題型分值如下，舉止儀表，語(yǔ)言表達(dá)能力，一般在20分左右。
綜合分析注重考察考生的思辨能力，側(cè)重考察考生對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)事件、政府的方針政策或者名言警句的看法。
因此對(duì)于這一環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候要注意關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)、積累素材，在答題中既能從宏觀層面上對(duì)題目進(jìn)行分析、也要有微觀層面的分析，此外，還需要對(duì)于話題的本質(zhì)、影響有著自己獨(dú)特而全面的見(jiàn)解并能提出切實(shí)可行的解決措施。
銀行結(jié)構(gòu)化面試題可能包括以下一些問(wèn)題：
請(qǐng)介紹一下你自己，包括你的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)等。
你為什么選擇我們銀行而不是其他銀行？
你是如何應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力的？
你認(rèn)為在銀行工作中最重要的技能是什么？
請(qǐng)描述一次你在工作中遇到的困難，你是如何解決的？
你認(rèn)為在銀行工作中，團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立工作哪個(gè)更重要？
你對(duì)銀行業(yè)務(wù)的了解有多少？
你對(duì)銀行未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)有什么看法？
請(qǐng)描述一次你在客戶服務(wù)中的成功經(jīng)歷。
在你看來(lái)，一個(gè)好的銀行職員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
你認(rèn)為在銀行工作中，哪些技能最重要？
你是如何保持對(duì)金融市場(chǎng)變化的敏感性的？
你是否有處理復(fù)雜問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
在工作中，你如何保證自己的工作效率和質(zhì)量？
你認(rèn)為在銀行工作中，最需要什么樣的團(tuán)隊(duì)合作？
以上問(wèn)題僅供參考，不同銀行的結(jié)構(gòu)化面試題可能會(huì)有所不同。在參加面試前，建議提前準(zhǔn)備并熟悉相關(guān)知識(shí)和技能。
大學(xué)教師結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)常問(wèn)到的問(wèn)題就是涉及到職業(yè)理想，教育理念，專業(yè)知識(shí)三個(gè)方面。
職業(yè)理想主要涉及到你今后這三五年的規(guī)劃是怎樣的？你有什么樣的優(yōu)缺點(diǎn)可以勝任這個(gè)工作崗位？
在教育理念方面主要是教育教學(xué)方面的。專業(yè)知識(shí)就涉及到你所承擔(dān)的工作崗位的性質(zhì)。
結(jié)構(gòu)化面試是有固定的題庫(kù)以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一種面試方式，可操作性強(qiáng)，目的是降低面試官的主觀因素干擾，盡量統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
完整的結(jié)構(gòu)化面試是從職位分析、考核要素、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估結(jié)果組成的。
不是隨便一個(gè)題目就可以扔到結(jié)構(gòu)化面試的題庫(kù)里去的。
一個(gè)題目是結(jié)構(gòu)化題目還是半結(jié)構(gòu)化題目？這是個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題。負(fù)分。
1 國(guó)企半結(jié)構(gòu)化面試題目非常多樣化，難以一概而論，需要具體問(wèn)題具體分析。
2 通常情況下，國(guó)企半結(jié)構(gòu)化面試題目會(huì)圍繞著應(yīng)聘者的職業(yè)經(jīng)歷、專業(yè)知識(shí)、人際交往能力等方面展開(kāi)，旨在考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。
常見(jiàn)的題目包括：請(qǐng)介紹一下你的職業(yè)經(jīng)歷和成就；請(qǐng)談一談你在這個(gè)崗位上所掌握的專業(yè)知識(shí)和技能；請(qǐng)描述你和他人合作工作的經(jīng)歷及方式等。
3 國(guó)企半結(jié)構(gòu)化面試不僅僅考察應(yīng)聘者的知識(shí)和能力，更重要的是考察應(yīng)聘者的思維方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、表達(dá)能力等軟實(shí)力。
應(yīng)聘者在回答面試題目時(shí)需要考慮到這些方面，做到思維清晰、言簡(jiǎn)意賅、表達(dá)準(zhǔn)確、思路連貫，以此積極地展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
服務(wù)方面問(wèn)題，如果有人問(wèn)你別人的房間號(hào)，你要怎么做？
主考官是希望通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，了解一些求職者對(duì)工作壓力的應(yīng)對(duì)情況：是消極逃避還是積極應(yīng)對(duì)？求職者在回答以往的工作壓力時(shí)，同樣也沒(méi)必要就壓力談壓力，而要注意給主考官留下這樣的印象：你喜歡迎接工作中的挑戰(zhàn)，你有把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的信心、習(xí)慣和能力。 所以，在回答的時(shí)候，不應(yīng)該直接說(shuō)“從沒(méi)有工作壓力”這樣讓人聽(tīng)起來(lái)不可信的話。可以從工作中產(chǎn)生壓力的原因（而且這個(gè)原因必須是合情合理的）開(kāi)始說(shuō)起，要說(shuō)清楚是怎樣因?yàn)閴毫Χ鼓阃ㄟ^(guò)什么方式去求知，因而獲得了解決的方法。最后一定要說(shuō)明，壓力反而是你的動(dòng)力，使你從中獲得了樂(lè)趣。不要透露出應(yīng)付壓力的消極思想。 以下的回答可以參考： “我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。當(dāng)然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗(yàn)，所以就需要縝密的思考和妥善的規(guī)劃。我的工作壓力多產(chǎn)生在新工作的計(jì)劃和初級(jí)實(shí)施階段，因?yàn)檫@時(shí)候總是會(huì)產(chǎn)生很多新的問(wèn)題。這樣就需要我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，來(lái)應(yīng)對(duì)工作壓力，直到全部工作順利完成。雖然剛開(kāi)始有壓力，但那份成就感卻也是讓人滿足而且值得回味的。”
純結(jié)構(gòu)化面試題目是一種基于結(jié)構(gòu)化方法的面試問(wèn)題，它可以讓雇主更加直接地認(rèn)識(shí)求職者，其中的問(wèn)題都是圍繞一定的表格結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行的。
這類問(wèn)題要求求職者對(duì)自己的工作經(jīng)歷、技能、能力、性格特征或是其他涉及到職位要求的內(nèi)容，用客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、具體的方式回答。
通過(guò)此類問(wèn)題，雇主可以更好地了解求職者的各方面情況，從而找到最合適的人選。
一般情況下是的。
結(jié)構(gòu)化面試一般是有題本的,就在桌子上放著一張紙,上面有面試的兩三道題目的,當(dāng)然也許考官給你讀題,也許不會(huì)。
答題公式 骨干教師結(jié)構(gòu)化面試題目包括：基本情況、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教學(xué)效果、自我評(píng)價(jià)等方面 這些題目都是為了了解應(yīng)聘者的基本情況和教學(xué)能力，幫助面試官全面了解應(yīng)聘者的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等方面 骨干教師結(jié)構(gòu)化面試題目是一種有效的面試方式，能夠在短時(shí)間內(nèi)全面了解應(yīng)聘者的各方面能力，幫助學(xué)校選拔到合適的優(yōu)秀骨干教師
