沒有取消的，在編老師目前是不會取消的，只是每年根據師資缺乏情況來確定招聘人數(shù)
2021年蘇州市吳江備案制教師招聘面試時間:2021年3月7日
備案制老師屬于合同制，是和學校簽訂的合同，等到退休后根據單位的社保情況進行發(fā)放養(yǎng)老金。如果單位繳納的有社保，和企業(yè)一樣，根據社保繳納的情況發(fā)放養(yǎng)老金。但是待遇肯定不如編制內老師老師，這是毋庸置疑的。
備案制老師相當于民辦教師，屬于編外人士，這個要去社保局查詢，根據繳納社保的情況進行發(fā)放。
根據目前的情況來看，吳中教師待遇相對較好。吳中地區(qū)是蘇州市的一個行政區(qū)，教育資源豐富，教師的工資待遇相對較高，福利待遇也較為完善。
此外，吳中地區(qū)的教育發(fā)展較為成熟，學校數(shù)量多，教育質量較高，教師有更多的發(fā)展機會和提升空間。而吳江地區(qū)相對較為偏遠，教育資源相對較少，教師的工資待遇和福利可能相對較低。因此，從整體來看，吳中教師待遇較好。
備案制幼兒園教師待遇還是不錯的。備案制就是合同制，體制外的，較穩(wěn)定，編內是體制內的，很穩(wěn)定;備案制互相選擇范圍大一些，編制內選擇范圍很小;備案制享有五險沒二金，編制內有;備案制工資高，編制內比備案制更高;備案制前途不明朗，不是鐵飯碗，編制內前途廣闊，是鐵飯碗。待遇好。
利大于弊。
備案制教師實行實名制管理，事業(yè)單位應當及時向同級機構編制部門報送實名制人員變動情況。其實簡單來說，備案制有編制，但是編制不落在個人身上，而是在單位。
就是說之前考上了事業(yè)編崗位，這個編制就屬于個人，即使考上了老師今后不想在這里干了，去其他地方也能帶著編制走。那么現(xiàn)在實行備案制，編制在崗不在人。就是說考上了相應的崗位，享受事業(yè)編待遇，不想在這個干了，也能放你走，但是帶不走編制。就是給予人才足夠的流動自由，同時保全了這個單位的編制數(shù)量。
但人員控制總量內的工作人員在公開招聘、職稱考評、崗位聘用、考核獎懲、薪酬分配、社會保險、管理使用等方面，適用事業(yè)單位人事管理政策，同工同酬，同等待遇。也就是說就待遇來說和事業(yè)編制是沒有區(qū)別的，而且效益好的單位待遇會更好，穩(wěn)定性方面也是有保障的，所以大家也不要過于擔心，正常報考即可。
是，定向教師屬于正式編制。定向教師一般是指定向師范生，定向師范生是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區(qū)義務教育階段教師資源緊缺的現(xiàn)狀而制定的由政府出資、專門為農村地區(qū)培養(yǎng)義務教育階段師資力量的措施和政策。
定向師范生更全面的稱呼是三定向培養(yǎng)農村小學教師政策。所謂的“三定向”，指的是“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”。本著自愿的原則，從高中應屆畢業(yè)生中招收生源，完成規(guī)定的師范院校培訓后，定向師范生被充實到事先預定的農村教師崗位。
作為由政府買單的教師培養(yǎng)措施，一般在考生選擇報名時都會與政府簽訂合同，規(guī)定考生和政府雙方的權利和責任，以及違約補償方式。
我國的免費師范生分為部屬免費師范生和省屬免費師范生，其中部屬免費師范生的招生院校為六所教育部直屬師范大學（北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、西南大學），省屬免費師范生的招生院校為省內師范類、綜合類等高校。但無論是哪一種免費師范生，它們都是自帶編制的。
教師編制是沒有國編和地方編之分的。公費師范生不管是部屬還是省屬的，只要是公辦教師，就屬于事業(yè)編制，是國編。民辦教師一般都是與學校簽訂聘用合同的，所以一般是沒有編制的。
省屬公費定向師范生畢業(yè)后，由縣級人民政府（或委托縣級教育行政部門）根據協(xié)議書約定的服務地域和服務學校類型，通過直接考核招聘的方式確定具體服務學校和崗位，落實所需編制。畢業(yè)之后由相應省份統(tǒng)一安排就業(yè)，并確保入編入崗，最低服務年限同樣為6年。并且多數(shù)的畢業(yè)生會被分配到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學，為這些中小學帶來活力。
本著自愿的原則，從高中應屆畢業(yè)生中招收生源，完成規(guī)定的師范院校培訓后，定向師范生被充實到事先預定的農村教師崗位。
1.檔案歸屬不同
合同護士檔案可以醫(yī)院人事部門保管，或者需要存放于當?shù)厝肆Y源市場。編制護士為本地衛(wèi)生局存檔。
2.雇傭渠道不同
合同制護士是醫(yī)院與護士簽勞動合同，編制護士是本地衛(wèi)生局招聘入編制，分配到具體工作的醫(yī)院上班。
3.工資發(fā)放不同
合同制護士工資為醫(yī)院開支，編制護士是衛(wèi)生局根據護士資格、職稱、學歷、崗位制定工資標準。
4.工資調整不同
在編護士統(tǒng)一執(zhí)行國家衛(wèi)生部門工資調整，合同護士工資級別調整依醫(yī)院本身工資制度而定。
5.保險
在編護士為各地衛(wèi)生部門統(tǒng)一按勞動法律繳納保險福利，合同制護士繳納保險依醫(yī)院福利待遇制度而定。
6.退休待遇不同
在編護士拿“退休金”，是退休前基本工資的80%以上。而合同護士為“養(yǎng)老保險金”，是退休前每月交保險的回饋。
備案制就是合同制，體制外的，不是正式的。編內是體制內的，正式的。備案制，單位和員工互相選擇的范圍更大些，簽訂的合同到期了，單位與備案制員工可以續(xù)簽，也可以不簽，根據具體情況而定，雙方的選擇空間更大。使得員工自由執(zhí)業(yè)的可能性更大。
編制內，單位和員工互相選擇的范圍很小，一般情況下，除非員工辭職或者員工違法犯罪，否則單位不能無故解聘，使得員工自由執(zhí)業(yè)的可能性更小。因此，備案制編制教師相對于其他職業(yè)來說較穩(wěn)定，但相對于編制內教師而言，穩(wěn)定性略低一點。
根據國家政策，一個地區(qū)的事業(yè)編制總量不能突破2012年底編制基數(shù)，每年450名教師的缺口很難通過原有機制補上。而備案制教師，在職期間的工資參照學校同類事業(yè)編制人員工資標準執(zhí)行，享有與同類事業(yè)編制人員同等的職稱評定、評優(yōu)評先、培訓等待遇。“無編”教師也有奔頭啦~
下面一起和小編看一看到底什么是備案制教師？
什么是備案制？
備案制教師是指公辦中小學（幼兒園）因教育教學需要，由區(qū)教育主管部門統(tǒng)一招錄的非事業(yè)編制身份的教師。實行教師備案制旨在積極探索推動教育人事制度改革，破解教師編制瓶頸，進一步加強區(qū)域師資隊伍建設，加快教師從身份管理向崗位管理的轉變。
享受的待遇與在編教師有何區(qū)別？
待遇是一樣的。
聘用人員以勞務派遣方式與南京市江北新區(qū)教育人才服務中心有限公司簽訂勞動合同。
備案制教師在職期間，薪資報酬參照同類事業(yè)編制人員執(zhí)行。按照國家有關規(guī)定統(tǒng)一參加企業(yè)職工基本社會保險，建立企業(yè)年金制度，繳納住房公積金。備案制教師與同類事業(yè)編制人員享有同等的職稱評定、評優(yōu)評先、培訓、進修等待遇。
以上內容根據2019年南京江北新區(qū)備案制教師招聘公告整理！
2019南京江北新區(qū)備案制教師招聘186人公告http://nanjing.offcn.com/html/2019/05/32947.html
