有句話說：“是金子總會發(fā)光的”。這句話是說金子的含量高，無論什么時候都不會埋沒的。如果，給你一塊金子，一堆爛泥，你會選擇什么？當(dāng)看到這個問題時，你會選擇什么？
是金子，還是爛泥？
無序的思考很快映入頭腦之中。
我在校園之中詢問了很多教師，很多學(xué)生，回答有多種多樣：一種是選金子，直接地回答。另一種是在特定的條件下去選擇，但是還是傾向于金子。
還有一種是說不出答案，不敢去面對。大師傾向于爛泥。
河南論與山西申論的差別考試題的數(shù)量不同河南題多，山西題少
難度應(yīng)該是申論2就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷簡單些，申論1和申論3，通用和執(zhí)法難度相當(dāng)，通用考的廣，執(zhí)法專業(yè)性強。
1.重慶
在2020年及以前，重慶申論分為申論1和申論2，考試時間為150分鐘。其中，申論1考查3個小題，含大作文，申論2考查4個小題，沒有大作文。
但自2021年起，重慶針對行政執(zhí)法類崗位增加了申論3，申論1/2/3考查均考查了4個小題，考試時間為150分鐘，其中只有申論1考查了大作文，申論2和申論3沒有大作文。
2022年申論分類與2021年相同，預(yù)計考查題型不會有太大區(qū)別。
2.四川
自2020年改革以來，四川省考“分類分級”一直在改變，沒有定數(shù)。本次招錄職位分類為：綜合管理、行政執(zhí)法兩類，與2021年同；選調(diào)又分為綜合類、專業(yè)類；而招錄職位分級卻是：省市、縣鄉(xiāng)兩級，與以往不同。具體而言，參考如下：
自2020年下半年開始，四川省考《申論》均為4道題，考試時間150分鐘，預(yù)計今年上半年四川《申論》的三套卷子也將各考查4道題。對于是否有大作文這個問題，大家千萬不要存在僥幸心理，申論的五種題型都應(yīng)該有所準(zhǔn)備。
四川省考將于本周進行，準(zhǔn)考證打印通道已于今日開啟，要參加考試的同學(xué)請?zhí)崆耙?guī)劃好出行路線和核酸檢測時間，順利迎考！雖然重慶公務(wù)員筆試時間待定，但備考狀態(tài)也不可過渡松懈！
水泥與泥巴混合無效，應(yīng)與沙子混合效果好。
兩者之間區(qū)別是指代不同、側(cè)重點不同、性質(zhì)不同。
一、指代不同
1、申論：指申述論證，提出見解，并加以論證。
2、策論：指議論當(dāng)前的問題或文章，以論點作為寫作的中心。
二、側(cè)重點不同
1、申論：重點考察應(yīng)試者搜集與處理各種日常信息的能力。
2、策論：重點考察應(yīng)試者解決問題的能力。
三、性質(zhì)不同
1、申論：對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力。
2、策論：分條析理，解紛排難，于立談之間樹聲望。一事一議，一篇文章只表達一個觀點，簡潔而有力，犀利而練達。
行測考察的是基礎(chǔ)知識，包括常識判斷，言語理解，數(shù)量關(guān)系，邏輯判斷，資料分析；申論考察理解能力、歸納概括和公文寫作能力
偏遠(yuǎn)的山村里葛家的三媳婦棗花（吳玉華飾）與銅鎖是訂下娃娃親的未婚夫妻，婚后銅鎖對其百般刁難，棗花無奈，向其提出離婚，這在葛家及守舊的山村扔下了炸彈，村民對棗花指手畫腳，但堅強的棗花在葛茂源（田成仁飾）老漢的鼓勵下，終于離開了葛家，走向新生活?；h笆女人和狗的其他姊妹篇：轆轤女人和井、古船女人和網(wǎng)。《籬笆女人和狗》主題曲：《籬笆墻的影子》-孫國慶 毛阿敏
解答：在管理與服務(wù)領(lǐng)域，提升服務(wù)質(zhì)量、建立健全管理機制、加強人力資源培養(yǎng)和發(fā)展、推動信息化應(yīng)用以及深化改革創(chuàng)新是關(guān)鍵的可行性建議。
深度分析：
引言：
管理與服務(wù)是現(xiàn)代社會不可或缺的重要組成部分，對于提升社會效益和滿足人民群眾需求具有重要意義。本文將圍繞提升服務(wù)質(zhì)量、建立健全管理機制、加強人力資源培養(yǎng)和發(fā)展、推動信息化應(yīng)用以及深化改革創(chuàng)新等方面，提供深入分析和全面建議，旨在促進管理與服務(wù)領(lǐng)域的可行發(fā)展。
提升服務(wù)質(zhì)量：
提升服務(wù)質(zhì)量是管理與服務(wù)領(lǐng)域的核心目標(biāo)之一。首先，需要加強服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，從以產(chǎn)品為中心轉(zhuǎn)向以用戶為中心，注重用戶需求和體驗。其次，要注重服務(wù)過程的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，建立健全的服務(wù)流程和操作規(guī)范。此外，還需加強服務(wù)人員的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，確保服務(wù)人員具備專業(yè)知識和良好的溝通技巧。同時，借助技術(shù)手段，如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等，提升服務(wù)效率和個性化水平。
建立健全管理機制：
建立健全管理機制是管理與服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)。首先，需要建立明確的組織架構(gòu)和職責(zé)分工，確保各級管理機構(gòu)的有效運轉(zhuǎn)和協(xié)同工作。其次，要制定科學(xué)合理的管理制度和流程，包括崗位責(zé)任、考核激勵、績效評估等方面的規(guī)范。此外，要加強內(nèi)部控制和風(fēng)險管理，防范各類風(fēng)險和不當(dāng)行為。最后，要建立健全信息溝通和反饋機制，及時獲取用戶意見和需求，改進管理和服務(wù)。
加強人力資源培養(yǎng)和發(fā)展：
人力資源是管理與服務(wù)領(lǐng)域的核心資源，加強人力資源培養(yǎng)和發(fā)展是關(guān)鍵的可行性建議之一。首先，要建立健全的人才引進機制和培養(yǎng)體系，吸引和培養(yǎng)具備專業(yè)能力和管理素質(zhì)的人才。其次，要加強員工培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提升員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。此外，要優(yōu)化薪酬福利和職業(yè)發(fā)展機制，提高員工的歸屬感和激勵效果。同時，注重團隊建設(shè)和合作精神的培養(yǎng)，提升整體團隊的績效和凝聚力。
推動信息化應(yīng)用：
信息化應(yīng)用對于管理與服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要。首先，要加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型和信息化建設(shè)，推動管理和服務(wù)過程的智能化和數(shù)字化。其次，要加強數(shù)據(jù)資源的整合和應(yīng)用，借助大數(shù)據(jù)分析和人工智能等技術(shù)手段，提升決策的科學(xué)性和精準(zhǔn)性。此外，要加強信息安全和隱私保護，確保信息的安全可靠。最后，還需注重信息化人才的培養(yǎng)和引進，提高信息化應(yīng)用水平和能力。
深化改革創(chuàng)新：
深化改革創(chuàng)新是管理與服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的必由之路。首先，要加強制度建設(shè)和改革創(chuàng)新，突破體制機制障礙，推進管理與服務(wù)方式的創(chuàng)新和變革。其次，要鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，支持新業(yè)態(tài)和新模式的發(fā)展。此外，要加強知識產(chǎn)權(quán)保護和知識產(chǎn)權(quán)的運用，提升管理與服務(wù)的核心競爭力。最后，要加強國際合作和交流，借鑒國際先進經(jīng)驗和做法，推動管理與服務(wù)領(lǐng)域的國際化發(fā)展。
結(jié)論：
在管理與服務(wù)領(lǐng)域，提升服務(wù)質(zhì)量、建立健全管理機制、加強人力資源培養(yǎng)和發(fā)展、推動信息化應(yīng)用以及深化改革創(chuàng)新是關(guān)鍵的可行性建議。這些建議涵蓋了多個方面，旨在促進管理與服務(wù)領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。然而，要確保這些建議的有效落地，需要政府、企業(yè)和社會各界共同努力，形成合力，打造一個高效、優(yōu)質(zhì)的管理與服務(wù)環(huán)境。只有這樣，才能更好地滿足人民群眾的需求，推動國家經(jīng)濟社會的繁榮和進步。
總體來說，本文圍繞提升服務(wù)質(zhì)量、建立健全管理機制、加強人力資源培養(yǎng)和發(fā)展、推動信息化應(yīng)用以及深化改革創(chuàng)新等方面進行了詳細(xì)分析，并給出了相應(yīng)的可行性建議。這些建議旨在為管理與服務(wù)領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展提供指導(dǎo)，促進管理與服務(wù)水平的提升，并為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。然而，需要注意的是，實施這些建議并不是一蹴而就的，需要各方共同努力和長期堅持，才能取得良好的效果。
以下是申論答題的一些技巧和思維方法：
1. 理清題意：申論考試中的題目通常都涉及到一些具體的政策、案例、數(shù)據(jù)等，考生需要先仔細(xì)閱讀題目，理清題意和要求。
2. 抓住重點：申論考試中的題目通常都有一些重點和難點，考生需要抓住這些重點，突出答題重點，避免在次要問題上浪費時間和精力。
3. 運用理論：申論考試需要考生具備一定的理論知識，考生需要熟練掌握相關(guān)的理論知識，能夠靈活運用到具體問題中。
4. 分析問題：申論考試中的題目通常都是實際問題，考生需要具備分析問題的能力，能夠從不同角度、不同層面分析問題，理清問題的關(guān)聯(lián)和影響。
5. 結(jié)合實際：申論考試中的題目需要考生具備實踐經(jīng)驗，考生需要將理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，講述自己的看法和做法。
6. 邏輯嚴(yán)密：申論考試需要考生邏輯嚴(yán)密，答題思路清晰，避免答非所問或者跑題。
