勵(lì)步英語(yǔ)好，在國(guó)內(nèi)也算是一線的品 牌了。但 我 覺(jué)得沒(méi)有瑞思好，最直觀的感 受 就 是勵(lì)步的 教案不夠 專(zhuān) 業(yè)而且完整性低一些，估計(jì)是 老師獨(dú) 自備課的原因?qū)е隆?/p>
這方 面 瑞思做的 就 更好一些，有 專(zhuān) 業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行備課，課件的安排更 加 的完善， 能夠把教學(xué)目標(biāo)落 實(shí)。所以結(jié)合這點(diǎn)，個(gè)人感覺(jué) 瑞思要比勵(lì)步 好一些
合肥少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)超級(jí)多。便宜又知名的有弗恩，這幾年本土品牌格林也提價(jià)了，大家價(jià)位基本在統(tǒng)一水平線。
勵(lì)步/瑞思/英孚毫無(wú)疑問(wèn)在一線，剩下貝樂(lè)/愛(ài)貝好像也還行。具體根據(jù)實(shí)際情況來(lái)。作為少兒英語(yǔ)行業(yè)從業(yè)者，我想說(shuō)沒(méi)有最好的只有最適合的。適合孩子成長(zhǎng)，適合你對(duì)孩子的規(guī)劃。給任何直接的答案都不負(fù)責(zé)。多去看！
當(dāng)然啦，我始終認(rèn)為我司是最好的哈哈哈哈哈
很有眼光鎖定在這兩家，我覺(jué)得薪資和福利還是分開(kāi)看，勵(lì)步的福利還是不錯(cuò)的，各種節(jié)日有福利 。倆家薪資架構(gòu)應(yīng)該是不一樣的，老師就是一個(gè)能者多勞多得的崗位，勵(lì)步是高課時(shí)核算（可不是高一點(diǎn)半點(diǎn)哦），相對(duì)對(duì)老師的選擇也是嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，拿著高薪并跟著一群優(yōu)秀的人一起工作生活，自我成長(zhǎng)提升、發(fā)展和薪資一樣不可忽視。
請(qǐng)問(wèn)勵(lì)步英語(yǔ)和學(xué)而思英語(yǔ)哪個(gè)好？家長(zhǎng)給孩子報(bào)名在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)無(wú)疑是希望孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)取得良好的效果，還有就是能用來(lái)交流溝通。所以家長(zhǎng)在選擇在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)，要考慮到孩子能不能接受，需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是什么，有英語(yǔ)基礎(chǔ)和沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)肯定是不一樣的。因此，對(duì)孩子的需求有明確，了解是家長(zhǎng)做出選擇的第一步。
其次，親自感受課程是關(guān)鍵，一家機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式，口碑和評(píng)價(jià)這些家長(zhǎng)都是可以初步了解到的。但選擇合適孩子且喜歡的，就需要進(jìn)一步的試聽(tīng)體驗(yàn)，這樣才能夠最直觀的了解到孩子適不適合這家機(jī)構(gòu)，以及這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量好不好，可以看看課后的效果和孩子的感受再進(jìn)行決定。只有這樣，才能保障小孩在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)有效果。畢竟小孩學(xué)英語(yǔ)，靠的還是對(duì)英語(yǔ)的興趣和積極性。
最后就是師資條件，教學(xué)模式和課程方面的對(duì)比了；
第一個(gè)不能少的，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教老師
要先知道，不是任何一個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人，就是可以成為外教，外教首先需要具備合格的tesol/tefl等專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)證書(shū)，其次是多年的少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槭蔷W(wǎng)上教學(xué)，所以還是非?？简?yàn)老師的教學(xué)水平的。
一般情況下，針對(duì)小孩選網(wǎng)課，個(gè)人會(huì)比較建議家長(zhǎng)選擇固定的歐美外教老師，歐美老師口音純正，價(jià)格適中。同時(shí)固定的老師可以免去了約課的煩惱，和小孩熟悉，也能針對(duì)性教學(xué)；第二個(gè)不能忽略的就是課程體系的建設(shè)網(wǎng)上的外教課教學(xué)杜絕讀課件的流程化教學(xué)；以引導(dǎo)提問(wèn)式教學(xué)較好，和學(xué)習(xí)互動(dòng)提問(wèn)引導(dǎo)討論教學(xué)；選擇有為孩子跟蹤教學(xué)服務(wù)的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，有的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，在孩子上完一節(jié)課之后，還有班主任會(huì)了解孩子的上課情況，做到及時(shí)反饋，這樣孩子和家長(zhǎng)就知道了課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更有利于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的提高。
同時(shí)在課程方面的對(duì)比選擇，一套經(jīng)典且對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)學(xué)校課本的教材是不能缺的，孩子學(xué)英語(yǔ)有了這一條件的配置外，也要遵循孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)計(jì)科學(xué)有效的課程體系。
分享一家綜合實(shí)力都很不錯(cuò)的一對(duì)二同伴教學(xué)模式，由固定的歐美外教老師上課的久伴英語(yǔ)，從始至終堅(jiān)持“母語(yǔ)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線”的線上機(jī)構(gòu)，課程體系化設(shè)計(jì)，混合式教學(xué)設(shè)計(jì)下除了外教應(yīng)用課堂，課前知識(shí)課堂，通過(guò)錄播課+練習(xí)形式實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。同時(shí)課后的強(qiáng)化拓展，又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)，將知識(shí)內(nèi)化成能力，學(xué)英語(yǔ)貫穿整個(gè)過(guò)程。下面我給大家說(shuō)說(shuō)久伴英語(yǔ)的教學(xué)特色，大家不妨去看看久伴英語(yǔ)的詳細(xì)課程介紹：
久伴英語(yǔ) - 3-18歲兒童在線學(xué)英語(yǔ)，同伴式趣味外教課堂一、教學(xué)模式久伴英語(yǔ)采用的是固定同伴式學(xué)習(xí)，一個(gè)課堂里除孩子自己，還有一個(gè)級(jí)別一致、年齡相當(dāng)、性格互補(bǔ)的孩子一起，不僅可以師生互動(dòng)，還可以在同伴間相互合作、相互pk、相互鼓勵(lì)，尤其針對(duì)還不具備英語(yǔ)流利表達(dá)的孩子，減少了孩子獨(dú)自學(xué)習(xí)的壓力，這樣下去的效果反而比1對(duì)1的好。二、外教老師久伴英語(yǔ)是固定的歐美外教，老師100%來(lái)自于英、美、加等以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，擁有純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音，都具有專(zhuān)業(yè)的TEFL/Tesol等教學(xué)證書(shū)，具備多年線上、線下少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)老師有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，會(huì)根據(jù)孩子情況的不同因材施教。
三、科學(xué)的分級(jí)系統(tǒng)和教材久伴英語(yǔ)對(duì)于在低齡幼兒?jiǎn)⒚蓪W(xué)習(xí)是使用Wow！English經(jīng)典教材學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有學(xué)習(xí)，后面階段是使用美國(guó)最前沿的ESL教材，對(duì)標(biāo)CEFR歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)和CCSS美國(guó)共同核心州立教育標(biāo)準(zhǔn)兩大體系，遵循科學(xué)的母語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，讓孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有章可循，科學(xué)提升，久伴英語(yǔ)的課程體系，無(wú)論是幼兒園時(shí)期的孩子啟蒙學(xué)英語(yǔ)打基礎(chǔ)，還是小學(xué)初中階段英語(yǔ)綜合能力提升，自然習(xí)得第二語(yǔ)言，都是滿(mǎn)足的，課程體系是非常適合國(guó)內(nèi)孩子孩子學(xué)習(xí)的。
除此之外，久伴英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容也是比較全面，他們不僅包括有英語(yǔ)啟蒙課程，而且綜合性提升課程也是其內(nèi)部必不可少的課程之一。他們不僅注重培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)能力，還引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)思維，讓孩子真正找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。所以久伴英語(yǔ)是滿(mǎn)足了所有孩子的學(xué)習(xí)需求，剛開(kāi)始階段先聽(tīng)說(shuō)，然后按照科學(xué)合理的階段開(kāi)展，結(jié)合閱讀學(xué)習(xí)拼讀和語(yǔ)法，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度步驟計(jì)劃開(kāi)展，讓孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面掌握英語(yǔ)。如果家長(zhǎng)們對(duì)久伴英語(yǔ)感興趣，可以點(diǎn)擊這個(gè)官網(wǎng)鏈接領(lǐng)取免費(fèi)的試聽(tīng)課：【http://t.cn/A6qmlVWf】帶上孩子去體驗(yàn)一下，看看這家機(jī)構(gòu)是否適合孩子。
勵(lì)步英語(yǔ)也不錯(cuò)，在國(guó)內(nèi)也算是一線的品 牌了。但 我 覺(jué)得沒(méi)有瑞思好，最直觀的感 受 就 是勵(lì)步的 教案不夠 專(zhuān) 業(yè)而且完整性低一些，估計(jì)是 老師獨(dú) 自備課的原因?qū)е?。這方 面 瑞思做的 就 更好一些，有 專(zhuān) 業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行備課，課件的安排更 加 的完善， 能夠把教學(xué)目標(biāo)落 實(shí)。所以結(jié)合這點(diǎn)，個(gè)人感覺(jué) 瑞思要比勵(lì)步 好一些。
勵(lì)步英語(yǔ)好，在國(guó)內(nèi)也算是一線的品 牌了。但 我 覺(jué)得沒(méi)有瑞思好，最直觀的感 受 就 是勵(lì)步的 教案不夠 專(zhuān) 業(yè)而且完整性低一些，估計(jì)是 老師獨(dú) 自備課的原因?qū)е隆?/p>
這方 面 瑞思做的 就 更好一些，有 專(zhuān) 業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行備課，課件的安排更 加 的完善， 能夠把教學(xué)目標(biāo)落 實(shí)。所以結(jié)合這點(diǎn)，個(gè)人感覺(jué) 瑞思要比勵(lì)步 好一些。
大概就是4—5千左右吧，不是很確定?？茨闶鞘裁绰毼涣?，正式老師肯定比助教拿的多。
太原勵(lì)步英語(yǔ)老師的待遇一般而言較為優(yōu)厚。該機(jī)構(gòu)注重對(duì)老師的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和福利制度。老師在教學(xué)中享有較多的自由度和創(chuàng)新空間，可以根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。此外，勵(lì)步英語(yǔ)也為老師提供良好的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作氛圍，讓他們能夠在教學(xué)工作中得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，太原勵(lì)步英語(yǔ)對(duì)待老師的態(tài)度較為重視，能夠給予他們良好的工作體驗(yàn)和發(fā)展空間。
我作為外行來(lái)說(shuō)看不出很大區(qū)別，瑞思和貝樂(lè)這兩個(gè)機(jī)構(gòu)我都有了解過(guò)，個(gè)人覺(jué)得貝樂(lè)英語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)要好些，孩子也是選擇的貝樂(lè)英語(yǔ)
這是肯定的，因?yàn)閯?lì)步英語(yǔ)用戶(hù)已經(jīng)分批收到注冊(cè)學(xué)而思培優(yōu)賬號(hào)的通知，勵(lì)步業(yè)務(wù)將會(huì)平移到學(xué)而思培優(yōu)平臺(tái)，師資隊(duì)伍也已經(jīng)在合并。
