作為公務(wù)員考試中的重要組成部分，警察類考試一直是廣大考生關(guān)注的熱點(diǎn)話題。公務(wù)員警察類考試題庫涵蓋了各類型的考試題目,為考生提供了全面系統(tǒng)的備考資料。本文將從以下幾個(gè)方面對公務(wù)員警察類考試題庫進(jìn)行深入解析,希望能為廣大考生提供有價(jià)值的參考。
公務(wù)員警察類考試主要包括兩大部分:一是公共基礎(chǔ)知識考試,二是專業(yè)知識考試。公共基礎(chǔ)知識考試涉及時(shí)政、法律、公文寫作等內(nèi)容,專業(yè)知識考試則針對不同警種的專業(yè)技能進(jìn)行考查,如刑事偵查、交通管理、消防等。因此,公務(wù)員警察類考試題庫也涵蓋了這兩大部分內(nèi)容。
公務(wù)員警察類考試題庫具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
針對公務(wù)員警察類考試題庫的特點(diǎn),考生在備考過程中需要注意以下幾點(diǎn):
總之,公務(wù)員警察類考試題庫涵蓋了廣泛的知識領(lǐng)域,考生在備考過程中需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、關(guān)注動態(tài)、合理安排時(shí)間等,相信通過扎實(shí)的備考定能在公務(wù)員警察類考試中取得優(yōu)異成績。感謝您的閱讀,希望本文對您的備考有所幫助。
國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試簡稱法考
C類職位是江蘇省錄用考試中劃分的專門針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的職位。 而根據(jù)《2006年江蘇省錄用公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員考試大綱》：公共科目筆試分為A、B、C三類；考試科目為：《公共基礎(chǔ)知識》、《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《申論》三個(gè)科目。
其中，A類考試科目為：《公共基礎(chǔ)知識》A卷、《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》A卷和《申論》三科；B類考試科目為：《公共基礎(chǔ)知識》B卷和《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》B卷兩科；C類考試科目為：《公共基礎(chǔ)知識》C卷和《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》C卷兩科。全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位，加試法律專業(yè)科目。
公共基礎(chǔ)知識的考試內(nèi)容一般包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、時(shí)事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考試綜合知識就是公共基礎(chǔ)知識，要根據(jù)具體的考試而看，例如福建與四川的綜合知識考試內(nèi)容既包括公共基礎(chǔ)知識又包括職業(yè)能力測試。公共基礎(chǔ)知識重點(diǎn)1、馬克思主義哲學(xué)原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識論、歷史唯物主義。2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。4、當(dāng)代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。5、機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德：機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價(jià)值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。6、法律知識：法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報(bào)考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。7、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作：漢字、詞匯、語法、修辭、文學(xué)常識，黨政機(jī)關(guān)公文基本知識、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。8、經(jīng)濟(jì)知識和科技知識：微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)、金融經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，科技創(chuàng)新、科學(xué)前沿、科技常識。9、歷史知識：中國近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。10、其他知識：的時(shí)政知識。公共基礎(chǔ)知識題型一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主，但是目前很多省份公基的考試形式已不再是單純的客觀題型，多數(shù)傾向于公基+材料寫作的形式，像湖北、江蘇、河北等地的考試中，公基里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式，比如案例分析、簡答、簡析等題型。公共基礎(chǔ)知識怎么復(fù)習(xí)在備考公共基礎(chǔ)知識的過程中，由于考試科目很多，建議考生提前擬定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)該包含公共基礎(chǔ)知識中的各個(gè)學(xué)科門類。在各個(gè)具體學(xué)科復(fù)習(xí)過程中，首先是分析歷年真題，其次是從頭到尾梳理理論框架，再次是在歷年真題和框架的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，最后是習(xí)題訓(xùn)練。習(xí)題訓(xùn)練建議先按照每個(gè)模塊進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，臨考前一周再做模擬卷，體驗(yàn)真實(shí)的考試狀態(tài)。
政法大學(xué)屬于法學(xué)類，警校只有公安類，司法類，綜合類，專業(yè)類，武警類等
公安類，公安大學(xué)，各省級公安院校
司法類，中央司法，各省級司法院校
綜合類，不明確是公安還是司法的，比如北京警院，四川警院等
專業(yè)類，刑警學(xué)院，鐵警學(xué)院，森警學(xué)院
武警類，廊坊武警學(xué)院，北京特警學(xué)院，寧波海警學(xué)院等
呵呵，我也喜歡狙擊類電影，因此看過和收藏過好多部。
推薦給你： 《雙狙人》（也叫《狙擊手》）1、2、3部，感受一下老狙擊手的性格 《生死狙擊》，很爽 《兵臨城下》，狙擊片的經(jīng)典！
五大部分。常識、言語理解、邏輯判斷、數(shù)量、資料分析。
上海警察類院校就一個(gè)上海公安高等專科學(xué)院，沒有排名
區(qū)別體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
A 類：綜合管理類，主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
B 類：社會科學(xué)專技類，主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。
C 類：自然科學(xué)專技類，主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。
D 類：中小學(xué)教師類，主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。
需要注意的是，具體的考試內(nèi)容和題型可能會因地區(qū)和招聘單位的要求而有所不同。
“圖表類”主觀題 【題型特點(diǎn)】：圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由2~3個(gè)小問組成。常見的設(shè)問方式有： 1、表一、表二分別（或共同）反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象； 2、表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系； 3、請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F(xiàn)象的認(rèn)識，或問如何解決材料中的問題。 【解題技巧】：審題要先審設(shè)問，后審材料（圖表），這樣可以增強(qiáng)材料的目的性。 審設(shè)問要注意： 1、宏觀把握設(shè)問之間的關(guān)系。設(shè)問之間的關(guān)系：一種是并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對獨(dú)立；一種是遞進(jìn)關(guān)系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦” 2、微觀具體分析設(shè)問要求。第一問：一般問的是圖表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，這時(shí)要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，還是“共同反映了”什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象（即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言，實(shí)現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換），還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質(zhì)性問題。 第二問：一般問的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況： （1）原因和結(jié)果的關(guān)系（2）一分為二的關(guān)系（3）整體和部分的關(guān)系 （4）前后相繼的關(guān)系。其中又以（1）（2）較為常見。 第三問：一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識。一般做認(rèn)識類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時(shí)要注意將材料和教材原理結(jié)合起來，避免材料和原理“兩張皮” 審圖表要注意： 1、讀圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。 2、讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源。關(guān)鍵是能從對比中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，縱向?qū)Ρ扔脕碚f明變化（如有個(gè)較大的增長或減少），橫向比較來說明兩者的差距。 3、讀表注（備注）。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)；補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。
