?學位的時候,也在北京擁有了??的??天地。

      在少?如花似?的年齡都是戀愛的季節(jié),?美麗的阿敏,卻深深迷上了太極,傾情傾?,如果你看到了她的鞭桿,就是在冬?空空冷冷的地下室研編出來的,如果你知道了她的養(yǎng)?拂塵就是夏?每天挑燈到?夜的理論專研,如果你曉得了她每天六點就起床,晚??點還忙碌未眠,如果你得知了她?出國門?去把更?的?峰登攀,你會怎樣想?

      四、李強老師簡歷?

        李強,男,1962年1月生,江蘇贛榆人,中共黨員,教授,博士生導師。1978至1982年東北重型機械學院冶煉專業(yè)學習;1983年至1986年東北重型機械學院冶金機械專業(yè)攻讀工學碩士學位;1997年至2003年燕山大學材料科學與工程專業(yè)攻讀工學博士學位;2004年6月至12月在美國密植根大學高訪、合作研究。1982年留校任助教、講師;1988年起任燕山大學校團委副書記、書記,人事處副處長、處長;1995年起任機械部教育司人事處副處長、燕山大學副教授;1998年起任燕山大學校長助理;1999年起任燕山大學副校長、教授;2006年1月起任河北科技大學校長。  中文名: 李強  國籍: 中國  出生地: 江蘇  出生日期: 1962年1月  職業(yè): 大學教授  畢業(yè)院校: 東北重型機械學院、燕山大學  主要成就: 現(xiàn)任河北科技大學校長  男,1962年1月生,中共黨員,工學博士,教授,博導,河北科技大學校長。兼任教育部能源動力學科教學指導委員會委員、中國機械工業(yè)教育協(xié)會第三屆常務(wù)理事,高教分會副理事長。在各種學術(shù)刊物上發(fā)表論文50余篇,承擔或參加國家863、國家自然科學基金、國家重大基礎(chǔ)研究、機械部基金、省自然科學基金、省科技攻關(guān)和多項企業(yè)橫向課題等項目多項。主要研究方向:連鑄及傳熱技術(shù)。主要研究方向:熱工、冶金機械、熱處理。已主持或主研國家自然科學基金、國家“863”等縱橫向科研項目七項,獲省部級科技進步三等獎兩項;在美國APL、《中國科學》、《科學通報》、《機械工程學報》等期刊上發(fā)表論文三十多篇,其中有十余篇被SCI或EI收錄。

      五、孩子學聲樂想找好的聲樂老師?

      答:可以到音樂學院,藝術(shù)學院,學校找音樂老師輔導。

      六、聲樂老師張英席簡介?

      聲樂老師張英席1981年1月13日出生于河北省秦皇島市,中國男高音歌唱演員。

      個人經(jīng)歷:

      1996年,他開始接受正規(guī)的美聲唱法訓練。2003年,他在第四屆世界華人聲樂大賽上一舉奪得金獎后, 被中國音樂學院免試錄取為聲樂研究生,成為院長金鐵霖的親傳弟子。 2004年,他被邀請參加多明戈國際聲樂比賽,之后進入大師的青年歌手培訓班學習。2005年始,張英席在華盛頓歌劇院出演了多部世界經(jīng)典歌劇。 2007年6月15日,他在北京音樂廳舉行"歌之潮"獨唱音樂會。2008年,他學成歸國,在中國音樂學院任教。

      七、如何選擇流行聲樂老師?

      選擇流行聲樂老師,首先要學會分辨兩種不同的老師。

      這兩種教師分別是聲樂技巧老師和演唱藝術(shù)指導老師。

      先是聲樂技巧訓練老師,他教你如何正確地發(fā)聲,解決的是最基本的演唱技術(shù)問題。

      換句話說,是怎樣發(fā)聲歌唱。

      聲樂技巧老師“不應該用屬于風格詮釋的枝微末節(jié)來取代最基本的聲樂技巧”(賽斯),就像包餃子,一定先和面、和好餡一樣,沒有和面就包餃子,一定沒好的結(jié)果。

      技術(shù)基礎(chǔ)非同小可,解決不好會使你以后的歌曲演唱受到聲樂技術(shù)的極大限制,給你的藝術(shù)前景抹下一道揮之不去的陰影。

      其二,是演唱藝術(shù)指導老師,他引導你的聲樂發(fā)展方向,解決的是你的藝術(shù)個性的問題。

      換句話說,是演唱什么。

      演唱什么樣風格的歌曲,往往是歌星成功的關(guān)鍵。

      流行聲樂唱法采取“說話方式”,這和其他唱法不同,但是和音樂劇演唱是相近的。

      說話式的自然唱法就是要有清晰的聲音,讓聽眾聽清他唱的內(nèi)容,所以說聲樂老師也有一個教法的問題。

      如果在初學階段你選擇了演唱藝術(shù)指導老師,那就意味著還沒學會走路就想跑,當然免不了摔跤;如果你在提升階段又選擇了聲樂技巧指導老師,那就意味著你正一步步向“唱匠”邁進。

      所以,一定要清醒地選準你在不同階段所需要的不同老師。

      當然,也有既精通聲樂技巧、又具備相當藝術(shù)造詣的老師,一旦你幸運地選擇了這樣的老師,你只剩下一件事可做,那就是“學下去”。

      八、怎樣寫聲樂老師?

      可先描寫聲樂老師外貌特征,再結(jié)合事例描寫老師的專業(yè)素養(yǎng)。

      九、深圳福田的聲樂老師?

      深圳藝校培訓的馬老師教得不錯~以前跟她學過。

      就是百花路的深圳藝校那里。

      十、上海有名的聲樂老師?

      是陳陽

      陳陽,中國民族唱法青年女歌手,上海音樂學院聲樂歌劇系民族青年教師,出生于江蘇江陰。2005年就讀于中國音樂學院附中,師從陶黎明老師;2008年以優(yōu)異成績被保送于中國音樂學院聲歌系,本碩階段師從著名聲樂教育家、博士生導師馬秋華教授。在本科二年級被原第二炮兵政治部文工團特招入伍,曾榮獲第八屆中國音樂“金鐘獎”全國聲樂大賽民族組銀獎、第三屆全國高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽金獎、第九屆全國聲樂大賽優(yōu)秀獎、第十四屆CCTV 全國青年歌手電視大獎賽優(yōu)秀歌手獎等多個國家級獎項。

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