作為公職考試中招聘人數(shù)較多的一種考試形式——事業(yè)單位考試無(wú)疑也成為考生們的“青睞對(duì)象”。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在備考的過(guò)程中都知道事業(yè)單位考試的科目分為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》與《綜合應(yīng)用能力》兩門課程。其中，《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》以公務(wù)員考試《行政能力測(cè)驗(yàn)》的考察內(nèi)容為主，二者相差不大。但是，《綜合應(yīng)用能力》這門科目的出題內(nèi)容和考察方式差異巨大，這也是很多考生在備考的過(guò)程中很糾結(jié)的地方。因此，我們將全國(guó)事業(yè)單位統(tǒng)考中ABC三大類別《綜合應(yīng)用能力》的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行分析，以此來(lái)解決廣大考生的糾結(jié)點(diǎn)，從而輕松備考。一、綜合管理類(A類)《綜合應(yīng)用能力》綜合管理類(A類)《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。1、題型固定化，但重點(diǎn)考察考生的歸納概括能力。?？碱}型為觀點(diǎn)歸納、資料分類、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知，從歷年的考察頻率來(lái)看觀點(diǎn)歸納和資料分類為每年必考題型，且15年5月考了兩道“觀點(diǎn)歸納”，16年10月考了兩道“資料分類”，分值都占到80分，足以見(jiàn)得A類對(duì)于歸納概括能力的要求很高。2、材料更靈活，閱讀難度更大。相較于申論材料來(lái)說(shuō)，A類《綜合應(yīng)用能力》由于材料較少，出題更靈活，考核范圍更加廣泛，這也給了考生更多的發(fā)揮空間，所以閱讀難度更大一些。2017年6月材料1中出現(xiàn)了流程圖，讓考生根據(jù)流程圖進(jìn)行作答。例如：B市《民生周刊》的記者來(lái)你院就“醫(yī)通卡”的推廣使用情況進(jìn)行采訪。請(qǐng)你根據(jù)材料1中的流程圖，向他介紹“醫(yī)通卡”為患者帶來(lái)了哪些便利。(35分)作答要求：準(zhǔn)確全面，分條列項(xiàng)作答，字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。二、社會(huì)科學(xué)專技類(B類)《綜合應(yīng)用能力》社會(huì)科學(xué)專技類(B類)《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。題型主要包括：概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題、寫作題。1、“校閱改錯(cuò)題”、“論證評(píng)價(jià)題”要求考生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。“校閱改錯(cuò)題”考察考生能否在一個(gè)文段中發(fā)現(xiàn)并改正的能力。“論證評(píng)價(jià)題”重點(diǎn)在于考察考生的邏輯思維能力，即開(kāi)展社會(huì)科學(xué)研究所具備的推論研究能力?？忌仨氄莆粘？嫉腻e(cuò)誤類型才能更快更準(zhǔn)地應(yīng)對(duì)，若考生缺乏相關(guān)的理論基礎(chǔ)做題時(shí)的正確率會(huì)很低。2、寫作題目難度更大，需要更多的積累。B類的考試中，會(huì)涉及到要求考生寫一篇議論文，其基本道理與公務(wù)員考試中的申論文章道理一樣，但是缺乏更多的材料作為背景，需要考生結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行分析論證。這其中是對(duì)考生邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多方面能力的綜合考察。三、自然科學(xué)專技類(C類)《綜合應(yīng)用能力》自然科學(xué)專技類(C類)《綜合應(yīng)用能力》是針對(duì)事業(yè)單位“自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位”工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。其所考察的題型主要有“科技文獻(xiàn)閱讀題”、“論證評(píng)價(jià)題”、“科技實(shí)務(wù)題”與“材料作文題”。這些題目主要考察考生閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力”。1、材料的專業(yè)性更強(qiáng)，難度閱讀難度更大。例如科技文獻(xiàn)閱讀題，材料2000多字，給定材料為自然科學(xué)領(lǐng)域的話題，如石墨烯的運(yùn)用，月球地質(zhì)的演化機(jī)制，腸道菌等，主題不僅生僻且具有很強(qiáng)的專業(yè)性，后面所設(shè)置的3~5個(gè)小題需要考生不僅具有精讀材料的能力，且要求考生有概括材料的能力，總之對(duì)閱讀理解的難度要求更高。2、寫作題要求考生具備專業(yè)性的知識(shí)儲(chǔ)備。除了B類的寫作難度一致的一點(diǎn)是“材料較少，需要更多的知識(shí)積累”外，C類寫作題目主題偏向于自然科學(xué)領(lǐng)域話題，如探索發(fā)現(xiàn)、自然資源的綠色管理、科學(xué)人性化等，這都需要考生還要具備更為專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，寫出的內(nèi)容才更有針對(duì)性。
這個(gè)無(wú)非就是行政能力測(cè)試差不多的東西，外加一個(gè)心理測(cè)試！
這些題如果自己學(xué)過(guò)行測(cè)的話整體難度會(huì)低很多，但是沒(méi)學(xué)過(guò)可能會(huì)很頭疼！所以多學(xué)習(xí)肯定沒(méi)錯(cuò)的！心理測(cè)試很簡(jiǎn)單，心理咋想就咋回答，別故意往精神病上回答就行！
考研的綜合筆試其實(shí)指的就是你的專業(yè)課的筆試成績(jī)。
個(gè)人綜合能力包括認(rèn)知能力、情感能力、交往能力、組織管理能力和創(chuàng)新能力等方面的表現(xiàn)。
1. 認(rèn)知能力包括思維、記憶、分析等能力，是影響個(gè)人智力水平和學(xué)習(xí)能力的重要因素；2. 情感能力包括情感識(shí)別、情感表達(dá)、情感管理等方面，在社會(huì)交往中，情感能力決定了一個(gè)人是否具有親和力和感染力；3. 交往能力包括溝通能力、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面，對(duì)于一個(gè)人的職場(chǎng)表現(xiàn)和人際關(guān)系都有重要影響；4. 組織管理能力包括計(jì)劃安排、項(xiàng)目管理、資源調(diào)配等方面，在職場(chǎng)晉升和管理崗位上發(fā)揮重要作用；5. 創(chuàng)新能力是衡量一個(gè)人是否有前瞻性、創(chuàng)造性思維和能力的重要指標(biāo)。
因此，綜合能力對(duì)個(gè)人發(fā)展和職場(chǎng)成功至關(guān)重要，需要全方位的培養(yǎng)和提升。
償債能力指標(biāo)是指流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、現(xiàn)金比率、資本周轉(zhuǎn)率、清算價(jià)值比率和利息支付倍數(shù)等。償債能力是指企業(yè)償還到期債務(wù)(包括本息)的能力。能否及時(shí)償還到期債務(wù)，是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況好壞的重要標(biāo)志。通過(guò)對(duì)償債能力的分析，可以考察企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的能力和風(fēng)險(xiǎn)，有助于對(duì)企業(yè)未來(lái)收益進(jìn)行預(yù)測(cè)。
應(yīng)該具有客觀性、公正性和準(zhǔn)確性。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該基于對(duì)學(xué)生的全面了解和客觀評(píng)價(jià)，而不是主觀臆斷或偏見(jiàn)。同時(shí)，評(píng)語(yǔ)應(yīng)該具體、明確，能夠讓學(xué)生明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及今后需要努力的方向。
其次，綜合育人能力評(píng)語(yǔ)應(yīng)該包括多個(gè)方面，如學(xué)術(shù)表現(xiàn)、品德表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等。學(xué)術(shù)表現(xiàn)可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等；品德表現(xiàn)可以包括學(xué)生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法等；社會(huì)實(shí)踐可以包括學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新能力等；團(tuán)隊(duì)合作可以包括學(xué)生的溝通協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。
最后，綜合育人能力評(píng)語(yǔ)應(yīng)該以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該注重肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)也要指出學(xué)生的不足和需要改進(jìn)的地方。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該具有針對(duì)性和啟發(fā)性，能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要讓學(xué)生明白自己的不足之處并加以改進(jìn)。
總之，綜合育人能力評(píng)語(yǔ)是一個(gè)非常重要的教育環(huán)節(jié)，它不僅能夠客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，還能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并加以改進(jìn)和提高
一敏捷準(zhǔn)確理解顧主口語(yǔ)或肢體語(yǔ)言的含義，二麻利完成合同內(nèi)或另時(shí)協(xié)商任務(wù)，……
綜合知識(shí)就是考政治，法律，經(jīng)濟(jì)，時(shí)事政治，公文等事業(yè)單位工作人員必備的常識(shí)，而職業(yè)能力測(cè)試考的是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)方面的，主要包括數(shù)量關(guān)系，言語(yǔ)理解與表達(dá)，判斷推理，和資料分析等內(nèi)容。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試視頻是備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重要資源之一。對(duì)于許多醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一個(gè)龐大的挑戰(zhàn)?？荚噧?nèi)容廣泛，需要涵蓋醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面。為了更好地備考，許多學(xué)生尋找各種學(xué)習(xí)材料和資源，其中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試視頻成了備考的熱門選擇。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試視頻提供了全面的知識(shí)覆蓋和詳細(xì)的講解，幫助考生理解和掌握考試中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。視頻形式可以更直觀地展示相關(guān)概念和技巧，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試視頻通常包含模擬考試題，讓考生可以進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提高應(yīng)對(duì)考試的能力。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試視頻有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
盡管執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試視頻帶來(lái)了諸多優(yōu)勢(shì)，但如何有效利用這些視頻也是備考過(guò)程中需要思考的問(wèn)題。
首先，建議考生在選購(gòu)執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試視頻時(shí)，選擇知名的教育機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的視頻資源。這樣可以保證視頻的質(zhì)量和內(nèi)容的可靠性。另外，在選擇視頻時(shí)，可以考慮以自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)為主，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，觀看視頻時(shí)要有計(jì)劃、有重點(diǎn)?？梢灾贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，在每天的固定時(shí)間段內(nèi)觀看視頻，并做好筆記。觀看視頻時(shí)，要保持專注和集中，盡量排除干擾因素。遇到不理解的地方可以多次反復(fù)觀看，直到弄懂為止。
此外，可以結(jié)合視頻中的模擬考試題進(jìn)行練習(xí)。可以嘗試模擬考試環(huán)境，限時(shí)完成題目，并進(jìn)行答案的核對(duì)和錯(cuò)誤的總結(jié)。通過(guò)不斷練習(xí)，掌握解題技巧和應(yīng)對(duì)考試的方法，提高解題速度和準(zhǔn)確性。
除了利用執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試視頻進(jìn)行備考，考生還可以采取其他一些有效的方法提高備考效果。
在備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過(guò)程中，一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒。備考目標(biāo)是艱巨的，但只要付出足夠的努力和時(shí)間，取得好成績(jī)是完全可能的。
綜合服務(wù)崗筆試考察多個(gè)方面的知識(shí)和能力，包括但不限于常識(shí)判斷、邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、技能應(yīng)用等 公務(wù)員綜合服務(wù)崗位是服務(wù)社會(huì)大眾的重要職業(yè)，需要具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和能力而筆試作為應(yīng)聘者的第一道門檻，必須考察應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，以此篩選出合適的人選 綜合服務(wù)崗筆試的考試內(nèi)容包括常識(shí)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)、綜合應(yīng)用等此外，針對(duì)不同地區(qū)、不同時(shí)間，考試內(nèi)容和難度也會(huì)有所不同因此，考生應(yīng)該提前了解考試的具體內(nèi)容，有針對(duì)性地備考，以取得更好的成績(jī)
