1.教師教案設計比賽2.一節(jié)公開課3..說課4.評課。
首先我們需要了解面試者銷售能力，如果是做過銷售的人，這個時候可以通過了解他們的過往業(yè)績，去判斷他們的銷售能力，也能夠從而判斷出是否符合公司需求。銷售的溝通能力、語言能力是不可缺的，HR在面試過程中，可以多給他們設置一些問題，通過這些問題的回答，可以判斷出這個面試者的溝通能力。
銷售人員須具備較強的客戶服務意識、靈活的溝通技巧、較強的銷售能力和工作積極主動等素質(zhì)，
一、簡述什么是華生行為主義學習理論
二、 什么是認知主義學習理論
三、 制訂人才培養(yǎng)方案有哪些基本原則
四、 制訂課程標準有哪些基本要素
五、 在教學中對學生問題行為處理有哪些方法
六、什么是形成性評價
七、談談對課程的理解
八、職業(yè)教育教學設計有哪些原則
據(jù)查，小學英語面試題型有聽力、口語、閱讀和寫作等幾種。
聽力：考察學生對英語語音、語調(diào)、語制的認知與辨識能力，要求學生能聽懂并理解聽到的內(nèi)容，聽力材料包括單詞、句子、對話、情景等。
口語：考察學生的語音、語調(diào)、語法及應用能力，要求學生能正確發(fā)音并運用語法、單詞、句子等進行表述和表達。
閱讀：考察學生對英語單詞、句子、篇章的理解能力，要求學生能讀懂并理解文本內(nèi)容。
寫作：考察學生對英語單詞、句子、語法的掌握及應用能力，要求學生能正確運用語言進行表述和表達。
在現(xiàn)代職場中，溝通能力和邏輯能力是非常重要的素質(zhì)。擁有良好的溝通能力可以幫助我們更好地與他人合作，解決問題。而邏輯能力則是我們分析問題、思考解決方案的能力。然而，如何在面試中評估一個人的溝通能力和邏輯能力呢？下面是一些相關(guān)的面試題，用于評估候選人這兩方面的能力。
請描述一個你在工作中遇到的溝通難題，并說明你是如何解決的。
舉一個你在團隊合作中取得成功的例子，并說明你是如何與他人進行溝通和協(xié)調(diào)的。
在與其他部門或團隊合作時，你是如何確保信息的準確傳達和理解的？
描述一次你與客戶進行溝通時遇到的困難，并說明你是如何處理的。
請舉一個你曾經(jīng)在解決沖突時采用有效溝通的例子。
請解釋什么是邏輯思維，并說明在工作中如何運用邏輯思維。
舉一個你在工作中需要運用邏輯能力解決問題的例子，并說明你是如何分析和解決的。
在面對一個復雜的項目時，你是如何進行分析和規(guī)劃的？
請描述一次你在工作中遇到的困難，以及你如何通過邏輯思維找到解決方案。
請說明一個你在過去工作中面對的挑戰(zhàn)，以及你是如何利用邏輯能力克服這個挑戰(zhàn)的。
溝通能力和邏輯能力是衡量一個人在職場中是否成功的重要標準。擁有良好的溝通能力和邏輯能力，可以幫助我們更好地與他人合作，解決問題。因此，在面試過程中，通過相關(guān)的面試題可以評估候選人在這兩方面的能力。希望以上面試題能夠幫助您找到擁有良好溝通能力和邏輯能力的人才。
一、正確處理與領導的關(guān)系：
挨了批評是鞭策，受了委屈要解釋。
犯了錯誤要道歉，擔責改正是職責。
服從安排不可少，沒事需要多匯報
二、正確處理與同事的關(guān)系：
行事低調(diào)少埋怨，謙虛禮讓多學習，
明確分工多承擔，彼此督促進步快。
主動溝通來合作，互幫互助促團結(jié)。
求同存異多理解，汲取經(jīng)驗成長快。
三、正確處理與群眾的關(guān)系
群眾利益最大化，主動服務是核心。
態(tài)度熱情好安撫，解決問題需耐心。
工作原則得兼顧，靈活處理才安心
四、正確處理與親友的關(guān)系
私人利益放一邊，工作優(yōu)先不能變
大學教師結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)常問到的問題就是涉及到職業(yè)理想，教育理念，專業(yè)知識三個方面。
職業(yè)理想主要涉及到你今后這三五年的規(guī)劃是怎樣的？你有什么樣的優(yōu)缺點可以勝任這個工作崗位？
在教育理念方面主要是教育教學方面的。專業(yè)知識就涉及到你所承擔的工作崗位的性質(zhì)。
特崗面試是指你經(jīng)過一個省招聘特崗教師考試，成績考前。然后會讓你進行微課堂講課，主要觀察你的講課是否完整，普通話是否標準，姿態(tài)是否大方！面試合格又在招聘數(shù)額之內(nèi)，就可以準備體檢及選崗。
綜上所述都是我的經(jīng)歷！希望對你有用！
能力風暴-智慧生活賽、 WER普及賽。
2000年， 由能力風暴發(fā)起并創(chuàng)辦的“能力風暴杯”中國教育機器人大賽，是中國舉辦的機器人賽事，是一個涵蓋了中小學生、大學生、研究生，機器人愛好者的教育機器人大賽，該賽事已經(jīng)成功舉辦了15屆。
