在現(xiàn)代職場，良好的語言能力是提升個人競爭力的關鍵之一。無論是面試時的自我介紹，還是簡歷中的語言能力描述，都需要用準確、清晰、簡潔的語言展示自己的能力。本文將為大家提供一些簡歷語言能力描述的范文，希望能夠幫助到正在求職的朋友們。
英語是國際通用語言，具備流利的英語口語和寫作能力可以給你的簡歷加分不少。
日語作為亞洲重要的商務語言，掌握日語能力可以為你的職業(yè)發(fā)展帶來更多機會。
除了英語和日語，在簡歷中展示其他語言能力也是一種亮點。
簡歷語言能力描述是展示個人綜合素質的重要部分。在描述語言能力時，一定要準確描述自己的水平，并給出相關的證明。同時，要注意用簡潔、明了的語言表達自己的語言能力，讓招聘者能夠快速地了解你的優(yōu)勢。在積累語言能力時，要不斷學習、實踐，提升自己的語言能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
簡歷中想要突出語言能力，可以考慮從個人經(jīng)歷、證書、技能掌握和與簡歷的融合幾個方面提現(xiàn)。
1.個人經(jīng)歷：可以闡述自己是否有留學經(jīng)歷；是否有與語言相關的學歷；是否有選修過語言方面的課程；是否有與語言相關的工作經(jīng)歷（教學、翻譯等）……
2.證書：是否有與語言相關的技能證書，如英語四六級，托福雅思等相關考試證書。
3.技能掌握：闡述技能掌握程度，如日語能夠簡單溝通日常；英語口語熟練等形容。
4.與簡歷的融合：主要提現(xiàn)在語言的通暢和文采，可以將自己所掌握語言的程度淋漓盡致的發(fā)揮到簡歷中，如用詞、語氣語段的運用等。
總之想要在簡歷中提現(xiàn)語言能力，與上述幾方面有很大干系的，當然如果有其它方面，也歡迎大家補充。??
根據(jù)自己所掌握的語種，語言聽說讀寫方面的理解能力，所得證書等方面來寫。
一，語言有很多種，語言的能力也包括聽、說、讀、寫四個方面。因此需要根據(jù)個人所掌握的語種，語言等級來闡明，比如：
①普通話，母語，熟練聽說讀寫，獲得二甲證書；
②英語，英語專業(yè)畢業(yè)，能夠流暢溝通，良好的聽說讀寫能力，獲得TEM-8，CET-6證書；
③日語，大學小語種第二外語，初步掌握，能夠簡單溝通。
二，語言能力，是指掌握語言的能力，這種能力表現(xiàn)在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句，能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。
語言能力具體指用詞準確，語意明白，結構妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體，沒有語病。
其實你可以把這個放在skill下面(一般不寫language skill, 還是看你的了）里面還可以包括你是怎么樣的人，example:Fluent in Mandarin and EnglishExcellent demonstration in team-workingStrong organizational and communication skills(只要你會的skills都放上去吧，看起來美觀一點 0w0)2.一般你放在resume上的skill都是你很熟練的，遇到你會法語的話，你可以寫: only speaking FrenchResume不用寫完整的句子，這塊要表現(xiàn)出你的能力有多少，稍微斟酌一下~加油哦！~ 0-0
其實你可以把這個放在skill下面(一般不寫languageskill,還是看你的了）里面還可以包括你是怎么樣的人，example:FluentinMandarinandEnglishExcellentdemonstrationinteam-workingStrongorganizationalandcommunicationskills(只要你會的skills都放上去吧，看起來美觀一點0w0)2.一般你放在resume上的skill都是你很熟練的，遇到你會法語的話，你可以寫:onlyspeakingFrenchResume不用寫完整的句子，這塊要表現(xiàn)出你的能力有多少，稍微斟酌一下~加油哦！~0-0
很多簡歷中會出現(xiàn)這樣的字眼：“通過大學四、六級，良好的聽說讀寫能力”。
仔細想一下會發(fā)現(xiàn)，后面的那句話起不了任何作用，變成了一句套話。你需要真實誠懇地表述自己。 再看看這樣的描述：英語技能CET-6，擅長英文寫作，擁有專業(yè)的英文翻譯能力，能進行基本的工作溝通。這樣看下來，感覺是比較充實且真實的。
很多簡歷表述的“通過國家英語四、六級考試,有良好的聽說讀寫能力”,顯得很空泛,而且很平常,這樣的應屆生簡歷一抓一大把.如果你四、六級分數(shù)很高,你可以寫出具體分數(shù),這能說明你英語能力強；如果你與外國友人可以無障礙溝通,或者翻譯過英文法學原著,你也可以寫上去,這更具體,更有說服力.
語言能力是指掌握語言的能力。
這種能力表現(xiàn)在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句，能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同，而實際語義不同或表面形式不同，而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。
人們運用語言的能力。
正常人都具有這種能力，但有高低之分。
人們學習語文的目的就是為了不斷提高這種能力。轉換生成語言學的一個重要術語，和“語言行為”相對。
廣義的語言能力指的是抽象思維能力和靈活發(fā)音能力的結合。
狹義的語言能力是從人類與動物區(qū)別的角度講的，指的是人類大腦天生就具有語言裝置/語言習得機制/語言器官。
1.
語言有很多種，語言的能力也包括聽、說、讀、寫四個方面。
2.
普通話，母語，熟練聽說讀寫，獲得二甲證書；
3.
英語，英語專業(yè)畢業(yè)，能夠流暢溝通，良好的聽說讀寫能力，獲得TEM-8,CET-6證書；
4.
日語，大學小語種第二外語，初步掌握，能夠簡單溝通。
以各種量表形式對失語癥的語言功能和非語言功能分別進行計分測量。語言功能評測包括：
①對話；
②聽力理解；
③言語表達；
④書寫；
⑤拼讀理解；
⑥新聞記者句子和段落；
⑦描述書寫；
⑧聽寫名子；其中各項又設有許多細目。另外還設立了失語癥嚴重程度分級標準和言語特征分級。
非語言功能評測有利于對失語癥進行分類，判斷病變部位及幫助確定治療方案。這方面有：結構障礙的檢測，計算能力的檢測和鐘表時間調整四個項目。
