是真的
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畢金儀
畢金儀，北京聞心齋心理咨詢所所長，國家級心理咨詢師。中國科學院心理研究所、醫(yī)學心理學專業(yè)、在職博士生、中國心理協(xié)會會員、中國性學會會員、1986年獲法學士學位，中國社會科學院研究生院在職法學碩士研究生。
中文名
畢金儀
國籍
中國
民族
漢族
出生地
北京
職業(yè)
心理咨詢師
擅長領域
個人經歷
1986年法學本科畢業(yè)后，相繼攻讀中國社科院法學碩士研究生及中科院醫(yī)學心理學碩士研究生。
對于各類社交心理問題調整有豐富經驗和獨到的見解，見長于家庭心理問題、婚戀、職場、人際交往等心理問題的調整。
TimeOut中國資深顧問，長期為《中國社區(qū)醫(yī)師》雜志、《醫(yī)師報》、《女友》雜志、《格調－MISS》、《格調－LADY》、《法制晚報》、中央人民廣播電臺“心理咖啡茶”等媒體欄目撰寫專欄，為中央電視臺《半邊天》欄目、北京電視臺娛樂頻道（BTV-2）大型秀場《為你心動》、北京電視臺第8頻道《情感部落格》、河北衛(wèi)視《品味》，CCTV12頻道《夜線》等欄目之特約專家，《中央電視臺》新聞頻道和北京衛(wèi)視先后為其制作人物專訪，并經常應邀參與中央電視臺、北京電視臺各類社會節(jié)目發(fā)表專業(yè)心理學見解，反響強烈。
擅長領域
精神分析、認知行為理論。
咨詢理論及技術： 本人的咨詢以“認知－行為理論”為基礎，強調求助者的配合和學習，相信只要通過學習，我們可以在成長中共同進步。真誠會使我們體驗友善所帶來的溫暖。
咨詢方向：戀愛婚姻、人際交往心理問題 、家庭問題共同輔導。
秦勝君，副教授，管理學博士，2011年畢業(yè)于大連海事大學管理科學與工程專業(yè)，2012年至今在廣西科技大學任教，主要研究方向是數據挖掘、大數據。近年來在《大連海事大學學報》、《科學技術與工程》、《The 2nd International Conference on Advanced Computer Control》等期刊或會議發(fā)表論文14篇，其中7篇中文核心期刊，4篇EI檢索。
主要論文有：
① 、基于限制玻爾茲曼機的無極性標注情感分類研究；
②、 稀疏自動編碼器在文本分類中的應用研究；
③ 、基于信息流結構分析的系統(tǒng)建模研究。正在主持研究廣西教育廳人文社科研究項目1項（項目名稱：信息流視角下的企業(yè)創(chuàng)新網絡演化機制及相應對策研究），曾參與完成國家自然科學基金1項，廳級橫向項目5項。
河北 省 委 第一、第八 巡 視 組 組長 史 雙 勝，曾任 河北 省 委 老 干 部 局 副局長。
吳勝明（1932——），浙江嵊州市人。1984年，吳勝明在上海經商；1986年，因走私鋃鐺入獄，丈夫女兒離她而去；2003年出獄后，成為一名廁所保潔員；2006年，吳勝明重新開始自己的創(chuàng)業(yè)之路 中文名 吳勝明 國籍 中國 民族 漢 出生地 浙江嵊州市 出生日期 1932 職業(yè) 商人 代表作品 《囚路》
張灝，擔任 北京亞信數據有限公司、廣州數據交易服務有限公司、北京亞信時代數據處理有限公司 等公司法定代表人，擔任 北京亞信數據有限公司、廣州亞信云數據有限公司、北京亞信寰宇咨詢有限公司 等公司股東，擔任 北京亞信數據有限公司、北京信聚知識產權有限公司、北京星光維信科技有限公司 等公司高管。
達芬奇家具是一家享譽盛名的高端定制家具品牌，由著名設計師達芬奇創(chuàng)立。達芬奇家具的成功離不開創(chuàng)始人的卓越才華和獨特眼光。下面是達芬奇家具創(chuàng)始人的簡歷，讓我們一起來了解這位家具界的傳奇人物。
個人信息：
工作經歷：
達芬奇從小就對藝術充滿了熱愛，并在佛羅倫薩繪畫學院接受了專業(yè)的美術教育。他在繪畫領域取得了優(yōu)秀成績，但他并不滿足于普通的藝術創(chuàng)作。
在他職業(yè)生涯的早期階段，達芬奇曾為一些貴族和教堂創(chuàng)作肖像畫和壁畫，并迅速獲得了贊譽。然而，達芬奇意識到他對家具設計的興趣越來越濃厚，他決定轉型進入家具行業(yè)。
于是，達芬奇投身于家具設計的探索，并在不斷的實踐中不斷突破創(chuàng)新。他研究了大量的古典家具，汲取了各種不同風格的靈感，并將其融入自己的設計作品中。他注重細節(jié)，追求工藝的完美，從而使他的作品在業(yè)界獨樹一幟。
達芬奇家具：
達芬奇于1501年正式創(chuàng)立了自己的家具品牌——達芬奇家具。他以其精湛的設計和獨特的風格征服了不少富有和貴族的心，迅速在上流社會嶄露頭角。
達芬奇家具注重品質和精細工藝，每一件作品都精心打造，以追求完美的細節(jié)和材料選擇為目標。他的家具作品融合了古典和現代元素，簡潔而富有藝術感，完美地融合了功能性和美學價值。
達芬奇在家具設計領域塑造了獨特的風格，他的作品被譽為藝術品，深受收藏家和設計師的喜愛。他以其卓越的創(chuàng)造力和獨特的審美觀念，將家具設計推向了一個新的境界。
成就與榮譽：
達芬奇在家具設計領域取得了一系列顯著的成就，他的作品被廣泛收藏和展示，并獲得了多項殊榮。
達芬奇通過自己對藝術的執(zhí)著追求，創(chuàng)造了許多永恒的經典家具作品，并為家具設計行業(yè)樹立了新的標桿。他的設計理念和創(chuàng)新精神將永遠被后世銘記。
結語：
達芬奇家具創(chuàng)始人簡歷展示了這位傳奇人物在家具設計領域的杰出貢獻。他的才華和創(chuàng)造力為家具設計帶來了革命性的變革，他的作品成為了家具界的經典。達芬奇家具將繼續(xù)秉承創(chuàng)始人的設計理念，打造更多令人驚嘆的作品，給人們帶來舒適和美感。
蒲公英創(chuàng)始人蔣平:
尊敬的讀者，我很高興能夠在這篇博客中與大家分享我的職業(yè)經歷和成就。我是蒲公英創(chuàng)始人蔣平，是一名熱衷于創(chuàng)新和技術的軟件工程師。
我于1990年出生在中國的一個小城市。從小時候起，我對計算機和互聯網技術就表現出濃厚的興趣。我花費大量時間研究編程，并努力成為一名優(yōu)秀的程序員。
教育背景
我在中國的一所著名大學取得了計算機科學學士學位。在大學期間，我參加了許多與計算機領域相關的比賽和項目，這增強了我的技術實踐能力和解決問題的能力。
職業(yè)生涯
我畢業(yè)后，加入了一家知名的科技公司，并擔任軟件工程師的職位。在那里，我積累了豐富的工作經驗，擴展了我的專業(yè)知識，并學習了許多團隊合作和項目管理技巧。我參與了多個重要項目，負責設計和開發(fā)各種高質量的軟件應用程序。
然而，在我職業(yè)生涯的某個時刻，我開始思考如何將我的技術能力和創(chuàng)新思維轉化為實際的業(yè)務。這就是我決定創(chuàng)辦自己的科技公司的原因。我相信，通過自己的努力和決心，我可以在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
蒲公英的誕生
2015年，我創(chuàng)辦了蒲公英科技有限公司，這是一家致力于為用戶提供創(chuàng)新和高效的移動應用解決方案的公司。我們的目標是開發(fā)出高質量的應用，提升用戶體驗，并解決用戶在使用移動應用過程中遇到的問題。
蒲公英的創(chuàng)立并不容易。在創(chuàng)業(yè)早期，我們經歷了無數的挑戰(zhàn)和困難。但是，我始終相信自己的團隊和產品，在各方面的努力和堅持之下，我們逐漸取得了成功?，F在，蒲公英已經成長為一家備受認可的科技公司，并且在市場上擁有廣泛的用戶群體。
未來展望
蒲公英將繼續(xù)致力于創(chuàng)新和技術發(fā)展。我們將不斷關注用戶需求，并持續(xù)改進和優(yōu)化我們的產品。我們希望通過我們的努力，為用戶提供更加智能和便捷的移動應用解決方案。
我個人也會繼續(xù)擴展我的技術領域，深入研究新興技術，以確保蒲公英始終能夠保持在行業(yè)的領先地位。
結語
感謝您閱讀我的個人簡歷和蒲公英的創(chuàng)業(yè)故事。我希望我的經歷能夠激勵更多的年輕人去追求創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持對夢想的執(zhí)著追求，就一定能夠找到成功的道路。
謝謝！
鄭小平
太原理工大學學士、華北工學院工程學碩士。
曾任威勝集團控股有限公司質量總監(jiān)，EMT成員、質量總監(jiān)等職務，現任威勝集團有限公司董事長，威勝控股有限公司執(zhí)行董事、總工程師。
多年以來，先后榮獲“湖南省高新技術創(chuàng)新先進個人”、“長沙市十大杰出創(chuàng)業(yè)女性”等榮譽稱號。
在教育科技行業(yè)中，創(chuàng)始人的經歷和能力往往決定了一家公司的成敗。今天，我們將介紹一位杰出的智慧教育平臺創(chuàng)始人的簡歷，讓我們一起來了解他的故事。
這位創(chuàng)始人名叫李明，擁有計算機科學專業(yè)的碩士學位，畢業(yè)于一所知名的大學。在大學期間，他積極參與各種教育科技項目，并展示出非凡的技術才能和創(chuàng)新思維。
畢業(yè)后，李明加入了一家知名教育科技公司擔任軟件工程師，負責開發(fā)在線學習平臺。在這家公司工作期間，他深入了解了教育行業(yè)的需求和挑戰(zhàn)，積累了豐富的經驗。
幾年后，李明決定創(chuàng)立自己的教育科技公司。他成立了智慧教育平臺，旨在利用最新的技術手段提升教育質量，推動教育現代化進程。他擔任公司的首席執(zhí)行官，領導團隊不斷創(chuàng)新，取得了顯著的成就。
在李明的領導下，智慧教育平臺獲得了多個行業(yè)獎項，被評為最具潛力的教育科技創(chuàng)業(yè)公司之一。他本人也榮獲“年度教育科技領軍人物”稱號，成為業(yè)內的佼佼者。
作為智慧教育平臺的創(chuàng)始人，李明表示將繼續(xù)致力于教育科技領域，不斷創(chuàng)新，為學生和教師提供更好的教育體驗。他計劃擴大公司規(guī)模，拓展國際市場，實現教育資源的全球共享。
通過這份簡歷，我們可以看到這位智慧教育平臺創(chuàng)始人的卓越能力和領導才華。他的經歷和成就證明了他在教育科技領域的杰出表現，也為行業(yè)的發(fā)展樹立了榜樣。
