題目：我的第一次下鄉(xiāng)見聞錄
下鄉(xiāng)送溫暖——我們的承諾與行動(dòng)
題目：以愛之名，演繹鄉(xiāng)村溫情
正文：
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略取得了顯著成效，但鄉(xiāng)村發(fā)展仍面臨一些困境，特別是在溫暖的力量上仍有所不足。為了進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村溫情建設(shè)，我們秉承著關(guān)愛農(nóng)民、關(guān)心鄉(xiāng)村的理念，積極行動(dòng)起來(lái)，下鄉(xiāng)送溫暖。
首先，我們將建立定期的農(nóng)民關(guān)愛活動(dòng)，組織志愿者深入農(nóng)村，開展慰問和幫扶，關(guān)懷農(nóng)民的生活和心靈需求。同時(shí)，通過開設(shè)技能培訓(xùn)班，傳授農(nóng)民實(shí)用的職業(yè)技能，提升他們的就業(yè)能力，助力脫貧攻堅(jiān)。
其次，我們將倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的生活方式，推廣農(nóng)村清潔能源利用，推動(dòng)農(nóng)民綠色發(fā)展，提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。此外，我們還將組織義務(wù)植樹活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村生態(tài)治理，為農(nóng)村打造宜居的生活環(huán)境。
最后，我們將積極開展文化活動(dòng)，豐富農(nóng)村群眾的文化生活。通過舉辦鄉(xiāng)村文藝演出、傳統(tǒng)民俗活動(dòng)等，挖掘農(nóng)村文化資源，增強(qiáng)農(nóng)民的文化自信與融入感，提高他們的精神文明素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面發(fā)展。
我們相信，通過我們的承諾與行動(dòng)，能夠在鄉(xiāng)村中點(diǎn)燃溫暖的火焰，激發(fā)農(nóng)民的內(nèi)生動(dòng)力，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施，讓每個(gè)鄉(xiāng)村充滿溫情與希望。讓我們共同努力，為構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村、共享幸福生活而不懈奮斗！
謝邀。我先跟你說一個(gè)實(shí)際的工作例子，再說怎么答題，姑且稱為為一碗水的故事。
某縣xx局的張副局幫扶的貧困戶位于100公里以外的偏遠(yuǎn)小鄉(xiāng)村，該貧困戶一戶7人，年邁的爺爺奶奶，戶主五十多歲，三個(gè)正在讀書的孩子。張副局每次駕車到該村村委后，再乘坐摩托車到底該貧困戶家中，送點(diǎn)慰問品、聊聊家常、看看政策落實(shí)，填寫幫扶手冊(cè)。但每次張副局都會(huì)自帶一瓶礦泉水入戶，每當(dāng)老人家熱情的招呼:領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)道而來(lái)，喝碗水吧。張副局總是擺擺手說道:老人家，我不渴或者我這有水，然后過一會(huì)拿起礦泉水就喝。看著那只發(fā)黃發(fā)黑的水壺，滿是泥垢的雙手，油膩的碗，作為城里長(zhǎng)大的張副局，怎么可能會(huì)喝。2019年該戶各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，但在脫貧的事情上老人家一直不愿配合。年底的一次入戶時(shí)，張副局身體不適，又恰好車上的礦泉水用完，剛到貧困戶家里時(shí)，老人家一如既往地招呼，張副局推辭后，饑渴難耐，還是端起碗來(lái)，喝了一口，山泉水口感還是可以的。當(dāng)天張副局陸續(xù)喝了三碗水，老人家最后說道:既然領(lǐng)導(dǎo)不嫌棄咱們，那我也聽領(lǐng)導(dǎo)的，你說怎么辦就怎么辦吧。瞬間，張副局恍然大悟，原來(lái)，不喝他的一碗水，他就覺得你是嫌棄他們臟，嫌棄他這個(gè)與土打交道老實(shí)人。人人都渴望被平等對(duì)待，就像費(fèi)洛伊德一樣，平等才能創(chuàng)造更多的可能。當(dāng)然，他們的環(huán)境也的確差一些。張副局往后每次入戶除了拉家常外就是幫他們一起打掃衛(wèi)生，教會(huì)他們各類常見的健康知識(shí)。
再回到題目上來(lái)，首先作為一名幫扶干部，要與貧困戶建立起平等和諧的幫扶結(jié)對(duì)關(guān)系，入戶幫扶過程中，貧困戶拿了椅子讓我坐，證明貧困戶還是比較熱情、比較配合工作的。對(duì)于椅子臟，我首先會(huì)接過椅子，并向貧困戶表示感謝。順其自然的用手拍拍椅子，然后把椅子靠近貧困戶的地方坐下來(lái)，一起拉家常，商量扶貧工作。
其次是貧困戶的椅子臟，說明了他的衛(wèi)生觀念不夠強(qiáng)。這就需要我們加強(qiáng)向他宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，抽時(shí)間共同打掃衛(wèi)生。
再次就是貧困戶他家中可能存在家具比較緊缺情況，我們就要積極發(fā)揮后盾單位作用，幫他們?cè)黾邮杖耄碇眉揖摺?/p>
最后就是我們?cè)诠ぷ髦校咨铺幚砗妹總€(gè)工作細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一滴做起，扎實(shí)地做好脫貧攻堅(jiān)工作，確保奔小康路上一個(gè)都不少！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)素質(zhì)教育的不斷追求，大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐已經(jīng)成為大學(xué)生們必不可少的一部分。通過參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，學(xué)生們可以深入農(nóng)村地區(qū)，了解農(nóng)村的發(fā)展情況和改革舉措，感受到不同于都市生活的鄉(xiāng)村風(fēng)情，同時(shí)也可以增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要方式之一。通過參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，大學(xué)生們可以真正走進(jìn)農(nóng)村，了解農(nóng)民的生活狀況，感受他們的辛勤勞作和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
這次活動(dòng)不僅是一次實(shí)地考察，更是一次親身體驗(yàn)。與在校內(nèi)學(xué)習(xí)不同，三下鄉(xiāng)活動(dòng)可以讓我們身臨其境地感受到農(nóng)村的實(shí)際情況，并積極參與到農(nóng)村改革建設(shè)中去。在這個(gè)過程中，我們將與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，更好地理解農(nóng)村的需求和發(fā)展問題，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，三下鄉(xiāng)活動(dòng)也能幫助大學(xué)生們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在城市生活中，大學(xué)生們較少接觸到農(nóng)民和農(nóng)村的生活方式，很容易產(chǎn)生片面或者錯(cuò)誤的看法。而通過三下鄉(xiāng)活動(dòng)，可以讓大學(xué)生們更全面地認(rèn)識(shí)農(nóng)村，了解農(nóng)民的辛勤勞作和對(duì)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)大學(xué)生們的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
我參加了大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，我收獲良多。我被分配到廣西壯族自治區(qū)的一個(gè)小村莊，這個(gè)村莊位于山區(qū)，距離縣城有一定距離。由于地理環(huán)境的特殊性，這個(gè)村莊的農(nóng)民仍然采用傳統(tǒng)的種植方式，他們的生活條件相對(duì)較為困苦。
我迅速融入了村民的生活，與他們一起種植水稻、收割莊稼、喂養(yǎng)牲畜。通過親身參與農(nóng)村的生產(chǎn)生活，在體力和意志上受到了很大的鍛煉，也更加深入地了解了農(nóng)民的生活。
在農(nóng)村中，我還發(fā)現(xiàn)了很多存在的問題。由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件的限制，農(nóng)民在生活質(zhì)量和教育資源上面臨著不少困擾。為了幫助他們改善生活，我與身邊的小伙伴們一起籌集善款，捐助給村莊的小學(xué)，資助貧困學(xué)生。這樣的行為讓我感到非常有成就感，也深深地體會(huì)到了幫助他人的喜悅。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，它給了我們深入了解農(nóng)村、幫助他人、發(fā)展個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們要保持一顆謙虛的心態(tài)，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，尊重他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也要注重與當(dāng)?shù)卣暮献鳎餐苿?dòng)農(nóng)村的發(fā)展和改革。
此外，三下鄉(xiāng)活動(dòng)也是一次鍛煉我們與團(tuán)隊(duì)合作的能力的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們不僅要與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民合作，還要與其他志愿者一起協(xié)作。通過與不同背景的人合作，我們可以鍛煉自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅僅是給我們帶來(lái)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更重要的是啟發(fā)了我們的思考。通過親身參與到農(nóng)村建設(shè)中，我們能夠更加深入地了解農(nóng)民的生活，感受到他們的辛勤勞動(dòng)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)未來(lái)的期許。這些都將成為我們成長(zhǎng)的財(cái)富，讓我們更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和方向。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，我們要珍惜并充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。通過參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們可以開拓視野，提升自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)在不斷的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，在為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
應(yīng)該下鄉(xiāng)。大學(xué)生下鄉(xiāng)可以深入了解農(nóng)村的現(xiàn)狀，感受到農(nóng)民的生活和需要，同時(shí)也可以將自己的知識(shí)技能應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村建設(shè)中，為農(nóng)民的生產(chǎn)和生活提供幫助和支持。下鄉(xiāng)計(jì)劃是一項(xiàng)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)，使他們更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生，同時(shí)也可以為國(guó)家和社會(huì)的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參加下鄉(xiāng)計(jì)劃，深化對(duì)農(nóng)村的了解，為未來(lái)的工作和生活積累經(jīng)驗(yàn)和能力。
大學(xué)畢業(yè)下鄉(xiāng)就業(yè)主要優(yōu)惠政策
1. 對(duì)高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、履行一定服務(wù)期限的，按規(guī)定給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。
2. 結(jié)合政府購(gòu)買服務(wù)工作的推進(jìn)，在基層特別是街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）購(gòu)買一批公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位，優(yōu)先用于吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。
3. 艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層機(jī)關(guān)招錄高校畢業(yè)生可適當(dāng)放寬學(xué)歷、專業(yè)等條件，降低開考比例，可設(shè)置一定數(shù)量的職位面向具有本市、縣戶籍或在本市、縣長(zhǎng)期生活的高校畢業(yè)生。
每年寒暑假的實(shí)踐活動(dòng)你可以先聯(lián)系好支教目標(biāo)學(xué)校，申報(bào)團(tuán)隊(duì)或者直接加入其他團(tuán)隊(duì)（一般都會(huì)有的），大四下學(xué)期全國(guó)范圍內(nèi)的西部（包括中部一些省份，）計(jì)劃志愿者啟動(dòng)，含支教項(xiàng)目。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)是中國(guó)高校開展的一項(xiàng)重要社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。活動(dòng)策劃是確保活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)完善的策劃方案能夠確保活動(dòng)的內(nèi)容豐富、組織有序，達(dá)到預(yù)期的效果。
確定活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)策劃的首要任務(wù)。大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目標(biāo)通常包括以下幾個(gè)方面：
活動(dòng)策劃過程可以分為以下幾個(gè)步驟：
在進(jìn)行大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃時(shí)，要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃對(duì)活動(dòng)的成功舉辦至關(guān)重要，一個(gè)科學(xué)合理、充分溝通、注重細(xì)節(jié)的策劃方案能夠確保活動(dòng)順利進(jìn)行，并達(dá)到活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，策劃過程中要注重安全保障、合作共享和持續(xù)改進(jìn)，為大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生三創(chuàng)賽，即全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽，是一個(gè)旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力的比賽。題目通常涵蓋以下幾個(gè)方面：
1. 電子商務(wù)平臺(tái)創(chuàng)新：基于電子商務(wù)平臺(tái)的商業(yè)模式創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等。
2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)：適用于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如O2O、移動(dòng)社交、移動(dòng)支付等。
3. 跨境電商：基于跨境電商平臺(tái)的創(chuàng)新商業(yè)模式、物流優(yōu)化、營(yíng)銷策略等。
4. 農(nóng)村電子商務(wù)：針對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)的電子商務(wù)項(xiàng)目，如農(nóng)產(chǎn)品電商、農(nóng)村物流、農(nóng)村金融等。
5. 互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新：基于互聯(lián)網(wǎng)的金融創(chuàng)新服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)借貸、眾籌、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)等。
6. 大數(shù)據(jù)與人工智能應(yīng)用：利用大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)解決電子商務(wù)領(lǐng)域的實(shí)際問題，如用戶行為分析、庫(kù)存管理、價(jià)格預(yù)測(cè)等。
7. 綠色電子商務(wù)：倡導(dǎo)綠色、環(huán)保的電子商務(wù)模式，如再生資源回收、節(jié)能減排、綠色物流等。
8. 電子商務(wù)精準(zhǔn)扶貧：運(yùn)用電子商務(wù)手段幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧致富，如電商扶貧、農(nóng)副產(chǎn)品直銷等。
9. 其他與電子商務(wù)相關(guān)的創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
選手可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇合適的題目參加比賽。同時(shí)，建議在選題時(shí)關(guān)注項(xiàng)目的創(chuàng)新性、可行性和商業(yè)價(jià)值。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)策劃書
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一項(xiàng)旨在促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和與農(nóng)村地區(qū)交流的活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在幫助大學(xué)生了解農(nóng)村的生活和困境，同時(shí)提供他們參與社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，我們希望培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在活動(dòng)開始前，我們將進(jìn)行以下準(zhǔn)備工作：
在活動(dòng)實(shí)施階段，我們將進(jìn)行以下活動(dòng)：
在活動(dòng)結(jié)束后，我們將進(jìn)行總結(jié)與反思，包括以下內(nèi)容：
通過大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們預(yù)期將達(dá)到以下效果：
通過大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們相信可以為社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生的成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)。希望更多的大學(xué)生能夠參與進(jìn)來(lái)，與我們一起為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
