我已經(jīng)過(guò)了，傳授過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)給你。
其實(shí)不用花很長(zhǎng)時(shí)間，我基本是最后一個(gè)月準(zhǔn)備，準(zhǔn)備早了，我就忘了。
小學(xué)筆試科就綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力兩門，前15天我走馬觀花過(guò)一遍，當(dāng)然不是看那兩本厚厚的大書，網(wǎng)上買了那種濃縮的知識(shí)大綱筆記之類的。后15天集中刷題，做試卷，每天2份，真題模擬題多做，做個(gè)幾套下來(lái)你就知道經(jīng)?？际裁磧?nèi)容了，然后按照自己不會(huì)的點(diǎn)再翻書記憶，效果會(huì)更好。
最后一天列出你認(rèn)為比較容易出現(xiàn)而且不怎么會(huì)的，反復(fù)背幾遍，進(jìn)考場(chǎng)前看看，基本沒(méi)問(wèn)題。
小教筆試科目選用：
小學(xué)教師資格證筆試考《綜合素質(zhì)》(小學(xué))、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2科。
《綜合素質(zhì)》考試內(nèi)容主要為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
《教育教學(xué)知識(shí)與能力》考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識(shí)與應(yīng)用、教學(xué)知識(shí)與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理，后者包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證筆試考兩門科目，分別是《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。
科一《綜合素質(zhì)》考試內(nèi)容有：職業(yè)理念、法律法規(guī)、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、基本能力，最重要的是職業(yè)理念和職業(yè)道德，題型有單選題、材料分析題和作文。材料題一共有三道，第一題通常會(huì)從職業(yè)理念/教育觀/教師觀/學(xué)生觀角度進(jìn)行作答；第二題通?？疾榻處熉殬I(yè)道德的內(nèi)容；第三題考查閱讀理解。
科二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》考試內(nèi)容有：小學(xué)教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)，題型有選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教案設(shè)計(jì)題。簡(jiǎn)答題出題點(diǎn)主要在前三章，即教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理，教學(xué)設(shè)計(jì)題，就多看看優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)通用模板和自己動(dòng)手寫一寫教案。
2019上半年教師資格證筆試時(shí)間是3月9日，筆試報(bào)名時(shí)間是1月15-18日，面試時(shí)間是5月19日-20日。港澳臺(tái)地區(qū)考生從2019上半年開(kāi)始可參加大陸地區(qū)考試。
考生于考試前一周登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站報(bào)名系統(tǒng)，自行下載并打印準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證提示的時(shí)間、地點(diǎn)，持有效期內(nèi)的第二代居民身份證和準(zhǔn)考證參加考試。
各省具體報(bào)名時(shí)間略有差異，差別在一兩天之內(nèi)。上半年上海、貴州、河南、四川、廣東5省報(bào)名截止時(shí)間較短。各省具體日程請(qǐng)關(guān)注中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)公布的報(bào)名時(shí)間
2019年上半年教資的筆試時(shí)間安排如下：
報(bào)名時(shí)間：2019年1月15日8：30點(diǎn)—18日17：00點(diǎn)。
網(wǎng)上交費(fèi)截止時(shí)間：2019年1月22日24：00點(diǎn)。
打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2019年3日4日—9日
考試時(shí)間：2019年3月9日
筆試成績(jī)查詢時(shí)間：2019年4月16日
內(nèi)地（大陸）居民報(bào)名參加教師資格考試應(yīng)具備以下條件：
1．具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。
2．遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
3．符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
4．申請(qǐng)人的戶籍或人事檔案關(guān)系其一在京。
5．符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
在內(nèi)地（大陸）學(xué)習(xí)、工作和生活的港澳臺(tái)居民報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試應(yīng)具備以下條件：
1．遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針。
2．申請(qǐng)參加考試、認(rèn)定資格的有效證件為港澳臺(tái)居民居住證、港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證。
3．港澳臺(tái)居民可申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。
小教筆試題目：如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者
作為一名教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才的重任。然而，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者并不容易。除了掌握專業(yè)知識(shí)外，還需要具備一系列的素養(yǎng)和能力。在本文中，我們將分享一些小教筆試題目，幫助您了解如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
1. 思辨能力
作為一名教育工作者，思辨能力是必不可少的。您需要能夠深入思考問(wèn)題，分析學(xué)生的需求和困難，并提供合適的解決方案。思辨能力可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和觀察來(lái)提升。您可以閱讀相關(guān)的教育書籍、參加專業(yè)培訓(xùn)，或與同事進(jìn)行討論，共同探討教育領(lǐng)域的問(wèn)題。
2. 激發(fā)學(xué)生的興趣
一位優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)該能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)設(shè)計(jì)有趣和實(shí)用的課程內(nèi)容，您可以吸引學(xué)生的注意力并提高他們的學(xué)習(xí)積極性。您可以運(yùn)用多種教學(xué)方法，如游戲化學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等，從而使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，并主動(dòng)探索知識(shí)。
3. 良好的溝通能力
溝通是教育工作中至關(guān)重要的一環(huán)。您需要能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生的想法和需求。良好的溝通能力可以幫助您建立良好的師生關(guān)系，并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。您可以參加溝通技巧培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)如何與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。
4. 情緒管理能力
教育工作可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和壓力。作為教育工作者，您需要具備良好的情緒管理能力，保持冷靜和平和。您需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為問(wèn)題、家長(zhǎng)的質(zhì)疑和困難的教學(xué)環(huán)境。情緒管理能力可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)和心理咨詢等方式提升。
5. 鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力
創(chuàng)造力是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要一環(huán)。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，您應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。您可以設(shè)計(jì)創(chuàng)意課程，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探究和創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力。
6. 終身學(xué)習(xí)
在快速變化的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)是教育工作者必備的素質(zhì)。您需要始終保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷更新自己的教育知識(shí)和教學(xué)方法。通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)班和閱讀教育研究報(bào)告，您可以不斷提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
7. 建立合作關(guān)系
優(yōu)秀的教育工作者不僅要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，還要與同事和家長(zhǎng)建立合作關(guān)系。合作可以促進(jìn)資源共享、互相學(xué)習(xí)和解決教育問(wèn)題。您可以通過(guò)組織教研活動(dòng)、參加教育研討會(huì)和與家長(zhǎng)進(jìn)行定期交流等方式，建立良好的合作關(guān)系。
結(jié)語(yǔ)
成為一名優(yōu)秀的教育工作者需要不斷的努力和學(xué)習(xí)。通過(guò)培養(yǎng)思辨能力、激發(fā)學(xué)生的興趣、提升溝通能力、加強(qiáng)情緒管理、鼓勵(lì)創(chuàng)造力、持續(xù)學(xué)習(xí)和建立合作關(guān)系，您可以成為一名備受尊敬的教育工作者。希望以上的小教筆試題目能夠幫助您更好地了解如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
近日，全國(guó)小學(xué)教師筆試答案已陸續(xù)公布，并引起了廣大考生的高度關(guān)注。面對(duì)這次考試的種種難題，許多考生紛紛表示壓力山大。為了幫助大家更好地了解并掌握本次考試的答案解析，我們特別準(zhǔn)備了此篇博文，希望能對(duì)廣大考生有所幫助。
在今年的小教筆試中，數(shù)學(xué)部分題目難度相對(duì)較大，考察能力的要求也較高。以下是對(duì)幾個(gè)典型題目的答案解析。
題目一：
已知一臺(tái)機(jī)器每小時(shí)生產(chǎn)A件產(chǎn)品，B臺(tái)機(jī)器每小時(shí)生產(chǎn)B件產(chǎn)品。如果同時(shí)啟動(dòng)這兩臺(tái)機(jī)器連續(xù)工作8小時(shí)，一共能生產(chǎn)多少件產(chǎn)品？
解析：
根據(jù)題意，一臺(tái)機(jī)器每小時(shí)生產(chǎn)A件產(chǎn)品，所以兩臺(tái)機(jī)器每小時(shí)能生產(chǎn)A + B件產(chǎn)品。因此，兩臺(tái)機(jī)器連續(xù)工作8小時(shí)，一共能生產(chǎn)8 × (A + B)件產(chǎn)品。
題目二：
小明買了一張演唱會(huì)的門票，每張門票的價(jià)格為X元。如果他花了Y元，還剩下多少元？
解析：
根據(jù)題意，小明購(gòu)買了一張門票，所以花費(fèi)了X元。剩余的金額為Y - X元。
語(yǔ)文部分在這次考試中依然是考生們的重點(diǎn)關(guān)注，下面是對(duì)兩個(gè)典型題目的答案解析。
題目一：
請(qǐng)用正確的詞語(yǔ)填空：“一部好的書可以讓人的思想得到_______?！?/p>
解析：
根據(jù)題意，好的書可以讓人的思想得到啟發(fā)。所以，正確答案應(yīng)填入“啟發(fā)”。
題目二：
請(qǐng)用正確的詞語(yǔ)填空：“臣_____沒(méi)有權(quán)利決定這個(gè)問(wèn)題。”
解析：
根據(jù)題意，臣子沒(méi)有權(quán)利決定這個(gè)問(wèn)題。所以，正確答案應(yīng)填入“子”。
英語(yǔ)部分一直是小教筆試中的重點(diǎn)考察內(nèi)容，以下是對(duì)兩個(gè)典型題目的答案解析。
題目一：
請(qǐng)翻譯下面的句子：“我昨天去了學(xué)校?！?/p>
解析：
句子的翻譯為：“I went to school yesterday.”
題目二：
請(qǐng)翻譯下面的單詞：“蘋果”
解析：
單詞的翻譯為：“apple”
綜合部分是考察考生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的環(huán)節(jié)，以下是對(duì)兩個(gè)典型題目的答案解析。
題目一：
如果一條繩子長(zhǎng)N米，另一條繩子長(zhǎng)M米，它們總長(zhǎng)度是多少？
解析：
根據(jù)題意，兩條繩子的總長(zhǎng)度為N + M米。
題目二：
請(qǐng)將下列數(shù)字按從小到大的順序排列：5、3、1、4、2
解析：
將數(shù)字按從小到大的順序排列得到：1、2、3、4、5
通過(guò)對(duì)以上幾個(gè)典型題目的答案解析，我們可以看出，本次小教筆試對(duì)考生的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行了綜合考察?？忌趥淇歼^(guò)程中，應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，并注重提高解題速度和技巧。同時(shí)，對(duì)于各學(xué)科的題型和解題方法也要有一定的了解。
希望以上答案解析對(duì)考生們的備考有所幫助，祝愿大家在本次小教筆試中取得好成績(jī)！
上半年報(bào)名在1月份，筆試在3月份;下半年報(bào)名在9月份，筆試在11月份。
小學(xué)教師資格考試為2科目：《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》
中學(xué)教師資格考試為2科目：《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《中學(xué)學(xué)科知識(shí)與能力》
其中，初級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ);
高級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)。
小學(xué)教資語(yǔ)文考試主要考察考生的語(yǔ)言能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，重點(diǎn)測(cè)試考生的識(shí)字能力、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法知識(shí)、閱讀理解、作文能力和口語(yǔ)表達(dá)。
如果是在19年的教師資格證的筆試，那么過(guò)去的時(shí)候應(yīng)該在兩年后，也就是還一年是過(guò)期的，但是一年還是有兩次機(jī)會(huì)，一科如果沒(méi)有過(guò)的話，還可以再考一次，然后具體的過(guò)期時(shí)間是在合格之后的那個(gè)年份，再往后加兩年就是，然后面試要在筆試合格期內(nèi)考過(guò)才可以拿到教師資格證
