校園貸是伴隨互聯(lián)網(wǎng)金融的興起而發(fā)生的一種金融分支，它迎合了大學(xué)生旺盛的消費(fèi)需求，但也出現(xiàn)了大量的問題，迫切需要解決。校園貸出現(xiàn)消極效應(yīng)，原因是多方面的，但主要還在于借款方的特殊性，即大學(xué)生從法律意義上的成人與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)意義上的不獨(dú)立、不成年二方面的特殊矛盾。對(duì)策要有針對(duì)性，校園貸問題的對(duì)策要針對(duì)大學(xué)生的特殊性來(lái)展開，教育、監(jiān)管和金融創(chuàng)新是基本途徑。
隨著大學(xué)生活費(fèi)的日益增長(zhǎng)和生活壓力的逐漸加大，校園貸作為一種供學(xué)生借貸的金融工具逐漸走進(jìn)了大學(xué)校園。校園貸前景備受爭(zhēng)議，引起了廣泛的關(guān)注。本文將探討校園貸的發(fā)展前景以及對(duì)學(xué)生的影響。
校園貸市場(chǎng)近年來(lái)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。隨著社會(huì)金融市場(chǎng)的發(fā)展，校園貸市場(chǎng)也悄然崛起。這是因?yàn)樾@貸能夠滿足大學(xué)生對(duì)額外資金的需求，尤其是在緊急情況下。此外，校園貸公司采用了便捷的申請(qǐng)流程和快速的放款方式，更增加了校園貸市場(chǎng)的吸引力。
然而，校園貸市場(chǎng)也存在一些潛在的問題和挑戰(zhàn)。首先，市場(chǎng)亂象叢生，一些無(wú)良的校園貸公司存在高利息、暴力催收等不合法行為，對(duì)學(xué)生造成了極大的傷害。這些問題導(dǎo)致了輿論對(duì)校園貸的負(fù)面印象，制約了校園貸行業(yè)的健康發(fā)展。其次，一些學(xué)生出于消費(fèi)欲望或理財(cái)誤區(qū)，濫用校園貸，導(dǎo)致負(fù)債累累，長(zhǎng)期無(wú)力償還。
因此，要實(shí)現(xiàn)校園貸市場(chǎng)的良性發(fā)展，需要各方共同努力。政府應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊不合法的校園貸行為，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。校園貸公司應(yīng)建立完善的審核機(jī)制，避免高風(fēng)險(xiǎn)借貸，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)校的合作，提供必要的貸后教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地使用貸款。
校園貸對(duì)學(xué)生的影響是雙重的，既有正面的作用，也存在負(fù)面的影響。
在某些情況下，校園貸可以幫助學(xué)生解決緊急資金需求，緩解生活壓力。畢竟，大學(xué)生活中常常面臨各種突發(fā)情況，如醫(yī)療費(fèi)用、學(xué)習(xí)用品費(fèi)用等。校園貸的快速放款方式可以幫助學(xué)生及時(shí)解決這些問題，保證學(xué)習(xí)和生活的正常進(jìn)行。
此外，通過(guò)校園貸，一些學(xué)生可以培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。在借款過(guò)程中，學(xué)生需要考慮利息和還款計(jì)劃等因素，從而提高了他們對(duì)金融市場(chǎng)的了解。學(xué)生們?cè)谌蘸蟮睦碡?cái)規(guī)劃中，也會(huì)更加謹(jǐn)慎和理智。
盡管校園貸給一部分有急需的學(xué)生提供了幫助，但濫用校園貸也給學(xué)生帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。
首先，借款利息高、逾期罰息等費(fèi)用讓學(xué)生負(fù)債累累，增加了還款的困難。一些學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法按時(shí)還款，不得不承擔(dān)高額的滯納金，甚至被催收公司采取不正當(dāng)手段進(jìn)行催收，給學(xué)生的心理和身體健康帶來(lái)了極大的傷害。
其次，學(xué)生濫用校園貸可能會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)欲望上升，進(jìn)一步加劇了學(xué)生的消費(fèi)壓力。一些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，過(guò)度依賴校園貸購(gòu)買奢侈品或參與娛樂活動(dòng)，導(dǎo)致負(fù)債累累，無(wú)法擺脫經(jīng)濟(jì)困境。
盡管校園貸有著正面和負(fù)面的影響，但只要學(xué)生能夠科學(xué)合理地使用校園貸，最大限度地發(fā)揮其正面作用，并避免陷入困境。
首先，學(xué)生要審慎選擇校園貸公司。選擇正規(guī)合法、信譽(yù)良好的校園貸公司，避免受到非法行為的侵害。
其次，學(xué)生在申請(qǐng)校園貸之前，要做好詳細(xì)的借款計(jì)劃。明確所需金額、還款期限和還款來(lái)源，確保還款的可行性。不應(yīng)盲目追逐無(wú)謂的消費(fèi)，而是將貸款用于確切的緊急需求。
此外，學(xué)生應(yīng)牢記校園貸并非短期解決經(jīng)濟(jì)困境的唯一途徑。學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積蓄意識(shí)，并通過(guò)兼職、獎(jiǎng)學(xué)金等方式增加收入來(lái)源。
在校園貸市場(chǎng)的快速發(fā)展背后，我們見證了校園貸給學(xué)生帶來(lái)的雙重影響。校園貸有助于解決學(xué)生緊急資金需求，同時(shí)也給學(xué)生帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。學(xué)生在使用校園貸時(shí)應(yīng)審慎選擇，科學(xué)合理地規(guī)劃使用目的和還款計(jì)劃，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，以避免經(jīng)濟(jì)困境影響學(xué)業(yè)和生活。
河南鄭州某學(xué)院的在校大學(xué)生，因無(wú)力償還共計(jì)幾十萬(wàn)的各種網(wǎng)絡(luò)貸款跳樓自殺了，在大學(xué)校園里，瘋狂滋長(zhǎng)著校園網(wǎng)絡(luò)貸，使多少貪圖享樂，妄想一夜暴富的學(xué)生們?nèi)我庀M(fèi)，校園貸款最高5萬(wàn)，3秒到帳，貸款利息低，以這些來(lái)引誘心智抵不住誘惑的人，使多少人步入深淵，所以堅(jiān)決打擊杜絕校園貸刻不容緩
“校園貸”主要是指被害人僅需向非法借貸平臺(tái)或借貸人提供學(xué)生證、身份證，同時(shí)提供家屬電話或常用聯(lián)系人，即可借到幾千乃至上萬(wàn)元的現(xiàn)金，已成為校園內(nèi)一種借貸手續(xù)簡(jiǎn)單、借貸門檻低、貸款金額較大的借款途徑。
此外，“校園貸”和“套路貸”往往交織在一起，即“校園貸”被害人再次需要借貸時(shí)，犯罪人員便通過(guò)簽訂虛高的借款合同和產(chǎn)生高額逾期費(fèi)的手段，倒逼借款的被害人向其介紹的該團(tuán)伙成員借貸“平賬”，形成“套路貸”，最后利用虛假合同向被害人及其家屬追討欠款。
“校園貸”“套路貸”案件最終對(duì)大學(xué)生的身心及家庭造成嚴(yán)重傷害，且涉及學(xué)生數(shù)量多、涉案金額巨大，因而性質(zhì)極其惡劣。由于隱蔽性強(qiáng)、目標(biāo)群體大、傳播范圍廣，此類案件的治理需要“多管齊下”。來(lái)源：法制日?qǐng)?bào)
大學(xué)生校園貸的經(jīng)典案例分析推薦
大學(xué)生為了錢往往會(huì)走投無(wú)路選擇校園貸，校園貸是利滾利的方式壓垮大學(xué)生，需要學(xué)生提高警惕，接下來(lái)讓我們來(lái)看看大學(xué)生校園貸的經(jīng)典案例分析推薦吧。
大學(xué)生校園貸案例一
案例一、大學(xué)生請(qǐng)同學(xué)出面貸款20多萬(wàn)拿去賭球血本無(wú)歸
杭州某大學(xué)生謊稱家里開船廠，在新加坡有酒店，兼之出手闊綽，是同學(xué)眼中的標(biāo)準(zhǔn)的土壕，在取得同學(xué)信任后，以做代購(gòu)生意，向家里證明自己的能力，但缺乏啟動(dòng)資金為名，騙取同學(xué)幫他到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)貸款，拿到錢后卻用于賭球，最終全部輸光。
案例二、大學(xué)生買手機(jī)貸3萬(wàn)滾成70多萬(wàn)負(fù)債
湖北某大學(xué)的一名學(xué)生，去年10月為了購(gòu)買蘋果6手機(jī)及其他消費(fèi)，申請(qǐng)網(wǎng)上貸款。隨后，經(jīng)過(guò)拆東墻補(bǔ)西墻，不斷找其他小貸公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計(jì)70余萬(wàn)元的債務(wù)，而原始金額僅為3萬(wàn)元。
案例三、河南一大學(xué)生以同學(xué)名義貸款百萬(wàn)終以命相贖
近日，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大二學(xué)生小鄭是班里的班長(zhǎng)，近30名同學(xué)協(xié)助他“網(wǎng)絡(luò)刷單”，他則借用同學(xué)的名義，先后通過(guò)各種網(wǎng)貸平臺(tái)貸款，總金額超過(guò)58萬(wàn)元。接觸網(wǎng)絡(luò)賭球，最終小鄭在青島自殺身亡。
大學(xué)生校園貸案例二
a曾經(jīng)是 “***”借貸平臺(tái)的高校業(yè)務(wù)員，他們?cè)陂_展業(yè)務(wù)過(guò)程中接觸到一些有借款需求的在校大學(xué)生，通過(guò)審查個(gè)人資料、家庭信息等，掌握了一批以深圳戶口、家庭條件優(yōu)越、有超前消費(fèi)習(xí)慣、自控能力差等為特點(diǎn)的在校大學(xué)生資源。
a的借款模式
以1周或2周為借款周期，利息15%-25%不等，每日逾期費(fèi)為借款金額5%-10%不等，利息計(jì)入本金提前扣除，或者在轉(zhuǎn)賬后立即返還，并簽訂虛高的借款合同或者就同一筆借款簽訂多份借款合同；
如果借款人到期未還，會(huì)被收取高額逾期費(fèi)，在支付手續(xù)費(fèi)后可續(xù)期一次；
借款人若仍未能償還，a等人便介紹或要求借款人再借一筆錢來(lái)償還之前的欠款，以此類推，通過(guò)借新還舊、轉(zhuǎn)單平賬的方式人為地壘高借款人的債務(wù)。
由于借款人一般是在校大學(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，借款人逾期不還款時(shí)，a等人利用借款人害怕被家長(zhǎng)知道對(duì)外負(fù)債的心理，頻繁通過(guò)打電話、發(fā)信息等方式威脅恐嚇借款人還錢，趁機(jī)要求借款人借新還舊或轉(zhuǎn)單平賬，借款人被迫只能答應(yīng)。當(dāng)債務(wù)被壘高到一定程度，借款人實(shí)在無(wú)力償還時(shí)，a等人便會(huì)上門向借款人家長(zhǎng)追討，最終實(shí)現(xiàn)騙取財(cái)物的目的。
最終a以涉嫌詐騙罪被法院判刑。
下面總結(jié)幾點(diǎn)看法：1.當(dāng)代應(yīng)理性消費(fèi)，杜絕超前、過(guò)度消費(fèi)；2.學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該教育大學(xué)生，建立良好的消費(fèi)價(jià)值觀；3.不要為追求高利作出聯(lián)合他人套路放貸等詐騙行為。
大學(xué)生校園貸案例三
因?yàn)榻杩?萬(wàn)元，最終卻背上了超100萬(wàn)元的負(fù)債。“這事如果不是發(fā)生在我兒子身上，我都不信。”上海的侯先生近日向南都記者報(bào)料，兒子小侯遭遇高利貸，在民間金融人士層層套路下，不斷拆東墻補(bǔ)西墻，半年時(shí)間竟欠下100多萬(wàn)元的債。
侯先生告訴南都記者，事情發(fā)生在去年6月，在上海讀大二的小侯收到一條“校園貸”的短信，稱可以為學(xué)生族提供分期貸款。因恰好手頭緊，小侯動(dòng)了借款的心思。“在上學(xué)的時(shí)候有兼職，就想著先借了然后慢慢還掉。”小侯告訴南都記者，他沒想到的是，正是這條短信讓他走上了一條不歸路。
小侯稱，他聯(lián)系到了借款者李某、馮某、歐陽(yáng)某等人，第一次借款被帶到上海一家飯店，從飯店老板處借款5萬(wàn)元。“但實(shí)際到手只有4萬(wàn)，借條卻打了9萬(wàn)元。”小侯說(shuō)，5萬(wàn)的借款，對(duì)方要求扣除2000元上門費(fèi)和8000元中介費(fèi)。至于9萬(wàn)的借條，對(duì)方告知，若按時(shí)還款無(wú)需按借條還。
根據(jù)約定，小侯每半個(gè)月按約定還款2000多元，一共還了3期。但到了第4期，借款的飯店老板突然提出，要求立刻還清所有借款。“兼職賺錢，怎么還得起。”就在小侯不知如何是好時(shí)，歐陽(yáng)某再次出現(xiàn)，并稱可以幫小侯“平賬”。
小侯稱，他就這樣被帶到上海源達(dá)大廈，向其中一家公司借款1萬(wàn)元。這一次，被要求一個(gè)月后還款1 .3萬(wàn)元，而需要打6萬(wàn)元的借條。在到手的1萬(wàn)元借款中，中間人歐陽(yáng)某和借款公司分別抽取了1500元手續(xù)費(fèi)和2000元中介費(fèi)，小侯到手的資金只有6500元。
杜絕校園貸需要社會(huì)、政府、學(xué)校以及個(gè)人多方面的共同努力。以下是一些相關(guān)建議：
社會(huì)層面：
營(yíng)造良好的消費(fèi)風(fēng)氣，樹立健康的消費(fèi)觀念，避免過(guò)度消費(fèi)和貸款。
加強(qiáng)對(duì)校園貸平臺(tái)的監(jiān)管，規(guī)范其運(yùn)營(yíng)行為，打擊非法借貸平臺(tái)。
推廣金融知識(shí)教育，幫助大學(xué)生正確理解金融風(fēng)險(xiǎn)，提高自我防范意識(shí)。
政府層面：
建立健全相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)校園貸平臺(tái)進(jìn)行嚴(yán)格審批和管理。
設(shè)立舉報(bào)機(jī)制，鼓勵(lì)公眾參與監(jiān)督，對(duì)非法校園貸行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。
建立完善的信用體系，為大學(xué)生提供正規(guī)的金融服務(wù)。
學(xué)校層面：
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念的教育，培養(yǎng)理性消費(fèi)的習(xí)慣。
建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制和實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，防范不良校園貸風(fēng)險(xiǎn)。
提供正規(guī)的金融服務(wù)渠道，幫助學(xué)生解決資金需求。
個(gè)人層面：
樹立正確的消費(fèi)觀念，避免盲目攀比和過(guò)度消費(fèi)。
了解金融產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)慎選擇貸款產(chǎn)品。
遇到困難時(shí)，尋求正規(guī)渠道的幫助，如學(xué)校、家長(zhǎng)等。
總之，杜絕校園貸需要社會(huì)各方面共同努力，從源頭上解決問題。同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)提高自我防范意識(shí)，理性消費(fèi)，避免陷入不良校園貸的陷阱。
如何避免校園貸
遠(yuǎn)離"校園貸"
控制自己欲望
增強(qiáng)和學(xué)習(xí)對(duì)“校園貸”危害的認(rèn)識(shí)
樹立正確的消費(fèi)觀
別輕易相信借貸廣告
擴(kuò)展資料
校園貸是指在校學(xué)生向各類借貸平臺(tái)借錢的行為。
教育部和銀監(jiān)會(huì)、人力資源部聯(lián)合印發(fā)了規(guī)范校園貸管理的文件，明確取締校園貸款這個(gè)業(yè)務(wù)，任何網(wǎng)絡(luò)貸款機(jī)構(gòu)都不允許向在校大學(xué)生發(fā)放貸款
案例
小張?jiān)俏靼惨凰萍紝W(xué)院的學(xué)生，畢業(yè)后在一家網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事銷售業(yè)務(wù)。步入社會(huì)就業(yè)，對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該有一種新的感受，但小張卻沒有心情感受這些新鮮的東西，因?yàn)樗纳砩媳持蠈W(xué)期間欠下的一些債務(wù)，每天產(chǎn)生大量利息，就連掙下的工資都難以支付這筆利息，小張被這些債務(wù)深深困擾，壓迫的難以抬頭。
“兩年多以前，我被人騙了，迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博。”小張介紹，大二期間，有朋友誆騙他說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上有一種投資，回報(bào)相當(dāng)豐厚，禁不住誘惑的他開始在網(wǎng)上玩網(wǎng)絡(luò)重慶時(shí)時(shí)彩，最初的時(shí)候有輸有贏，到后來(lái)深深的陷進(jìn)去了，先后輸?shù)袅耸畞?lái)萬(wàn)。在無(wú)奈之下，小張將自己的學(xué)費(fèi)以及親朋好友處借來(lái)的幾萬(wàn)元湊在一塊也不夠還輸?shù)舻腻X。“也就是在這時(shí)候，一個(gè)社會(huì)上的人向我推薦了的校園貸。”小張說(shuō)，對(duì)方知道自己急需要錢解決問題，就向他宣稱通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)貸款，手續(xù)簡(jiǎn)單，利息不高，很快能解決問題。
“我當(dāng)時(shí)一看利息似乎真的不是很高，很著急，就接受了那人的建議貸了款，把網(wǎng)上賭博所欠的錢還了。”小張說(shuō)，但讓他沒想到的是，雖然表面上看上去利息不高，但加上一些手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)，虧空越來(lái)越大。他不斷地通過(guò)一個(gè)平臺(tái)借款彌補(bǔ)之前的欠款，產(chǎn)生手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)，加上利息，欠債的窟窿不斷增大。小張說(shuō)，他先后在十幾個(gè)平臺(tái)上借過(guò)錢，如今已經(jīng)滾成十多萬(wàn)的巨額債務(wù)。
“現(xiàn)在每天產(chǎn)生的利息總額就是100多，一個(gè)月下來(lái)就得三四千元，我上班的工資才兩千多元，連利息都不夠支付。”小張稱，他無(wú)奈之下曾向家人求助，但家里也拿不出那么多，只給了三萬(wàn)元，顯然是杯水車薪。而在單位，自己的遭遇又不敢向同事領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)，害怕影響工作。
沒有利。
弊端：校園貸款會(huì)滋生借款學(xué)生的惡習(xí)，高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母提供的生活費(fèi)，若學(xué)生具有攀比心理，且平時(shí)就有惡習(xí)，那么父母提供的費(fèi)用肯定不足以滿足其需求。因此這部分學(xué)生可能會(huì)轉(zhuǎn)向校園高利貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習(xí)，嚴(yán)重的可能因無(wú)法還款而逃課、輟學(xué)。
勤儉節(jié)約用錢，規(guī)劃用錢，就不會(huì)缺錢了
