答:
計(jì)劃與組織協(xié)調(diào)是相輔相成的。計(jì)劃的制定必須要根據(jù)現(xiàn)實(shí)的人力，財(cái)力，以及物資供應(yīng)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的計(jì)劃。計(jì)劃制定以后就是組織落實(shí)的主要環(huán)節(jié)，在實(shí)施組織落實(shí)的過程中如何協(xié)調(diào)組織是非常重要的環(huán)節(jié)，這就要求每個(gè)部門，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真的配合實(shí)施，才能使整個(gè)企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)有序的進(jìn)行，所以說組織協(xié)調(diào)能力大小非常關(guān)鍵。主要負(fù)責(zé)人對(duì)組織協(xié)調(diào)的任命和按排非常重要必須引起高度的重視。
組織計(jì)劃類，很簡(jiǎn)單。 大原則是：地時(shí)人財(cái)物+宣傳、安保。
另，注意，將大題目化為小題目。
具體工作中：我們一是確定時(shí)間、二是確定地點(diǎn)，包括場(chǎng)地布置 、三是提前確定主講人，與他溝通好，四是商請(qǐng)哪些領(lǐng)導(dǎo)出席 、五是主持人選擇 、六是要組織觀眾有序入場(chǎng) 、七是做好財(cái)務(wù)預(yù)算和決算 八是請(qǐng)新聞媒體做好宣傳工作 、九是會(huì)場(chǎng)安保與秩序維持。
相信通過以上的組織，這個(gè)會(huì)議能取得較好的效果，能為XX工作增添新的正能量。
您好，以下是可能出現(xiàn)在強(qiáng)基計(jì)劃面試中的題目：
1. 請(qǐng)介紹一下你的研究方向和最近的研究成果。
2. 你覺得對(duì)于你的研究方向，我們國(guó)家現(xiàn)在最緊迫的問題是什么？你有什么想法和解決方案？
3. 請(qǐng)談一談你對(duì)科研團(tuán)隊(duì)合作的看法，你認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要什么樣的組成和氛圍才能取得最好的成果？
4. 你認(rèn)為科研工作中最需要的能力是什么？你如何培養(yǎng)這種能力？
5. 請(qǐng)談一談你過去曾經(jīng)遇到的科研難題，你是如何克服它的？
6. 你有沒有參加過科研項(xiàng)目的申報(bào)和管理工作？請(qǐng)談一談你的經(jīng)驗(yàn)和感受。
7. 你對(duì)科研成果轉(zhuǎn)化的態(tài)度是什么？你認(rèn)為科研人員應(yīng)該如何更好地將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用？
8. 你對(duì)未來科技發(fā)展趨勢(shì)有什么看法？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何加強(qiáng)基礎(chǔ)科研來應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)？
9. 請(qǐng)談一談你對(duì)于科研倫理的理解和看法，你認(rèn)為科研人員應(yīng)該如何保障研究的合法性和可信度？
10. 你認(rèn)為強(qiáng)基計(jì)劃對(duì)于國(guó)家科技創(chuàng)新發(fā)展的意義和作用是什么？你希望自己在該計(jì)劃中扮演什么角色？
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)控制是指:
1.計(jì)劃
是指為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，制定和執(zhí)行決策，對(duì)組織內(nèi)的各種資源實(shí)施配置的行動(dòng)方案和規(guī)劃。
2.組織
是指為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，執(zhí)行組織的決策，對(duì)組織內(nèi)各種資源進(jìn)行制度化安排的職能。
3.指揮
是指通過各種信息渠道，影響組織成員努力向目標(biāo)邁進(jìn)的行為和力量。
4.控制
是指為保證組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，決策得以執(zhí)行，對(duì)組織行為過程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、調(diào)整的管理活動(dòng)。
5.協(xié)調(diào)
是指使組織內(nèi)部的每一部分或每一成員的個(gè)別行動(dòng)都能服從于整個(gè)集體目標(biāo)，是管理過程中帶有綜合性，整體性的一種職能。
法約爾，被稱之為“管理職能的鼻祖”，提出管理有計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制五大職能，提出一般管理理論，所以也被稱之為管理過程之父。
歐文，人事管理之父。
泰勒，科學(xué)管理之父。
韋伯，組織理論之父。
孔茨，提出管理職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、人員配備、指導(dǎo)。古利克，提出管理職能包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、人事、溝通。西蒙，決策理論學(xué)派代表，提出管理就是決策。明茨伯格，經(jīng)理人角色學(xué)派代表，提出管理者有十種角色。
卡茨，提出管理者應(yīng)當(dāng)具備技術(shù)技能、人際技能、概念技能。亞當(dāng)斯密，著作《國(guó)富論》，提出生產(chǎn)合理化和分工協(xié)作原理，提出經(jīng)濟(jì)人假設(shè)。盧桑斯，權(quán)變管理理論代表。
德魯克，經(jīng)驗(yàn)或案例學(xué)派代表，目標(biāo)管理理論代表，提出知識(shí)工作者一詞。當(dāng)然管理學(xué)者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上這些管理學(xué)者，但是通過備考過程的歸納總結(jié)，我們也可以慢慢熟悉這些人名以及理論觀點(diǎn)
A類計(jì)劃和B類計(jì)劃是供應(yīng)鏈管理中的兩種不同的庫(kù)存管理策略。
A類計(jì)劃是指對(duì)于銷售額高、庫(kù)存量低的產(chǎn)品，采取更為精細(xì)的庫(kù)存管理策略，以確保及時(shí)供應(yīng)和最小化庫(kù)存成本。這類產(chǎn)品通常占據(jù)銷售額的大部分，但只占據(jù)庫(kù)存量的一小部分。對(duì)于A類產(chǎn)品，供應(yīng)商需要進(jìn)行更為頻繁的補(bǔ)貨和庫(kù)存監(jiān)控，以確保及時(shí)滿足客戶需求。
B類計(jì)劃是指對(duì)于銷售額低、庫(kù)存量高的產(chǎn)品，采取較為寬松的庫(kù)存管理策略，以降低庫(kù)存成本和風(fēng)險(xiǎn)。這類產(chǎn)品通常占據(jù)庫(kù)存量的大部分，但只占據(jù)銷售額的一小部分。對(duì)于B類產(chǎn)品，供應(yīng)商可以采取定期補(bǔ)貨或定量補(bǔ)貨的方式，以確保庫(kù)存水平和客戶需求的平衡。
A類計(jì)劃和B類計(jì)劃的制定需要考慮到產(chǎn)品的銷售額、庫(kù)存量、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)等因素，以確保最優(yōu)的庫(kù)存管理效果。同時(shí)，供應(yīng)商需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)市場(chǎng)變化和客戶需求的變化。
西部計(jì)劃面試題的回答需要根據(jù)具體問題而定，但可以參考下面的 + + 1. 需要根據(jù)具體問題而定。
2. 西部計(jì)劃是由國(guó)家設(shè)立的一個(gè)資助項(xiàng)目，旨在加強(qiáng)貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
因此，面試題通常會(huì)涉及到相關(guān)政策、貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀、你對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)等等方面。
每個(gè)問題的要求和答案都不相同，需要根據(jù)具體問題進(jìn)行回答。
3. 為了準(zhǔn)備西部計(jì)劃面試，可以提前對(duì)西部計(jì)劃項(xiàng)目的背景、目標(biāo)及相關(guān)政策進(jìn)行了解。
也可以從面試前的準(zhǔn)備工作、面試的基本技巧和策略、面試官的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，全面準(zhǔn)備自己的面試。
組織類面試題是在招聘過程中經(jīng)常使用的一種面試技巧，它可以幫助雇主更好地了解求職者的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。以下是組織類面試題的思路：
1.先確定面試的目的：組織類面試題的主要目的是評(píng)估求職者的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，因此在準(zhǔn)備問題之前需要先明確這個(gè)目的，這樣才能提出更有針對(duì)性的問題。
2.考慮需要評(píng)估的能力：面試官需要考慮哪些特定的能力素質(zhì)與該職位所需的能力相匹配，例如溝通、決策、協(xié)調(diào)等。
3.編寫問題：編寫問題時(shí)需要以開放式問題為主，這些問題將鼓勵(lì)求職者回答詳細(xì)和具體的信息。例如，“請(qǐng)分享一個(gè)你成功組織和領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目?！?或者“談?wù)勀闶侨绾翁幚韴F(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突的?！?/p>
4.構(gòu)造多個(gè)問題：在考慮問題時(shí)，需要構(gòu)造多個(gè)問題，以涵蓋不同的行為和情況。這有助于獲取更全面的信息，并且?guī)椭嬖嚬俑玫亓私馇舐氄叩慕M織和領(lǐng)導(dǎo)能力。
5.參考以往工作經(jīng)歷：參考求職者以往的工作經(jīng)歷并結(jié)合他們的履歷，從中提取相關(guān)的組織和領(lǐng)導(dǎo)問題來詢問。
6.準(zhǔn)備追加問題：當(dāng)求職者回答時(shí)，面試官應(yīng)該準(zhǔn)備好追加問題，以探究更深層次的內(nèi)容，例如，求職者如何解決某種具體問題或挑戰(zhàn)。
總之，編寫組織類面試題需要考慮職位需求、能力素質(zhì)以及以往工作經(jīng)歷等多種因素，以便更好地了解求職者的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，最終確定最適合該職位的人選。
公務(wù)員面試的
九大測(cè)評(píng)要素
，又稱通用要素，是公務(wù)員面試中必考內(nèi)容。其中包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、專業(yè)能力、自我情緒控制能力以及舉止儀表。除了九大要素，在面試中有些部門還會(huì)結(jié)合崗位特點(diǎn)自設(shè)一些測(cè)評(píng)要素。不過，通用要素仍是考察的主要方面。
1.綜合分析能力
綜合與分析是辯證思維的一種方法，也是公務(wù)員必須具備的一種能力，這項(xiàng)測(cè)評(píng)要素考察的是考生對(duì)政府政策、社會(huì)現(xiàn)象是否有清楚的認(rèn)識(shí)，有正確而全面的理解。它不僅要求考生能明辨是非，還要求考生能從整體和部分兩方面深入分析事物的聯(lián)系、本質(zhì)，并提出解決對(duì)策。
例如：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)成為第二大奢侈品消費(fèi)國(guó)家，但是據(jù)統(tǒng)計(jì)年輕人占絕大比重。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>2.言語(yǔ)表達(dá)能力
言語(yǔ)表達(dá)能力是公務(wù)員必須具備的一項(xiàng)能力，在面試中這項(xiàng)測(cè)評(píng)要素貫穿于考試的始終，因?yàn)榭忌诨卮饐栴}時(shí)就是一種言語(yǔ)表達(dá)能力的體現(xiàn)。這項(xiàng)能力主要包括：理解他人的意思；口齒清晰，語(yǔ)言流暢；內(nèi)容有條理；賦予邏輯性、他人能理解并具有一定的說服力；用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。
例如：
請(qǐng)以“感恩”為主題做一篇演講。3.應(yīng)變能力
應(yīng)變能力是指面對(duì)變化的情況和突發(fā)事件，迅速作出反應(yīng)，采取恰當(dāng)方法和措施予以妥善解決的能力。它一般要求考生在遇到突發(fā)問題時(shí)保持情緒的穩(wěn)定，對(duì)突發(fā)事件能夠整體的駕馭，遇到復(fù)雜問題是能分清楚輕重緩急，對(duì)突出問題能夠迅速解決。
例如：
某地方發(fā)生地陷，造成多處房屋倒塌，村民恐慌，作為當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人，你怎么處理？4.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力指的是對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)做出計(jì)劃，合理高效地安排時(shí)間和調(diào)配資源，并對(duì)在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。簡(jiǎn)言之，這項(xiàng)能力包括三個(gè)方面，即計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)。在落實(shí)工作前應(yīng)該有合理而切實(shí)可行的計(jì)劃，落實(shí)工作中安排好各方面資源，同時(shí)要協(xié)調(diào)好各部門和各方面的溝通它考察的是考生的執(zhí)行力的能力。
例如：
單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé)，你該怎么辦？5.人際交往的意識(shí)與技巧
在公務(wù)員面試中，人際交往的能力也是一項(xiàng)重要的考察方面，因?yàn)楣珓?wù)員在工作中要與各種人群溝通，包括同事、上級(jí)、群眾、其他部門等，因此，擁有良好的人際交往的意識(shí)和能力是很重要的。在面試中，這項(xiàng)能力主要包括：人際合作的主動(dòng)性，對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)，人際間的適應(yīng)，有效溝通以及處理人際關(guān)系的靈活性與原則性。
例如：
作為一名國(guó)家公務(wù)員，面對(duì)親人找你辦事時(shí)，你會(huì)怎么做？6.求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下，直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)。個(gè)人的求職目的與擬任崗位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該崗位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。通俗的理解就是，考生報(bào)考這個(gè)崗位的目的和原因是什么，考生的自身素質(zhì)和需求是否與崗位的要求相匹配。這就要求考生對(duì)自己以及求職動(dòng)機(jī)有很透徹的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)所報(bào)考崗位的職責(zé)和要求也有清楚的了解。
例如：
1.請(qǐng)介紹一下你的家庭。2.對(duì)于公務(wù)員崗位，你是把它當(dāng)成一種事業(yè)還是一種職業(yè)？7.專業(yè)能力
專業(yè)能力考察的是考生對(duì)自己所報(bào)考的部門和崗位的專業(yè)知識(shí)的掌握情況，在近幾年的公務(wù)員面試中關(guān)于專業(yè)能力的題目越來越多，尤其是在司法系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)、國(guó)稅系統(tǒng)等部門的面試中，對(duì)專業(yè)能力的要求尤為突出。
例如：
1.什么是流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)？銀監(jiān)會(huì)可以采取哪些監(jiān)管措施對(duì)其進(jìn)行控制？2.什么是績(jī)效管理？8.自我情緒控制能力
自我情緒控制能力指的是在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持情緒穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力。在公務(wù)員面試中，情緒控制能力的考察主要體現(xiàn)在考生在考場(chǎng)上的心里緊張的控制狀況。在面試考場(chǎng)上，考生面對(duì)不熟悉的環(huán)境和多位考官的注視，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生心理壓力，而在壓力下能做到頭腦清晰、表達(dá)流暢，這就是對(duì)自我情緒的控制。
9.舉止儀表
在考場(chǎng)上，考生呈現(xiàn)給考官的不僅僅是答題的內(nèi)容，還包括外在的舉止儀表。具體包括：穿著打扮是否得體；言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；是否有多余的動(dòng)作等等。
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在組織策劃類面試中，以下是一些建議的答題技巧：
1. 理解問題：在回答問題之前，確保你理解問題的要點(diǎn)?？梢酝ㄟ^追問一些澄清問題的細(xì)節(jié)，以確保你對(duì)問題的理解正確。
2. 結(jié)構(gòu)化回答：在回答問題時(shí)，采用清晰的結(jié)構(gòu)化方式，有助于組織思維并使回答更具有邏輯性。可以采用分點(diǎn)或時(shí)間序列的方式進(jìn)行組織。
3. 提供具體例子：在回答組織策劃類問題時(shí)，提供具體的例子可以增加答案的可信度和說服力。使用先前的經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶋H的情況來支持你的回答。
4. 強(qiáng)調(diào)結(jié)果和成果：面試官對(duì)你的能力和成果感興趣。在回答問題時(shí)，強(qiáng)調(diào)你在組織策劃方面取得的具體結(jié)果。這可能包括提高效率、節(jié)約成本、提升客戶滿意度等。
5. 展示團(tuán)隊(duì)合作能力：在組織策劃工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。強(qiáng)調(diào)你在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作經(jīng)驗(yàn)和能力，并提供相關(guān)的例子來支持你的回答。
6. 溝通清晰：在回答問題時(shí)，確保你的語(yǔ)言清晰明了，使用簡(jiǎn)潔而確切的詞匯，避免使用模棱兩可的語(yǔ)言。盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的概念。
7. 思考時(shí)間：如果遇到一個(gè)較復(fù)雜的問題，不要害怕暫停片刻來思考。在思考問題時(shí)，可以重述問題或在腦海中構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單的框架，以幫助你組織思維。
8. 自信和積極：在回答問題時(shí)，保持自信和積極的態(tài)度。傳達(dá)出你對(duì)組織策劃工作的熱情，并展示你的自信和決心。
最重要的是，準(zhǔn)備好自己的個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)踐，以支持你的答案?；卮饐栴}時(shí)用自己的話來表達(dá)，展示出你的理解和自信。
