一、體檢時(shí)間和地點(diǎn)
分批次進(jìn)行，第一批次(180人)：8月3日。
第二批次（180人）：8月4日。
第三批次（178人）：8月5日。
具體體檢批次見附表。
體檢集中地點(diǎn)：耒陽(yáng)市人社局機(jī)關(guān)大院。
二、體檢方法
考生實(shí)行封閉式體檢。醫(yī)務(wù)人員和考生均實(shí)行全封閉式管理，考生按抽簽順序進(jìn)行體檢。
三、體檢項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)
體檢參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（國(guó)人社發(fā)[2005]1號(hào)）、人社部發(fā)[2010]12號(hào)和人社部發(fā)[2010]19號(hào)規(guī)定執(zhí)行。
四、注意事項(xiàng)
1.根據(jù)確定的體檢批次及時(shí)間，體檢考生須于體檢當(dāng)天早上6:40之前到達(dá)體檢集中地點(diǎn)，7：00仍未到達(dá)視為自動(dòng)放棄體檢資格。
2.體檢前數(shù)日請(qǐng)不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)、不要熬夜、不要飲酒，注意清淡飲食。體檢當(dāng)天早上體檢人員暫不吃早餐、空腹（早餐由體檢醫(yī)院提供，待抽血結(jié)束后方可吃早餐，體檢過程中不允許私自外出吃早餐）
3.體檢留尿時(shí)請(qǐng)?zhí)貏e注意留取中段尿。
4.女性懷孕者請(qǐng)?jiān)贐超檢查前告知主檢醫(yī)師，明確懷孕者可提出暫不做胸透檢查。
5.每位考生須帶好身份證、筆試準(zhǔn)考證。
6.考生應(yīng)遵守體檢紀(jì)律，服從工作人員管理，體檢人員不準(zhǔn)攜帶通訊工具參加體檢（考生在報(bào)到簽到時(shí)，必須把隨身帶來(lái)的通訊工具主動(dòng)交給組織體檢工作人員保管）。
7. 考生必須服從工作人員的指揮，自覺遵守公共秩序，不得擅自離開體檢小組，體檢結(jié)束后，體檢小組統(tǒng)一集中宣布解散后才能離開。考生在體檢過程中未經(jīng)批準(zhǔn)，不得與體檢工作人員以外的人員聯(lián)系，否則取消體檢資格。
本次體檢費(fèi)由考生個(gè)人負(fù)擔(dān)，體檢前由醫(yī)院收取。
8.體檢工作結(jié)束后，體檢合格對(duì)象將進(jìn)入考核程序（含直接考核崗位考生），除提供身份證、學(xué)歷證、教師資格證及其他證明外，還需要準(zhǔn)備以下資料：個(gè)人檔案、婚育情況證明，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)證明和個(gè)人自傳（自傳須準(zhǔn)備電子檔，文件命名為報(bào)考學(xué)校名稱+姓名）。
一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，且年滿18周歲(2000年4月12日以前出生)。
(二)招聘對(duì)象應(yīng)具備國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，并取得《教師資格條例》規(guī)定的教師資格證書。2018年普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生在報(bào)名時(shí)未能獲得教師資格證書和學(xué)歷證書的，也可報(bào)名參加考試，但必須在面試前提供教師資格考試合格證明、普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表，否則將取消面試資格；且必須在7月20日前提供教師資格證書和學(xué)歷證書原件，有學(xué)位要求的也需在7月20日前提供學(xué)位證原件，否則將取消聘用資格。
(三)招聘對(duì)象須熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康。
(四)對(duì)報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下教師崗位的報(bào)考人員，專業(yè)對(duì)口，并已取得崗位要求的教師資格的，可免筆試。如確有需要，可由招聘單位商主管部門增設(shè)篩選程序，篩選方式和結(jié)果公開。
(五)對(duì)報(bào)考人員所學(xué)專業(yè)的要求，由各招聘單位在《崗位計(jì)劃表》中予以明確說(shuō)明。
(六)報(bào)考定向招聘隨軍家屬人員崗位的應(yīng)具備以下資格條件：經(jīng)部隊(duì)師(旅)級(jí)以上單位政治機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并辦理了隨軍隨隊(duì)手續(xù)的駐邕部隊(duì)現(xiàn)役軍人配偶(駐邕指駐南寧市城區(qū))，且隨軍家屬為非機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編人員。
(七)使用中小學(xué)聘用教師控制數(shù)的人員，不辦理入編手續(xù)，在薪酬待遇、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流、社會(huì)保險(xiǎn)等方面按照桂編辦發(fā)(2015)85號(hào)文執(zhí)行。
(八)具備具體招聘崗位要求的其他資格條件。
(九)具有下列情形之一的人員，不得報(bào)考：
1.現(xiàn)役軍人；
2.在讀的普通高校非2018年應(yīng)屆畢業(yè)生(其中，在讀的非2018年應(yīng)屆畢業(yè)的專升本人員、研究生不得以已取得的學(xué)歷、學(xué)位證書報(bào)考)；
3.曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員；
4.在各級(jí)公務(wù)員或事業(yè)單位招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用或招聘紀(jì)律行為的人員；
5.法律規(guī)定不得招聘為事業(yè)單位工作人員的其他情形的人員；
6.報(bào)考人員不得報(bào)考聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招聘崗位。
這個(gè)應(yīng)該是結(jié)構(gòu)化答辯面試的一個(gè)題目；
沒有固定的答案，每一個(gè)人的答案可能都不同，不管是從家庭，還是社會(huì)，亦或者是自己童年的一個(gè)夢(mèng)想，只要你從容淡定的闡述你的想法，說(shuō)出你的理由，三觀正，這個(gè)題一點(diǎn)都不難！
這是我的一個(gè)考生在資格證答辯中這個(gè)問題的回答思路，參考下她的答辯思路！
首先，教學(xué)創(chuàng)意的作用，富有創(chuàng)意的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。使學(xué)生主動(dòng)的參與教學(xué)互動(dòng)，潛能得到充分發(fā)揮。
其次，教學(xué)創(chuàng)意的來(lái)源，也就是如何能夠使自己的教學(xué)富有創(chuàng)意。創(chuàng)意來(lái)源于生活，來(lái)源于思考，來(lái)源于積累。這就要求教師積累廣博的基礎(chǔ)文化知識(shí)，在平時(shí)的實(shí)踐中多多思考。總之，教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教學(xué)創(chuàng)意，發(fā)揮教學(xué)創(chuàng)意在教學(xué)中的作用。
肯定有才藝展示啊，有些是寫教案試講，有些是說(shuō)課，然后結(jié)構(gòu)化的面試會(huì)問你幾個(gè)問題，例如你為什么要當(dāng)幼兒教師，你覺得幼兒教師應(yīng)該怎樣教小朋友？等等
2018教師招聘考試是一項(xiàng)針對(duì)教育行業(yè)的專業(yè)選拔考試，旨在選拔合格的教師人才。對(duì)于準(zhǔn)備參加該考試的考生來(lái)說(shuō)，充分了解考試的概述和要求非常重要。
備考教師招聘考試需要一定的策略和技巧。下面給出一些建議供考生參考：
備考教師招聘考試不僅僅是一場(chǎng)知識(shí)的較量，更是一場(chǎng)心理素質(zhì)的考驗(yàn)。以下是應(yīng)對(duì)備考心態(tài)的幾點(diǎn)建議：
備考2018教師招聘考試需要充分的準(zhǔn)備和良好的心態(tài)。只有通過合理的計(jì)劃和努力，才能取得理想的考試成績(jī)。希望以上的備考指南和心態(tài)建議能對(duì)考生們有所幫助。
謝謝您的耐心閱讀，希望這篇文章對(duì)您備考2018教師招聘考試有所啟發(fā)和幫助。
安監(jiān)局在面試招聘的時(shí)候題一般來(lái)說(shuō)和普通公務(wù)員面試的題目相同。安監(jiān)局面試大多數(shù)地方都是普通的結(jié)構(gòu)化面試，主要的題目一般有觀點(diǎn)題，情景題，特殊情況處理題等類型，如果進(jìn)入面試，一定要針對(duì)性質(zhì)的訓(xùn)練這些題目，特別是情景題難度是比較大的。
2018年汾陽(yáng)市教師招聘面試時(shí)間是6月7日至15日。汾陽(yáng)市隸屬于山西省呂梁市，位于山西中部偏西。2018年共招聘中小學(xué)教師234名。
教育類(崗位性質(zhì)：G)考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(包括教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)等專業(yè)知識(shí))兩部分，分別占整個(gè)試題分?jǐn)?shù)的30%和70%。
自我介紹是面試中的常見問題，用以展示你的個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和技能等。重點(diǎn)展示適合教師職位的背景和經(jīng)驗(yàn)，突出你的教育理念和教學(xué)方法。
這個(gè)問題是考察你是否對(duì)學(xué)校進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查和了解。在回答時(shí)，可以提及學(xué)校的歷史、特色課程、師資力量和校園文化等方面。
教師面臨學(xué)生行為問題時(shí)，需要采取合適的措施進(jìn)行處理。回答此問題時(shí)，可以強(qiáng)調(diào)傾聽學(xué)生、與家長(zhǎng)合作、設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制等方面的方法。
示范課是評(píng)估教師教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。在回答時(shí)，可以介紹教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的選取與組織以及教學(xué)活動(dòng)的組織和評(píng)估等方面。
回答此問題時(shí)，可以強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任感、愛心、耐心和教學(xué)熱情等。同時(shí)，還可以闡述教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。
與家長(zhǎng)的溝通對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)至關(guān)重要。回答此問題時(shí)，可以強(qiáng)調(diào)定期家長(zhǎng)會(huì)、電話郵件溝通、家訪等方法，并強(qiáng)調(diào)傾聽家長(zhǎng)的意見和建議。
回答此問題時(shí)，可以介紹啟發(fā)式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方法。同時(shí)，還可以根據(jù)你所申請(qǐng)的教學(xué)科目或?qū)W段進(jìn)行具體的闡述。
評(píng)價(jià)教學(xué)案例需要全面考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面。回答此問題時(shí)，可以從設(shè)計(jì)合理性、教學(xué)效果和學(xué)生反饋等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
學(xué)生差異化教學(xué)是教師工作中的一個(gè)重要方面。回答此問題時(shí)，可以談?wù)撊绾胃鶕?jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求和能力水平進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的調(diào)整。
回答此問題時(shí)，可以介紹你的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法等內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
