在一個(gè)早教中心里邊有一個(gè)黑人和一個(gè)白人的媽媽一起在學(xué)習(xí)早教，他們手里都抱著孩子，黑人的孩子在喂奶，白人的孩子也在喝奶，突然白人的孩子推開(kāi)了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我也要像他們一樣喝巧克力味兒的
推薦兩個(gè)。
一是大潤(rùn)發(fā)附近的樂(lè)啟早教中心，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，管理嚴(yán)格，同時(shí)在城南萬(wàn)霖小區(qū)也開(kāi)了分校，方便城南城北就近入學(xué)。
二是時(shí)代廣場(chǎng)五樓布丁早教中心，系原紫金城布丁早教中心搬遷過(guò)去的。這兩家早教中心均是優(yōu)質(zhì)辦學(xué)，足夠讓家長(zhǎng)放心。
現(xiàn)在大大小小的早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長(zhǎng)在選擇早教機(jī)構(gòu)上造成困擾。不少家長(zhǎng)表示：各早教機(jī)構(gòu)辦學(xué)理念均不相同，價(jià)格更是高低不一。是不是價(jià)格越高的早教機(jī)構(gòu)就教得越好呢？還是一味的跟風(fēng)，別人報(bào)什么我們就報(bào)什么？其實(shí)，并不能簡(jiǎn)單地用價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量早教機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣，而應(yīng)該慎重考量以下幾點(diǎn)：
1. 環(huán)境設(shè)施；
2. 師資力量；
3. 課程設(shè)置；
4.辦學(xué)資質(zhì)。
“結(jié)合我們的企業(yè)文化“我們更懂孩子””
這點(diǎn)很重要
一個(gè)名稱，一個(gè)品牌，能夠傳達(dá)自己的理念，讓人第一印象就接受的話，將會(huì)是個(gè)成功的品牌
因此，從“我們更懂孩子”出發(fā)，為您推薦幾個(gè)：
貝知——“您的寶貝，我們最知道” 英文 best 或者您說(shuō)的“自行組合字母造出有涵義的新詞” Bess 看起來(lái)，像一個(gè)溫柔母親的名字
寶知——這個(gè)有點(diǎn)像知名品牌“寶姿” 英文名 poss（possible的頭幾個(gè)字母，表示“您的寶貝，擁有無(wú)限可能，無(wú)限關(guān)愛(ài)”）
愛(ài)寶—— 愛(ài)護(hù)您的寶寶 英文 abound，英文意思是“多，富于”意味著“豐富多彩，全力呵護(hù)”
重慶比較好的早教機(jī)構(gòu)就那么幾家，很好選的。就看家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的那些方面了。我給你參考一下。
1、重慶市少年宮，官方機(jī)構(gòu)，注重孩子個(gè)體發(fā)展，特別是嬰幼兒時(shí)期的運(yùn)動(dòng)智能的發(fā)展，老師穩(wěn)定，價(jià)格便宜2、金寶貝 國(guó)外的牌子，注重孩子的大運(yùn)動(dòng)，所以又叫運(yùn)動(dòng)寶貝 就是人多比較吵，摩肩接踵的，嘈雜的很，老師也不怎么管，有些暴發(fā)戶素質(zhì)低3、美吉姆 這個(gè)機(jī)構(gòu)說(shuō)不上來(lái)特色在哪里，只能說(shuō)做的比較均衡吧 也是國(guó)外的牌子，推崇國(guó)外教育的家長(zhǎng)應(yīng)該比較喜歡 4、愛(ài)樂(lè) 加盟早教，整體還算不錯(cuò)，特色是潛泳課，和金寶貝一樣都是設(shè)立在大商場(chǎng)里面，人多，嘈雜5、七田真 世界著名早教機(jī)構(gòu)，這個(gè)不用多說(shuō)，特色就是貴，一節(jié)課大概300-500不等，一般人家上不起。還有一些其他的早教機(jī)構(gòu)就不一一列舉了，
側(cè)重點(diǎn)不一樣：
醫(yī)院開(kāi)設(shè)的早教主要以早期教育與高危兒早期評(píng)估及干預(yù)為中心。早教中心以親子游戲親子活動(dòng)來(lái)開(kāi)發(fā)孩子潛能。
醫(yī)院的早教中心有專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員 ， 主要采用一對(duì)一的智能跟蹤測(cè)評(píng)及指導(dǎo)、個(gè)體化教育、和健康教育等綜合方法，目的是發(fā)揮兒童的潛力，提高智力，增進(jìn)與人交往和溝通的能力。
社會(huì)上早教機(jī)構(gòu)中的早期教育主要是給家長(zhǎng)提供一個(gè)場(chǎng)所，要求家長(zhǎng)和寶寶一起參與，由早教老師以“游戲”的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，開(kāi)發(fā)孩子的潛能。讓孩子在一個(gè)輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和了解、熟悉新的事物。這些機(jī)構(gòu)中的早教老師都沒(méi)有從醫(yī)的經(jīng)歷，沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)，不能早期發(fā)現(xiàn)一些高危兒的異常表現(xiàn)，做不到早期干預(yù)，容易延誤病情。
目前早教中心屬于工商管理范疇。
早教行業(yè)尚缺管理部門，目前全國(guó)超過(guò)90%的早教中心在工商注冊(cè)。早教市場(chǎng)的問(wèn)題歸因于早教機(jī)構(gòu)尚未納入教育部門的管理之中，基本上都是以企業(yè)在工商部門登記注冊(cè)，缺乏上級(jí)監(jiān)管，因此也就沒(méi)有人對(duì)它的從業(yè)資質(zhì)提出要求。這樣對(duì)兒童早期教育發(fā)展十分不利，亟須有關(guān)部門出臺(tái)相關(guān)的行業(yè)規(guī)范，對(duì)早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督。
大連早教中心比較好的是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)早教中心，他們家的位置是在甘井子區(qū)。錦繡小學(xué)附近地理位置優(yōu)越。擁有很多有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
藝術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作和感知覺(jué)。培養(yǎng)自理自立的好習(xí)慣，培養(yǎng)做事的好習(xí)慣。感官和數(shù)學(xué)。藝術(shù)和音樂(lè)，啟蒙教育，動(dòng)作訓(xùn)練，音樂(lè)，體能訓(xùn)練。
賺錢啊，現(xiàn)在越來(lái)越注重孩子教育啊，都是從小抓起，不能輸在起跑線啊
