工資待遇為6800元/月。肇慶廣寧縣在編教師的工資按當?shù)厥聵I(yè)單位6～8檔工資標準，由于該縣經(jīng)濟基礎較為落后，財政收支不平衡，地方負債率達70%，故總體工資不高。
教師工資標準按職稱確定。職稱分初級職稱中級職稱高級職稱，工資差距比較大。一般新入職的教師按初級職稱，月工資到手大概4000元左右，具體各地經(jīng)濟發(fā)展水平不一，各類補貼標準不一，會有點差距，但不會太大。晉升中級職稱需要15年左右，工資能到6000元左右。在編教師工資穩(wěn)定，但沒有吸引力，期待提高教師待遇！
區(qū)別在于：福利待遇差別，穩(wěn)定性差別等等。從身份上來說，在編教師是擁有事業(yè)編制，屬于國家正式工作人員，是人們經(jīng)常所說的“鐵飯碗”；而不在編老師只是與學校簽訂了勞動合同，并沒有事業(yè)編制，也就是人們常說的“臨時工”、“合同工”。
初中英語老師一般要求本科英語專業(yè)，有資格證，差不多了，當然專八過了最好，市區(qū)開發(fā)區(qū)一般一年到手5萬，鄉(xiāng)鎮(zhèn)4萬吧不同的地方待遇差別挺大。
在編教師是有住房公積金的，教師公積金繳納按照工資額比例。職工和單位住房公積金的繳存比例均不得低于職工上一年度月平均工資的5%；有條件的城市，可以適當提高繳存比例。
根據(jù)《住房公積金管理條例》第二條 本條例適用于中華人民共和國境內(nèi)住房公積金的繳存、提取、使用、管理和監(jiān)督。
本條例所稱住房公積金，是指國家機關、國有企業(yè)、城鎮(zhèn)集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、城鎮(zhèn)私營企業(yè)及其他城鎮(zhèn)企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、社會團體（以下統(tǒng)稱單位）及其在職職工繳存的長期住房儲金。
第十八條 職工和單位住房公積金的繳存比例均不得低于職工上一年度月平均工資的5%；有條件的城市，可以適當提高繳存比例。具體繳存比例由住房公積金管理委員會擬訂，經(jīng)本級人民政府審核后，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準。
擴展資料：
《住房公積金管理條例》第十五條 單位錄用職工的，應當自錄用之日起30日內(nèi)到住房公積金管理中心辦理繳存登記，并持住房公積金管理中心的審核文件，到受委托銀行辦理職工住房公積金賬戶的設立或者轉(zhuǎn)移手續(xù)。
單位與職工終止勞動關系的，單位應當自勞動關系終止之日起30日內(nèi)到住房公積金管理中心辦理變更登記，并持住房公積金管理中心的審核文件，到受委托銀行辦理職工住房公積金賬戶轉(zhuǎn)移或者封存手續(xù)。
第十六條 職工住房公積金的月繳存額為職工本人上一年度月平均工資乘以職工住房公積金繳存比例。
單位為職工繳存的住房公積金的月繳存額為職工本人上一年度月平均工資乘以單位住房公積金繳存比例。
參考資料：
百度百科-《住房公積金管理條例》
首先，福利待遇不同
在職教師屬于事業(yè)單位編制，由國家財政部撥款，享受五險一金，帶薪寒暑假，年底獎金和補貼等福利；而非在編教師的工資是由學校發(fā)放的，享受合同內(nèi)約定的工資，福利也有很大差別
其次，工作穩(wěn)定性和發(fā)展空間
在編教師工作穩(wěn)定性高，并且隨著工齡、閱歷及職稱的提升，待遇也會進一步增加；而非在編教師職稱評選難度比較高，也沒有在編教師穩(wěn)定
1、勞務派遣單位派遣勞動者應當與接受以勞務派遣形式用工的單位(以下稱用工單位)訂立勞務派遣協(xié)議。勞務派遣協(xié)議應當約定派遣崗位和人員數(shù)量、派遣期限、勞動報酬和社會保險費的數(shù)額與支付方式以及違反協(xié)議的責任。
2、用工單位應當根據(jù)工作崗位的實際需要與勞務派遣單位確定派遣期限，不得將連續(xù)用工期限分割訂立數(shù)個短期勞務派遣協(xié)議。
3、勞務派遣單位應當將勞務派遣協(xié)議的內(nèi)容告知被派遣勞動者。
4、勞務派遣單位不得克扣用工單位按照勞務派遣協(xié)議支付給被派遣勞動者的勞動報酬。
5、勞務派遣單位和用工單位不得向被派遣勞動者收取費用。
以安徽某縣城中級教師工作十年左右的工資標準如下：每月打卡工資2000+，每月績效工資700+，每月公積金1200+，僅供參考。
在編中小學教師基本工資分兩部分：一塊是國家統(tǒng)籌工資；另一是地方財政支出，各地經(jīng)濟發(fā)展水平不同，消費水平不同，財政收入的狀況不同，因此各地工資差異很大。 教師職稱不同，工資不同，中小學教師職稱一般分為：初級教師、中級教師、高級教師。職稱級別越高，工資越高。
4.教師工資分為每月打卡基本工資、績效工資、醫(yī)療保險、住房公積金等組成。
5.教師的基本打卡工資每月發(fā)到銀行卡上，績效工資根據(jù)在學校的工作量多少進行分配，多勞多得，半年發(fā)一次。
如果你是任教老師。已經(jīng)擁有初級中學教師資格證的老師，并且在職任教。只需要學校開具證明，然后網(wǎng)上（中國教師資格網(wǎng)）統(tǒng)一報名，最后在當?shù)亟逃终f課面試。（中間過程包括體檢，審查材料）。說課試講合格，即取得高級中學教師資格證。
如果你是新考老師。從全日制本科學校畢業(yè)的學生方可考取高級中學教師資格證，考取時分為A類。需要考試教育學和教育心理學和普通話水平考試，兩學考試的規(guī)定是國考之前實行省考的要求
區(qū)別在于：福利待遇差別，穩(wěn)定性差別等等。從身份上來說，在編教師是擁有事業(yè)編制，屬于國家正式工作人員，是人們經(jīng)常所說的“鐵飯碗”；而不在編老師只是與學校簽訂了勞動合同，并沒有事業(yè)編制，也就是人們常說的“臨時工”、“合同工”。
