定向生除享受國(guó)家規(guī)定的普通全日制高等學(xué)校在校生的待遇外，還可根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)享受定向獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的定向生經(jīng)所在單位同意可以報(bào)考研究生，畢業(yè)后仍回原定向地區(qū)或部門就業(yè)。定向生畢業(yè)后，依招生時(shí)確定的地區(qū)或部門范圍實(shí)行"雙向選擇"就業(yè)
定向畢業(yè)生的好處可以總結(jié)如下：
1、 定向獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生除享受全國(guó)全日制學(xué)生統(tǒng)一待遇外，還可以根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)享受定向獎(jiǎng)學(xué)金。
2、 如果你想?yún)⒓友芯可雽W(xué)考試，在定向單位或?qū)W校批準(zhǔn)定向?qū)W生后，研究生畢業(yè)后仍可以直接返回指定單位就業(yè)，即保留原單位的就業(yè)名額。
3、 畢業(yè)生畢業(yè)后，面向就業(yè)的學(xué)生將根據(jù)招生時(shí)確定的地區(qū)或部門實(shí)施“雙向選擇”就業(yè)。如果因情況變化不再需要目標(biāo)地區(qū)或部門，可以按照國(guó)家任務(wù)招生的方式聘用目標(biāo)學(xué)生。畢業(yè)生畢業(yè)后拒絕到目標(biāo)地區(qū)或單位工作的，應(yīng)當(dāng)退還全部獎(jiǎng)學(xué)金，繳納學(xué)雜費(fèi)，并向?qū)W校繳納部分培訓(xùn)費(fèi)。定向生的服務(wù)期一般不超過(guò)6年(包括1年實(shí)習(xí)期)。服務(wù)到期后，它們就可以流動(dòng)了!
定向生除享受國(guó)家規(guī)定的普通全日制高等學(xué)校在校生的待遇外，還可根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)享受定向獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的定向生經(jīng)所在單位同意可以報(bào)考研究生，畢業(yè)后仍回原定向地區(qū)或部門就業(yè)。定向生畢業(yè)后，依招生時(shí)確定的地區(qū)或部門范圍實(shí)行"雙向選擇"就業(yè)。
作為中國(guó)特色的一項(xiàng)人才政策，四川特崗定向研究生項(xiàng)目在近年來(lái)受到了廣大高校應(yīng)屆畢業(yè)生的熱烈追捧。這一項(xiàng)目為那些愿意為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量的年輕人提供了一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)展平臺(tái)，并給予了豐厚的待遇和廣闊的發(fā)展空間。
四川特崗定向研究生項(xiàng)目自實(shí)施以來(lái)，取得了巨大的成功。該項(xiàng)目旨在解決農(nóng)村學(xué)校的師資短缺問(wèn)題，通過(guò)選拔優(yōu)秀的研究生到農(nóng)村學(xué)校任教，提高農(nóng)村教育水平，推動(dòng)教育公平發(fā)展。作為選拔的對(duì)象，定向研究生享受了許多特殊的待遇。
四川特崗定向研究生的入職待遇非常優(yōu)厚。首先，在入職前，他們可以選擇參加為期一年的培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)村教育的實(shí)際情況進(jìn)行了解和適應(yīng)。而在正式入職后，特崗定向研究生將享受到與正式教師相當(dāng)?shù)墓べY待遇，并且還可以獲得一次性的入職獎(jiǎng)金。
特崗定向研究生的工資待遇是根據(jù)教學(xué)年限和學(xué)歷等因素進(jìn)行測(cè)算的。一般來(lái)說(shuō)，剛畢業(yè)的研究生將從25%到30%不等的工資提成，而且每?jī)赡暝黾右淮?。另外，特崗定向研究生在農(nóng)村執(zhí)教期間，還可以享受到眾多津貼福利，例如住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、生活補(bǔ)助等。
特崗定向研究生項(xiàng)目不僅為研究生提供了良好的待遇，更為他們提供了廣闊的發(fā)展空間。農(nóng)村學(xué)校教育存在各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但也給予了年輕教師更多的機(jī)遇去挑戰(zhàn)自我、鍛煉能力。
特崗定向研究生可以通過(guò)農(nóng)村學(xué)校的教師資格認(rèn)定，獲得相應(yīng)的教師資格證書。這為他們今后進(jìn)入公辦學(xué)校任教或者升遷提供了更多可能性。同時(shí)，通過(guò)在農(nóng)村學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)積累，他們可以不斷提升自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四川特崗定向研究生項(xiàng)目所涉及的農(nóng)村教育事業(yè)備受社會(huì)關(guān)注和重視。這一項(xiàng)目得到了國(guó)家、地方政府的大力支持，各種榮譽(yù)和表彰也接踵而至。
定向研究生從事農(nóng)村學(xué)校教育工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種社會(huì)責(zé)任。他們的工作將直接關(guān)系到農(nóng)村教育的發(fā)展和孩子們的未來(lái)。這些年輕人所做出的貢獻(xiàn)受到了社會(huì)的普遍認(rèn)可，贏得了廣泛的贊譽(yù)。同時(shí)，他們還可以獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)，例如“優(yōu)秀特崗定向研究生”、“優(yōu)秀農(nóng)村教育工作者”等。
四川特崗定向研究生項(xiàng)目在取得巨大成功的同時(shí)，也在不斷進(jìn)行著改革和創(chuàng)新。項(xiàng)目運(yùn)行多年以來(lái)，已經(jīng)形成了一套完善的選拔培養(yǎng)機(jī)制，選拔出了一大批優(yōu)秀的研究生參與到農(nóng)村教育工作中。然而，在實(shí)際操作過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如流動(dòng)性大、穩(wěn)定性不足等。
為了進(jìn)一步提高項(xiàng)目的效果和可持續(xù)發(fā)展能力，四川特崗定向研究生項(xiàng)目正在進(jìn)行全面的改革。未來(lái)，該項(xiàng)目將更加準(zhǔn)確地對(duì)接農(nóng)村教育需求，加強(qiáng)對(duì)定向研究生的培養(yǎng)和管理，改善工作環(huán)境和待遇，提高項(xiàng)目的穩(wěn)定性和吸引力。
四川特崗定向研究生項(xiàng)目作為一項(xiàng)具有中國(guó)特色的人才政策，為那些愿意為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)自己的年輕人提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，以及優(yōu)厚的待遇和發(fā)展空間。通過(guò)他們的努力和付出，農(nóng)村學(xué)校的教育水平將得到進(jìn)一步提高，更多的鄉(xiāng)村孩子將享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
1 定向研究生和非定向研究生的主要區(qū)別在于招生對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)不同。2 定向研究生是由各種單位或機(jī)構(gòu)招收、資助的研究生，其培養(yǎng)目標(biāo)是為單位或機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才，畢業(yè)后要回到招生單位或機(jī)構(gòu)服務(wù)。3 非定向研究生是由高校招收、培養(yǎng)的研究生，其培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才，畢業(yè)后可以選擇留在高校從事科研或者到企事業(yè)單位工作。4 此外，定向研究生在培養(yǎng)期間需要履行一些額外的服務(wù)義務(wù)，比如必須向資助單位報(bào)告研究成果，參加一些科技活動(dòng)等。而非定向研究生則沒有這些義務(wù)。
各位備考的同學(xué)們?cè)诓榭丛盒Ｕ猩?jiǎn)章的時(shí)候，是否對(duì)“定向培養(yǎng)”與“非定向培養(yǎng)”抱有疑惑？
研究生招生按照畢業(yè)后就業(yè)方式的不同可以分為定向和非定向就業(yè)，那么它們之間的區(qū)別在哪里呢？培養(yǎng)方式有哪些不同？以及兩者該如何選擇呢？
今天，小編就來(lái)給大家講解一下關(guān)于MBA定向培養(yǎng)和非定向培養(yǎng)的那些事兒~
在解決定向和非定向MBA區(qū)別這個(gè)問(wèn)題之前，我們先要明確一個(gè)最常見的錯(cuò)誤的認(rèn)知：定向培養(yǎng)和非定向培養(yǎng)，與是否全日制，這二者沒有什么必然的聯(lián)系。
定向和非定向的區(qū)別
定向就業(yè)和非定向就業(yè)是碩士研究生招生計(jì)劃按就業(yè)方式分為的兩種類型。
定向研究生：入學(xué)前就確定了工作單位，要簽定定向協(xié)議才能入學(xué)，畢業(yè)后回原單位。錄取前考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議。其檔案、人事、戶口、工資關(guān)系仍留在原工作單位，考生畢業(yè)后回原單位工作。(無(wú)派遣證及報(bào)到證)。
非定向研究生：在錄取時(shí)不確定未來(lái)的工作單位。在校期間享受國(guó)家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金和其他生活待遇。入學(xué)時(shí)考生需將檔案、人事、戶口、工資關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校，不能按期轉(zhuǎn)入檔案的取消入學(xué)資格;畢業(yè)時(shí)應(yīng)服從國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)，在國(guó)家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行安排或?qū)嵭须p向選擇。(有派遣證及報(bào)到證)。
如果不是定向培養(yǎng)的話，一般來(lái)說(shuō)考生都是報(bào)考非定向。非定向就業(yè)碩士生的人事檔案必須轉(zhuǎn)入該校，所以要考慮好如果考上了研究生是否可以將檔案轉(zhuǎn)入該校，以免屆時(shí)不能按期轉(zhuǎn)入檔案，取消入學(xué)資格。
定向和非定向培養(yǎng)方向
1.定向培養(yǎng)(委培)：在錄取的時(shí)候已經(jīng)確定了工作的去向。需要大家注意的是此類學(xué)員是要進(jìn)行單獨(dú)考試的，并由考生與招生單位和定向單位分別簽訂定向培養(yǎng)合同書，定向培養(yǎng)費(fèi)用由定向單位承擔(dān)，不能享受助學(xué)金。定向研究生在錄取前，必須簽訂考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，檔案、人事、戶口、工資關(guān)系仍留在原工作單位，畢業(yè)后按合同規(guī)定到定向地區(qū)或單位工作。如果協(xié)議簽不上，學(xué)校將會(huì)取消你的錄取名額的。
2.非定向培養(yǎng)(自籌)：在錄取的時(shí)候并不確定畢業(yè)后的去向。此類學(xué)員進(jìn)修主要是為了提升自己的能力，其培養(yǎng)費(fèi)用由報(bào)考者自己承擔(dān)。畢業(yè)后再按照自己的需求進(jìn)行擇業(yè)。非定向生培養(yǎng)費(fèi)一些部分也由中央或地方財(cái)政撥款，在讀期間可以獲取一些獎(jiǎng)助學(xué)金。
說(shuō)了這么多，用一張圖表示就是：
有些院校的招生簡(jiǎn)章上明確表示，非全日制只招定向。
復(fù)旦大學(xué)
北京航天航空大學(xué)
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
再如，東華大學(xué)2020年MBA招生簡(jiǎn)章表示培養(yǎng)方式為非定向就業(yè)。
因此，小伙伴們一定要看清楚招生簡(jiǎn)章上寫的是定向還是非定向，報(bào)考時(shí)不要選錯(cuò)，每年選錯(cuò)培養(yǎng)方式的同學(xué)也不在少數(shù)。
如何培養(yǎng)？
這兩種方式對(duì)于應(yīng)屆本科生考研并沒有太大的影響，考生可以放心填寫非定向就業(yè)。但是對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)不得不思考的問(wèn)題。
由于讀研不管是全日制還是非全日制的研究生，總是需要一定的學(xué)習(xí)時(shí)間的。
在職人員如果覺得原工作單位不錯(cuò)，并不想改變工作，可以與單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商溝通，在獲取領(lǐng)導(dǎo)的同意后就可以與單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，在畢業(yè)后就可以直接回原單位。而且獲得的學(xué)士學(xué)位證書對(duì)于在單位的升職加薪也還是很有幫助的。
但是對(duì)于那些對(duì)于原單位不太滿意的在職人員來(lái)說(shuō)，情況可能有點(diǎn)棘手。如果選擇非定向就業(yè)的話，畢業(yè)就不用回到原單位，但是由于你的檔案人事等都是在原單位，這時(shí)候就需要與原單位協(xié)商好，如果公司同意的話就可以直接去學(xué)習(xí)，畢業(yè)后再選擇;
而如果公司不同意的話，很有可能會(huì)以耽誤工作為由與你解除勞動(dòng)合同，這對(duì)于在職讀研來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)好消息。
以上就是關(guān)于研究生中定向就業(yè)與非定向就業(yè)的區(qū)別，考生需要結(jié)合自身實(shí)際情況理性選擇，盡量工作和學(xué)業(yè)兩者兼顧。
準(zhǔn)研究生們，你有一份“上岸”攻略待領(lǐng)取據(jù)我了解定向鄉(xiāng)村教師應(yīng)該不在，教師的正式編制屬于村辦教師。一般來(lái)說(shuō)國(guó)家沒有正式撥款，不正正式工資，而是村鎮(zhèn)給予一定的補(bǔ)貼。如果說(shuō)前途的話應(yīng)該是沒有太大前途，但是也有很多的年輕人為了鄉(xiāng)村的孩子們能夠讀上書，也是奉獻(xiàn)了自己的青春。這樣的工作是值得人們尊敬的。
好。每年高考，江西都會(huì)安排招錄一定數(shù)量的農(nóng)技定向培養(yǎng)生，執(zhí)行?？茖哟畏?jǐn)?shù)線，屬專科提前批次錄取。農(nóng)技定向待遇較好，定向招生，定向培養(yǎng)，定向分配，畢業(yè)后直接分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)業(yè)局工作，直接入事業(yè)編制，無(wú)后顧之憂，招錄培養(yǎng)學(xué)校主要是江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
定向西藏生是指為了解決西藏地區(qū)教育、醫(yī)療等公共服務(wù)領(lǐng)域人才短缺問(wèn)題，而采取的一種特殊招生方式。對(duì)于錄取的定向西藏生，他們?cè)谛Ｆ陂g可以享受一些特殊的待遇。首先，他們的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)將被免繳。此外，他們每月還可以獲得600元的生活補(bǔ)助費(fèi)以及200元的定向西藏伙食補(bǔ)助費(fèi)。在畢業(yè)后，部分部屬師范大學(xué)的定向生本科四年共計(jì)9600元的伙食補(bǔ)助費(fèi)會(huì)一次性核撥給學(xué)生。
在報(bào)考方面，定向西藏計(jì)劃的錄取規(guī)則是：其最低成績(jī)要求不低于同校本科批普通類非定向計(jì)劃院校相應(yīng)批次最低投檔線下40分，且不低于本科錄取控制分?jǐn)?shù)線下40分。這意味著距離一本線40分以內(nèi)的高考生可以報(bào)考一本院校的定向西藏專業(yè)，而低于二本線40分以內(nèi)的考生則可以報(bào)考二本批次定向西藏專業(yè)。
在校培養(yǎng)方面，定向生在校期間理論上不能轉(zhuǎn)專業(yè)，但部分院校對(duì)在校期間入伍參軍的定向生，返校后可轉(zhuǎn)專業(yè)。此外，有畢業(yè)生反映他們?cè)诋厴I(yè)后被派遣到各地任教，其中超過(guò)70%的師范生被派遣到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作。但也有聲音表示，盡管工資相對(duì)較高，但對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，工作環(huán)境可能較為艱苦，甚至有人后悔選擇這條路。
包括：1. 錄取資格：定向招生是指學(xué)校為滿足一定單位或行業(yè)的需要，而按照約定的條件招收學(xué)生的一種方式。因此，報(bào)名者需符合單位或行業(yè)的要求，例如年齡、專業(yè)等方面。2. 學(xué)費(fèi)資助：定向招生一般會(huì)給予學(xué)生一定的學(xué)費(fèi)資助，如全額或部分免學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等。3. 畢業(yè)保障：定向招生的學(xué)生在就業(yè)方面往往享有優(yōu)先權(quán)或有明確的就業(yè)保障，例如分配到相關(guān)的單位或行業(yè)就業(yè)等。4. 學(xué)習(xí)保障：定向招生學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校和相關(guān)單位會(huì)提供一系列的學(xué)習(xí)保障措施，如指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源、實(shí)踐機(jī)會(huì)等?？傮w來(lái)說(shuō)，定向招生的條件待遇與學(xué)校和相關(guān)單位的約定有關(guān)，需要具體情況具體分析。
