烏鴉與老鷹是一則蘊(yùn)含深刻哲理的寓言故事，講述了一只烏鴉在老鷹的幫助下發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，最終蛻變成了一只高飛的老鷹。這個(gè)故事不僅是一篇?jiǎng)?lì)志作文，更是一種人生哲學(xué)的體現(xiàn)。
故事的主人公是一只烏鴉，它生性怯懦，不敢挑戰(zhàn)高空，總是只在樹枝間來(lái)回跳躍。直到有一天，它遇到了一只老鷹，老鷹不僅鼓勵(lì)烏鴉，還教會(huì)它如何挑戰(zhàn)自我，超越自我。在老鷹的悉心指導(dǎo)下，烏鴉逐漸克服恐懼，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到：激勵(lì)和引導(dǎo)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，而懂得發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)的人，往往能夠引導(dǎo)他人找到自己的方向，并勇敢地走向成功。
這個(gè)烏鴉與老鷹的勵(lì)志故事無(wú)論對(duì)于孩子還是成年人，都有著深刻的教育意義。我們要學(xué)會(huì)相信自己，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，同時(shí)也要學(xué)會(huì)成為引導(dǎo)他人的榜樣。
感謝您看完這篇文章，希望這個(gè)勵(lì)志故事可以給您帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
事實(shí)上，烏鴉并不像我們想象中的那么溫順，相反它脾氣是比較暴躁的，喜歡聚在一起攻擊猛禽，這點(diǎn)和我們說(shuō)的喜鵲有相似之處。面對(duì)很多習(xí)性奇怪的烏鴉，即使是有矯健身姿和強(qiáng)大本領(lǐng)的老鷹也招架不住。不僅如此，烏鴉的智力也很高，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，一些烏鴉甚至可以算一些簡(jiǎn)單的數(shù)、學(xué)我們說(shuō)話。這可能也是為什么會(huì)有“烏鴉喝水”的故事了。烏鴉在鳥類中可以算得上是流氓一號(hào)的人，具有侵略性，經(jīng)常會(huì)欺負(fù)比自己弱小的鳥類。那烏鴉對(duì)人類到底是有利還是有害呢？
由于烏鴉的食物之一是一些比較小的昆蟲，我們所說(shuō)的引發(fā)蝗災(zāi)的蝗蟲以及在夏天夜晚亂飛的蛾子都屬于其中，所以從這個(gè)角度來(lái)看，烏鴉對(duì)人類來(lái)說(shuō)其實(shí)是有好處的。雖然老鷹的實(shí)力比較強(qiáng)，區(qū)區(qū)一只烏鴉對(duì)老鷹構(gòu)不成什么威脅，但是一群烏鴉可就不容小覷了，再加上老鷹的食物來(lái)源非常豐富，不至于在烏鴉這一棵樹上吊死，一般情況下，老鷹是不會(huì)主動(dòng)地攻擊烏鴉，給自己添堵的。所以，老鷹并不是因?yàn)榇虿贿^(guò)烏鴉而怕它，只是不想惹麻煩，圖個(gè)清靜罷了。這種你不惹我，我不動(dòng)你的相處方式真是非常有趣
仿效別人卻做自己力所不能及的事，不僅得不到甚么益處，還會(huì)給自己帶來(lái)不幸，并受世人的嘲笑的道理
我們也一樣，做事不能眼高手低，自己不能做的，千萬(wàn)別逞強(qiáng)，有時(shí)候，任意模仿別人，說(shuō)不定反而會(huì)成為自己失敗的原因！
老鷹從高空垂直落下，一個(gè)俯沖就抓走了一只羔羊。烏鴉看見后，非常羨慕老鷹的本領(lǐng)，就想效仿老鷹。于是，它呼啦啦地也一個(gè)俯沖向地面飛去，對(duì)著碩大的羊羔撐開爪子，但是它的力氣太小了，怎么也抓不起那只羊羔，反而由于抓羊心切，它的爪子被羊毛纏住了，拔也拔不出來(lái)。它使勁地拍打著翅膀，但仍飛不起來(lái)。
牧羊人見到后，飛奔過(guò)去一把抓住了烏鴉，剪去了它身上的羽毛。天黑后，他帶著烏鴉回家，交給他的孩子們玩。孩子們好奇地問(wèn)這是什么鳥，他回答說(shuō)：“這是烏鴉，是一只妄想當(dāng)老鷹的烏鴉?！?/p>
愚蠢的烏鴉對(duì)自己的能力沒有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，最后落得被人抓住的下場(chǎng)。其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是首先要考慮的事情。一個(gè)對(duì)自己都不了解的人，其他事情更是很難做好。
俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，“知人者智，自知者明?！薄爸骸被颉白灾笔钦f(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該知道自己的興趣在哪里，長(zhǎng)處是什么，短處又是什么，什么才能幫助自己成功，哪些陋習(xí)又會(huì)阻礙成功，哪些人、哪些事是自己應(yīng)該避而遠(yuǎn)之的。認(rèn)識(shí)自己，才能找到*方對(duì)癥下*；認(rèn)識(shí)自己，才能找到通往成功的路。“認(rèn)識(shí)自己，改造自己”，需要我們一生去探索和追尋，不能因?yàn)樽詽M而停歇腳步
多數(shù)動(dòng)植物及各種生物的生存都和自然條件有直接的關(guān)系，如駱駝主要生產(chǎn)地在內(nèi)蒙，甘肅，青海一帶，很多大型食肉動(dòng)物都生長(zhǎng)在森林地帶，因?yàn)槟切┑胤接兴氖澄?，而生人類也較少打擾，老鷹和烏鴉也是食肉鳥類，內(nèi)蒙大草原上又利于野兔及鼠類動(dòng)物生存，它們又為老鷹及烏鴉提供了食物，這就是所謂的生物鏈。
一只老鷹俯沖而下把羊羔叼走了，烏鴉看了，跟嫉妒老鷹的本領(lǐng)，于是在山上開始練習(xí)俯沖而降抓羊的動(dòng)作，終于功夫不負(fù)有心人，烏鴉覺得練習(xí)得差不多了，便學(xué)老鷹的模樣抓住羊，不料爪子被羊毛困住了，被牧人看見，把烏鴉的羽毛剪下來(lái)給兒子當(dāng)玩具。
不同類別是蜜蜂。其他幾種都是鳥類，屬于飛禽，蜜蜂是昆蟲，從生物屬性講是不一樣的。
蝙蝠和燕子、烏鴉、老鷹、麻雀不同類，蝙蝠屬于哺乳類，燕子、烏鴉、老鷹、麻雀屬于鳥類，而且蝙蝠繁殖不是蛋，蝙蝠是哺乳動(dòng)物，吃母乳長(zhǎng)大，燕子、烏鴉、老鷹、麻雀都是由蛋孵化繁殖，不是母乳喂養(yǎng)，一般都認(rèn)為蝙蝠也是鳥類，其實(shí)它不是，只是長(zhǎng)的像鳥，在空中飛翔
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。
?一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯
沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
?一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住
山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。
?牧羊人的孩子看見了，問(wèn)這是一只什么鳥，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆?/p>
摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛啊!”
?要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，
確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
?
no.1我已經(jīng)飛過(guò)
? 上，被毛纏住，最終落到了牧羊人的手里。
故事的結(jié)尾告訴我們，這叫作自不量力，但我卻認(rèn)為，沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功?
就如泰戈?duì)査f(shuō)：
?所期望的，于是
?其實(shí)人也是如此。
? 沒有人會(huì)知道自己傳記的最后一頁(yè)會(huì)寫著什么，這也正是人生最奇妙的地方。所以，在還沒
有結(jié)局的情況下，我們要自己創(chuàng)造美好的過(guò)程，讓這本傳記的中間部分因你的努力而格外精彩。 ?青春是一個(gè)沒有失敗的舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都是一個(gè)舞者。青春的旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，這讓舞者
們盡情地地在舞臺(tái)上舒展肢體，流露情感。所以，請(qǐng)你也一同登上這記錄著舞蹈過(guò)程的舞臺(tái)，不論你是否專業(yè)，不論你是否熟練，只要你想擁有值得回味的過(guò)程，你就可以在這里揮灑下你的汗水，甚至是淚水。你可以不如楊麗萍的舞姿，但你要像她一樣忘我；你可
