進(jìn)才中學(xué)是高中階段學(xué)校，屬于上海市浦東新區(qū)區(qū)屬市實(shí)驗(yàn)性示范高中，屬于市重點(diǎn)，高考升學(xué)率在上海市名列前茅。進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)是初中學(xué)校，屬于浦東新區(qū)比較好的初中，升到重點(diǎn)高中的比率很高的。
進(jìn)才中學(xué)英語(yǔ)老師是一個(gè)非常重要的職業(yè)群體，他們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)英語(yǔ)人才的重任。作為一名優(yōu)秀的進(jìn)才中學(xué)英語(yǔ)老師，需要具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)能力，同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)方法和技巧，以適應(yīng)不斷變化的教育市場(chǎng)需求。
在進(jìn)才中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，老師們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，通過(guò)各種教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，老師們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求。
作為一名進(jìn)才中學(xué)英語(yǔ)老師，不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。他們需要熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，注重與學(xué)生溝通和交流，建立良好的師生關(guān)系。
隨著教育市場(chǎng)的不斷變化，進(jìn)才中學(xué)英語(yǔ)老師面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素質(zhì)，以適應(yīng)教育市場(chǎng)的需求和學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)，他們還需要注重教學(xué)方法和手段的更新和創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
總之，進(jìn)才中學(xué)英語(yǔ)老師是一個(gè)非常重要的職業(yè)群體，他們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)英語(yǔ)人才的重任。我們應(yīng)該尊重和支持他們的工作，為他們提供更好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境和條件。
那看你是哪種人了，進(jìn)才作業(yè)很多，壓力不小，建平作業(yè)不多，但壓力也不小， 全靠自覺。
本科錄取率建平比進(jìn)才高五到十個(gè)百分點(diǎn)左右。
可不可以考那你要等青浦區(qū)2011年中等學(xué)校的招生簡(jiǎn)章了下來(lái)了，如果零志愿有就是招的。
沒有的話還可以通過(guò)推優(yōu)自薦啊。
錄取分?jǐn)?shù)線建平去年586，進(jìn)才580。
至于差別，進(jìn)才比建平大，住宿條件比建平好，但管的比建平嚴(yán)，建平比較自由，活動(dòng)非常多，老師也是絕對(duì)好的。
上海市進(jìn)才中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，由祖籍浦東江鎮(zhèn)的愛國(guó)臺(tái)胞先生捐資1.3億人民幣，總投資2.4億人民幣興建而成，是20世紀(jì)90年代上海市第一所高規(guī)格、現(xiàn)代化寄宿制高中。
學(xué)校坐落于浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)。高中部校址為：楊高中路2788號(hào)，郵編200135。校園占地面積170多畝。
學(xué)校是上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，浦東新區(qū)排名第2，全市排名在11到14之間。
進(jìn)才北校好，對(duì)口的小學(xué)生源好，有六師附小，二中心，福山外國(guó)語(yǔ)。班級(jí)14個(gè)。進(jìn)才實(shí)驗(yàn)才6-7個(gè)班，對(duì)口進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)。所以從升學(xué)百分比看實(shí)驗(yàn)略高2個(gè)點(diǎn)
進(jìn)才中學(xué)好。
學(xué)校坐落于浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，設(shè)有本部，國(guó)際部，總占地面積近兩百畝，建筑古樸典雅，校園環(huán)境優(yōu)美。
進(jìn)才中學(xué)擁有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、體育館、室內(nèi)游泳館、天文臺(tái)、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工廠、DISLAB物理實(shí)驗(yàn)室、3D打印室以及公寓式宿舍樓等高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)施在上海地區(qū)居于前列。
建平好,軟硬件都很不錯(cuò)的,排名也比進(jìn)才高,不過(guò)分?jǐn)?shù)也一定會(huì)高一些 建平好,進(jìn)才也被稱為貴族學(xué)校 明年總分還不一定呢.所以不能確定,不過(guò)我能肯定建平肯定比進(jìn)才的分高.我就是建平的,建平在各方面都強(qiáng)過(guò)進(jìn)才.建議你報(bào)建平 毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)然是建平中學(xué)好了,浦東的招牌就是建平了,在浦東沒有比建平好的高中了 建平好啊～全方面鍛煉人。
辦學(xué)質(zhì)量較好，校園環(huán)境優(yōu)美
進(jìn)才中學(xué)是浦東新區(qū)數(shù)一數(shù)二的公辦中?，校園面積在市重點(diǎn)里屬于蠻?的，坐落于浦?陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，設(shè)有本部，國(guó)際部，總占地面積近兩百畝，?筑古樸典雅，校園環(huán)境優(yōu)?。擁有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、體?館、室內(nèi)游泳、天文臺(tái)、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)廠、DISLAB物理?驗(yàn)室、3D打印室以及公寓式宿舍樓等高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)施在上海地于列。
好學(xué)校。
是市重點(diǎn)學(xué)校，進(jìn)才中學(xué)在浦東，屬于拔尖的好學(xué)校！校園面積極大、環(huán)境優(yōu)美、師資力量強(qiáng)、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，特別是生源優(yōu)秀，能考進(jìn)這里真的等于一腳跨進(jìn)了大學(xué)門了！
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知如下。
一、有限帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
二、細(xì)化管理措施。學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。應(yīng)通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
三、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
四、做好家校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
五、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。縣級(jí)教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時(shí)解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問(wèn)題。教育督導(dǎo)部門要將學(xué)校手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
