兩個專業(yè)不同
工程更注重實用，技術(shù)更注重基礎(chǔ)知識運用在山東智能制造裝備技術(shù)專業(yè)，這個專業(yè)是可以專升本的哈，沒有問題的智能制造工程是普通高等學校本科專業(yè)，屬于機械類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握機械、自動化、智能化等智能制造相關(guān)學科基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能夠從事智能產(chǎn)品設(shè)計制造，智能裝備故障診斷、維護維修，智能工廠系統(tǒng)運行、管理及系統(tǒng)集成等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。智能制造技術(shù)是智能制造工程的下屬學科，該專業(yè)主要是利用計算機模擬制造業(yè)領(lǐng)域并將這些智能活動和智能機器融合起來。
智能制造工程專業(yè)（專業(yè)代碼：080213T）是教育部為了全力推進強國戰(zhàn)略和智能戰(zhàn)略而重點培育的“新工科”專業(yè)，是在新時代人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、機器人等新興科技的助推下，集計算機、互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、機械制造等領(lǐng)域精華技術(shù)于一身的融合性學科，也是當前和未來支撐各個主流行業(yè)的引領(lǐng)性重點專業(yè)。
非常不錯的專業(yè)。
是當今比較熱門的專業(yè)之一，也是未來制造業(yè)發(fā)展的重要方向之一。隨著人工智能技術(shù)、自動化技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，智能制造工程專業(yè)將會有越來越廣泛的應(yīng)用場景。目前，智能制造工程領(lǐng)域的人才需求量較大，尤其是在高端智能制造領(lǐng)域，對于擁有相關(guān)專業(yè)技能和經(jīng)驗的人才具有很高的吸引力。
可以報考相關(guān)的專業(yè)，也可以在網(wǎng)上搜索相關(guān)的視頻看。
智能制造工程專業(yè)。
智能制造工程專業(yè)立足“新工科”培養(yǎng)理念，該專業(yè)主要研究智能產(chǎn)品設(shè)計制造、智能裝備故障診斷、維護維修，智能工廠系統(tǒng)運行、管理及系統(tǒng)集成等，培養(yǎng)能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、設(shè)計、集成、運營的學科知識交叉融合型工程技術(shù)人才及復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。例如：安裝、調(diào)試、維護和維修工業(yè)機器人。
發(fā)展前景還是不錯的。
智能制造技術(shù)專業(yè)是比較新的專業(yè),與大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè)一樣,都是為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級而推出的專業(yè),從發(fā)展前景來看,智能制造工程專業(yè)是不錯的選擇。
智能制造工程專業(yè)是典型的交叉學科,涉及到機械工程、控制工程、電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、嵌入式技術(shù)和人工智能技術(shù)等,不同的高校會根據(jù)自身的教育資源情況來安排具體的培養(yǎng)計劃,有的會側(cè)重于工業(yè)機器人方向,有的會側(cè)重于數(shù)控機床方向,有的會側(cè)重智能化生產(chǎn)線方向等等。
1、智能制造專業(yè)不好學。智能制造專業(yè)是以培養(yǎng)軌道交通裝備制造與檢修技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、機電技術(shù)、焊接技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、智能制造技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修技術(shù)、高鐵服務(wù)、航空服務(wù)、電子商務(wù)等高技能人才和高端服務(wù)人才為主，在教學中始終堅持理論與實踐并行，素質(zhì)與能力并重，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力，采用理論和實習一體化的教學模式，著力提高學生的技能水平和對企業(yè)環(huán)境的適應(yīng)能力。
智能制造包括機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子學、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、機電傳動控制、數(shù)控機床、工業(yè)機器人技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)、智能設(shè)備故障診斷與維修、人工智能技術(shù)、機器視覺技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、智能制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)、智能工廠集成技術(shù)。
智能制造技術(shù)專業(yè)是順應(yīng)國家建設(shè)需求、國際發(fā)展趨勢及新工科建設(shè)而設(shè)立的專業(yè)，主要培養(yǎng)精通制造制造及機器人基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)、國際化、復(fù)合型高層次應(yīng)用型人才。智能制造技術(shù)專業(yè)以機械工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、材料科學與工程和認知科學等學科中涉及的智能制造、機器人科學技術(shù)問題為研究對象，綜合應(yīng)用自然科學、工程技術(shù)、社會科學等相關(guān)學科的理論、方法和技術(shù)，研究智能制造系統(tǒng)及機器人系統(tǒng)設(shè)計、智能感知、機器人機構(gòu)設(shè)計、優(yōu)化控制與系統(tǒng)設(shè)計、機器人智能導(dǎo)航、人機交互模式等學術(shù)問題。
智能制造時基于人工智能的研究的一個專業(yè)。培養(yǎng)具有機械工程、電氣控制工程、計算機和信息化管理技術(shù)等學科知識交叉融合型工程技術(shù)人才。
學生接受從理論到實際應(yīng)用的智能制造工程師基本訓(xùn)練，培養(yǎng)智能產(chǎn)品設(shè)計制造，智能裝備故障診斷、維護維修，智能工廠系統(tǒng)運行、管理及系統(tǒng)集成等方面的復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
