1)獵人帶狼先過(guò)河的對(duì)面，然后獵人把狼放下自己回來(lái)；
2)獵人再帶兒子A過(guò)河，將兒子A放下，把狼帶回來(lái)；
3)爸爸帶兒子B過(guò)河，將兒子B放下，自己回來(lái)；
4)爸爸帶媽媽過(guò)河，上岸后，媽媽自己回來(lái)；
5)獵人再帶狼過(guò)河，獵人和狼都上岸，爸爸回來(lái)；
6)爸爸和媽媽再過(guò)河，媽媽自己回來(lái)；
7)媽媽帶女兒A過(guò)河，媽媽和女兒A都上岸，獵人帶狼回來(lái)；
8)獵人帶女兒B過(guò)河，女兒B上岸后，獵人自己回來(lái)；
9)獵人再帶狼過(guò)河就可以了。 這是第二個(gè)，仔細(xì)看哈，有點(diǎn)不同的地方！ 1)獵人帶狼先過(guò)河的對(duì)面，然后獵人把狼放下自己回來(lái)； 2)獵人再帶男孩A過(guò)河，將男孩A放下，把狼帶回來(lái)； 3)爸爸帶女孩A過(guò)河，將女孩A放下，自己回來(lái)； 4）爸爸帶女孩B過(guò)河，將女孩B放下，自己回來(lái)； 5)爸爸帶媽媽過(guò)河，上岸后，媽媽自己回來(lái)； 6）媽媽帶男孩B過(guò)河，將男孩放下后，自己回來(lái)； 7)媽媽跟獵人過(guò)河，上岸后，獵人在回去； 8)最后獵人再帶狼過(guò)河就可以了。
1、歸納推理歸納是從個(gè)別對(duì)象推知一類對(duì)象，從個(gè)別性知識(shí)推知中概括出一般原理或規(guī)律的的推理形式和思維方法，歸納推理包括完全歸納法和不完全歸納法。
2、演繹推理演繹是從一般到特殊，根據(jù)一類事物都有的一般屬性、關(guān)系、本質(zhì)來(lái)推斷這類事物中的個(gè)別事物所具有的屬性、關(guān)系和本質(zhì)的推理形式和思維方法。
3、類比推理類比推理是邏輯推理的方法之一，它是啟發(fā)人們進(jìn)行創(chuàng)新思維的重要形式。
大技巧 計(jì)算推導(dǎo) 計(jì)算推導(dǎo)是邏輯推理過(guò)程中最基本的方法。我們每個(gè)人從小學(xué)開始就學(xué)會(huì)做計(jì)算.
大技巧 演繹推理 演繹是一種由一般到個(gè)別的推理方法。在演繹推理過(guò)程中,前提和結(jié)論之間的.
大技巧 歸納分類 歸納是一種由個(gè)別到一般的推理方法。與演繹推理不同,歸納推理得出的結(jié)論不.
大技巧 反向思考 反向思考是解決邏輯推理問題的一種特殊方法。任何一個(gè)問題都有正反兩個(gè)方面.
刑事案件偵查，判斷兇手到底是誰(shuí)。在審訊時(shí)候利用邏輯推理判斷嫌疑人的話是否是真話。
人工智能里面就是和數(shù)理邏輯聯(lián)系很大的，把現(xiàn)實(shí)世界抽象成符號(hào)。計(jì)算機(jī)的c++也是一種邏輯。現(xiàn)在我們使用的英語(yǔ)，其實(shí)也是一種符號(hào)，把千變?nèi)f化的世間萬(wàn)物抽象成26個(gè)字母的組合，就是對(duì)日常生活的歸納提煉。
公務(wù)員考試和那些gregmat考試就是提i型按了很強(qiáng)的邏輯思維能力，在大量的英文文獻(xiàn)里面抽取出文章的脈絡(luò)，節(jié)省時(shí)間，又能夠把握自己想要的東西，美國(guó)人的思維方式就是這么實(shí)用啊，太感慨了。
逆向思維是一種獨(dú)特的思維方式，通過(guò)從問題的結(jié)果向問題的根源逆向推理，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題背后的真相。逆向思維邏輯推理是一項(xiàng)重要的技能，可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，從解決生活中的日常難題到商業(yè)決策的制定，都能為我們提供全新的視角。
逆向思維邏輯推理的核心原則是讓我們從不同的角度審視問題。通常，我們會(huì)順著問題表面的線索進(jìn)行思考，但這種方式可能會(huì)讓我們陷入瓶頸，無(wú)法找到最佳解決方案。逆向思維邏輯推理要求我們打破常規(guī)思維的局限，從問題的最終結(jié)果出發(fā)，尋找問題發(fā)生的原因。
1. 生活中的應(yīng)用
逆向思維邏輯推理在我們的日常生活中能發(fā)揮重要作用。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)我們遇到一連串的問題時(shí)，我們可以停下來(lái)，反思每一個(gè)問題的根本原因。通過(guò)逆向思考，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的共同點(diǎn)，從而找到一個(gè)根本解決問題的方法。
例如，你的手機(jī)經(jīng)常沒電。你可能會(huì)一直購(gòu)買新的充電器，試圖通過(guò)替換充電器來(lái)解決這個(gè)問題。但是，如果你運(yùn)用逆向思維邏輯推理，你會(huì)從電池的使用習(xí)慣開始思考。也許發(fā)現(xiàn)你每天使用手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)，電池?fù)p耗過(guò)快。這時(shí)你可以改變使用習(xí)慣，減少使用時(shí)間，從而解決電池容量不足的問題。
2. 商業(yè)決策的應(yīng)用
在商業(yè)領(lǐng)域，逆向思維邏輯推理也能起到重要的作用。舉個(gè)例子，假設(shè)你是一家手機(jī)制造公司的高級(jí)經(jīng)理，你需要決定公司下一代手機(jī)的功能和設(shè)計(jì)方案。你可以通過(guò)逆向思維邏輯推理來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)市場(chǎng)的需求。
首先，你可以分析當(dāng)前市場(chǎng)上的熱門手機(jī)，看看這些手機(jī)都有什么共同的特點(diǎn)。然后，你可以逆向思考，想象未來(lái)人們可能會(huì)需要什么樣的手機(jī)。通過(guò)這種逆向思考，你可以更好地把握市場(chǎng)趨勢(shì)，制定出滿足人們需求的產(chǎn)品方案。
1. 廣泛涉獵知識(shí)
逆向思維邏輯推理的關(guān)鍵是從多個(gè)角度思考問題。因此，我們需要廣泛涉獵各種領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬我們的視野。通過(guò)了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化，我們可以更好地把握問題的本質(zhì)。
2. 學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維
系統(tǒng)思維是一種分析問題的方法，能夠幫助我們將復(fù)雜的問題拆解為簡(jiǎn)單的部分，并掌握它們之間的相互關(guān)系。系統(tǒng)思維與逆向思維邏輯推理相輔相成，可以提高我們解決問題的能力。
3. 嘗試不同的解決方案
逆向思維邏輯推理要求我們嘗試不同的解決方案。即使某個(gè)解決方案看起來(lái)并不可行，我們也應(yīng)該嘗試一下，因?yàn)檫@有助于我們開拓思路，找到更好的解決方案。
4. 培養(yǎng)批判性思維
逆向思維邏輯推理需要我們審視問題的根本因素和潛在影響因素。因此，我們需要培養(yǎng)批判性思維，主動(dòng)質(zhì)疑問題的前提和假設(shè)，以及與問題相關(guān)的論據(jù)和證據(jù)。
總結(jié)起來(lái)，逆向思維邏輯推理是一種有力的思維工具，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和潛在原因。無(wú)論是在日常生活中解決問題，還是在商業(yè)決策中制定方案，逆向思維邏輯推理都能為我們提供獨(dú)特的視角。通過(guò)培養(yǎng)廣泛的知識(shí)涉獵、學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維、嘗試不同的解決方案和培養(yǎng)批判性思維，我們可以不斷提高自己的逆向思維邏輯推理能力，更好地應(yīng)對(duì)各種問題。
發(fā)散思維是一種創(chuàng)新工具，它幫助我們跳出傳統(tǒng)的思維模式，打破常規(guī)，開啟新的可能性。而邏輯推理則是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，它通過(guò)分析和推斷，從而得出合理的結(jié)論。兩者結(jié)合，既可以激發(fā)創(chuàng)造力，又可以保持思維的清晰和條理。
在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。傳統(tǒng)的線性思維往往受制于固定的模式和規(guī)則，無(wú)法產(chǎn)生創(chuàng)新的想法。而發(fā)散思維則能夠打破這種束縛，讓我們能夠在問題解決過(guò)程中找到更多的解決方案。
發(fā)散思維不拘泥于一種思考方式，它鼓勵(lì)我們從多個(gè)角度去思考問題，尋找問題的不同解釋和解決途徑。不論是生活中的小問題還是工作中的復(fù)雜難題，發(fā)散思維都能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟倪x擇，讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
與發(fā)散思維不同，邏輯推理強(qiáng)調(diào)的是思維的嚴(yán)密性和合理性。它通過(guò)分析問題的前因后果、條件限制等，從而得出合理的結(jié)論。邏輯推理在科學(xué)研究、法律分析等領(lǐng)域起著重要作用。
邏輯推理有助于我們辨別信息的真?zhèn)危治鰡栴}的邏輯關(guān)系，提高解決問題的能力。它可以讓我們更加理性地思考，避免受到情緒和偏見的干擾，從而更好地做出決策。
發(fā)散思維和邏輯推理并不是相互獨(dú)立的，而是可以相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的。發(fā)散思維可以為邏輯推理提供更多的素材和可能性，而邏輯推理可以對(duì)發(fā)散思維的想法進(jìn)行篩選和分析。
當(dāng)我們?cè)诮鉀Q問題的過(guò)程中，可以先運(yùn)用發(fā)散思維來(lái)生成多個(gè)解決方案，然后再使用邏輯推理來(lái)評(píng)估和比較這些方案的優(yōu)劣。這樣的綜合思維方式可以幫助我們?cè)趧?chuàng)新的同時(shí)保持思維的清晰和條理。
發(fā)散思維和邏輯推理都是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提升的。以下是一些訓(xùn)練方法，可以幫助我們鍛煉這兩種思維方式。
通過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練和實(shí)踐，我們可以逐漸提升自己的發(fā)散思維和邏輯推理能力。這將幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，做出理性和創(chuàng)新的決策。
發(fā)散思維和邏輯推理是兩種不同但又互相促進(jìn)的思維方式。它們?cè)谒伎己徒鉀Q問題的過(guò)程中都起著重要的作用。通過(guò)發(fā)散思維，我們能夠激發(fā)創(chuàng)造力，找到更多的解決方案；而邏輯推理則可以保證我們的思維嚴(yán)密和合理。兩者的結(jié)合將使我們的思維更加全面和有效。
邏輯學(xué)
推理是形式。
需要注意的是:如果不能考察某類事物的全部對(duì)象，而只根據(jù)部分對(duì)象作出的推理，不一定完全可靠。
思維形式是人們進(jìn)行思維活動(dòng)時(shí)對(duì)特定對(duì)象進(jìn)行反映的基本方式，即概念、判斷、推理。思維的基本規(guī)律是指思維形式自身的各個(gè)組成部分的相互關(guān)系的規(guī)律，即用概念組成判斷，用判斷組成推理的規(guī)律。它有4條:即同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。簡(jiǎn)單的邏輯方法是指，在認(rèn)識(shí)事物的簡(jiǎn)單性質(zhì)和關(guān)系的過(guò)程中，運(yùn)用思維形式有關(guān)的一些邏輯方法，通過(guò)這些方法去形成明確的概念，作出恰當(dāng)?shù)呐袛嗪瓦M(jìn)行合乎邏輯的推理。
學(xué)習(xí)形式邏輯知識(shí)，可以指導(dǎo)我們正確進(jìn)行思維，準(zhǔn)確、有條理地表達(dá)思想;可以幫助我們運(yùn)用語(yǔ)言，提高聽、說(shuō)、讀、寫的能力;可以用來(lái)檢查和發(fā)現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，辨別是非。同時(shí)，學(xué)習(xí)形式邏輯還有利于掌握各科知識(shí)，有助于將來(lái)從事各項(xiàng)工作。
古希臘
亞里士多德的工具論是形式邏輯發(fā)展的基礎(chǔ)，可以說(shuō)沒有工具論就沒有形式邏輯。
中國(guó)先秦
詹何，戰(zhàn)國(guó)時(shí)道家，哲學(xué)家。繼承楊朱的"為我"思想，認(rèn)為"重生"必然"輕利"，反對(duì)縱欲自恣的行為。道家思想。善術(shù)數(shù)，傳說(shuō)坐于家中，能知門外牛之毛色及以白布裹角。韓非子曾批評(píng)他坐在房子里聞牛鳴而推測(cè)其形狀，是"無(wú)緣而妄意度"的愚蠢行為。《呂氏春秋·重言》曾提到他:"圣人聽于無(wú)聲，視于無(wú)形，詹何、田子方、老聃是也。"詹何是個(gè)擅長(zhǎng)推理的先秦思想家，其"不出戶，知天下"的推理能力比老子還略勝一籌。而韓非子強(qiáng)調(diào)觀察，貶低推理，因而故意把詹何丑化。
詹何是繼續(xù)楊朱、子華子后又一位楊朱學(xué)派的代表人物，其學(xué)說(shuō)并不是淺薄簡(jiǎn)單的"自私自利"。他們對(duì)老子的思想加以發(fā)展，旨在通過(guò)對(duì)個(gè)體的自我完善進(jìn)而達(dá)到社會(huì)的整體和諧。他們"貴生"、"全生"的觀點(diǎn)，對(duì)稍后的莊周很有啟發(fā)。
注意這道題的原題是這樣的，乘客的名字后面會(huì)加先生，而不加先生的則在火車上工作
史密斯、瓊斯、羅賓遜3人在同一列火車上工作，他們中間一位是消防員，一位是司閘員，一位是機(jī)械師。車上有3名乘客，名字與3人一樣，分別是史密斯先生、瓊斯先生和羅賓遜先生。已知：
（1）羅賓遜先生家住底特律城。
（2）司閘員家住芝加哥和底特律中間某地。
（3）瓊斯先生每年掙兩萬(wàn)美元。
（4）乘客中有一位和司閘員住在同一地點(diǎn)，每年掙的錢是司閘員的3倍整。
（5）史密斯打臺(tái)球的技術(shù)比消防員好。
（6）與司閘員名字相同的那位乘客住芝加哥。
請(qǐng)問誰(shuí)是機(jī)械師？
由1和6推出司閘員的名字一定不是羅賓遜。如果羅賓遜是司閘員，由6推出羅賓遜先生應(yīng)住在芝加哥和1矛盾。
由于3和4推出和司閘員住在同一地點(diǎn)的不是瓊斯先生。因?yàn)榄偹瓜壬磕陹陜扇f(wàn)美元無(wú)法被3整除。
再由2綜合之前的條件得出和司閘員住在同一地點(diǎn)的也不是羅賓遜先生。因?yàn)榱_賓遜先生家住底特律城，而司閘員家住芝加哥和底特律中間某地。故而跟司閘員住在一起必然是史密斯先生，家住芝加哥和底特律中間某地。
那么住在芝加哥的乘客只能是瓊斯先生，由6推出司閘員名字是瓊斯。
由5推出史密斯不是消防員。
呵呵，所以司閘員名字是瓊斯。
不過(guò)如果題目改成你這樣的話，可以把條件1理解為兩位羅伯特均住在底特律，
條件3理解為兩位倞斯的薪水均為2萬(wàn)美元，同理可推出與司閘員住在一起必然是乘客史密斯，司閘員名字是倞斯，結(jié)果司閘員名字是倞斯。
反正你注意不要把乘客和工人弄混了~
《大唐狄公案》、《 蘇東坡斷案全集》
在邏輯學(xué)中，人的思維活動(dòng)大致分為：概念、判斷、推理。邏輯學(xué)重點(diǎn)研究“邏輯推理”，指從已知（前提）推出未知（結(jié)論）的思維活動(dòng)。
推理有三種主要的方式：演繹推理（deductive reasoning）、歸納推理（inductive reasoning）和溯因推理（abductive reasoning），而通常所說(shuō)的“形式邏輯推理”指演繹推理。
