1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)醫(yī)院工作計劃，結(jié)合醫(yī)療、醫(yī)技工作實際，定期擬定醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)工作計劃，經(jīng)院長、副院長批準后具體組織實施。定期總結(jié)醫(yī)療工作現(xiàn)狀和對策，報院領(lǐng)導(dǎo)作為決策依據(jù)。
2、經(jīng)常督促、檢查醫(yī)療工作制度、醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程和醫(yī)療、醫(yī)技人員工作職責的貫徹執(zhí)行情況，提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平。做好科室間的協(xié)調(diào)工作。
3、制定醫(yī)療質(zhì)量與安全管理方案、標準和評價檢查辦法，報院長批準后組織實施。
4、及時對醫(yī)療事故進行調(diào)查，組織討論，提出初步處理意見，報院技術(shù)委員會審理。
5、了解或參加臨床醫(yī)療科室開展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，組織協(xié)調(diào)重大急重危病人的搶救、疑難病人討論、重大手術(shù)討論和審批、院內(nèi)外會診工作。
6、督促、檢查藥品、醫(yī)療器械的供應(yīng)管理工作。
7、組織對全院醫(yī)療人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核工作。做好資料的整理和保存。
8、組織實施對基層醫(yī)院的技術(shù)指導(dǎo)工作和臨時性院外醫(yī)療任務(wù)。
9、全面負責本科室的日常管理工作
……科長應(yīng)該是目前為止最低層的干部，分為副科長和科長。
……按照科級干部提撥升職的要求，正常情況下，一般升為副處級。
……國內(nèi)各省市區(qū)下轄的處級單位，有的是某某局或某某處。所以稱呼上有的叫副局長或副處長。
……
……但也有些例外。因其在科級職位上工作成績突出，有重大貢獻或受到國家，或省部級表彰，直接升職正處級或副廳級。
……所以，科長升職要看是在什么部門，或者什么單位。就具體情況有稱呼上的區(qū)別。
作為一名國企科長，在不同單位、不同崗位待遇不盡相同。
如果壟斷行業(yè)的國企，如煙草電力石油天然氣等行業(yè)待遇就很好，年薪20萬至50萬；如果在全競爭行業(yè)，經(jīng)營效益不好的單位，每月3000至5000工資。
科長到了規(guī)定年限是可以晉升為副處的。
我說下我自已吧，2016年11月份干部處考核我由副科長推薦為正科長，因干部處領(lǐng)導(dǎo)換屆不能開會任命，到2017年2月份才正式下達任命人事令，2019年因機構(gòu)調(diào)整，組織上需安排一位老同志當個科長，我讓出了這個部門的科長去別的部門當科長。
按規(guī)定2020年我到年限可以晉升副處了，可是領(lǐng)導(dǎo)不認可，但這個科長位置還要給人騰出來，所以只能被動地主動辭職，現(xiàn)已成為一名光榮的普通科員。
IE科長崗位職責：1 帶領(lǐng)IE工程師完成SOP的制作和標準工時的制定，為標準化作業(yè)、人力成本的數(shù)據(jù)化管控提供保障。 2 帶領(lǐng)IE工程師提升生產(chǎn)效率; 3 帶領(lǐng)IE工程師完成Layout規(guī)劃 4 帶領(lǐng)IE工程師監(jiān)控低值易耗品申購數(shù)量的合理性 5 帶領(lǐng)IE工程師根據(jù)訂單量進行設(shè)備、夾治具數(shù)量需求評估，人力需求預(yù)算;
第一，沒有副科長級別，只有副科級別，這是國家機構(gòu)改革之前的稱呼，從下往上為，辦事員，科員，副科，正科，副縣（處），一直到最高國級，而副科長是職務(wù)，要看任職機構(gòu)的級別，如果為正科級，副科任副科長就是實職副科，而如果機構(gòu)級別高于正科，那么就是虛職副科。不過改革后，已經(jīng)沒有副科正科的說法，由下而上為二級科員，一級科員，四級主任科員，三級主任科員，二級主任科員，一級主任科員，也就是副科被拆分成三級到二級主任科員，因此三級主任科員任副科長，一般情況下相當于實職副科。
科長是指在組織機構(gòu)中擔任科級職位的人員。這個職位通常在政府機關(guān)、事業(yè)單位、企事業(yè)單位等組織中出現(xiàn)?？崎L通常是負責一個科室或部門的管理和運作，負責制定工作計劃、組織實施、監(jiān)督檢查等工作。具體職責和權(quán)力范圍會根據(jù)不同的組織和職位設(shè)置有所差異?？崎L是一個較高的行政職位，一般需要具備一定的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識，承擔著推動和引領(lǐng)相關(guān)工作的責任。
科長的職責和內(nèi)容包括以下幾個方面：
1. 管理和監(jiān)督：科長負責教育管理科的管理工作，對教育管理科人員進行管理和監(jiān)督，確保團隊高效運作。
2. 制度建設(shè)和工作計劃：科長負責完善教育管理科管理制度，制定工作計劃、各種執(zhí)行方案及措施，確保工作有序進行。
3. 培訓(xùn)和教育：科長負責媽媽培訓(xùn)中心的各項管理工作，擬訂培訓(xùn)計劃，配合村上完成媽媽培訓(xùn)任務(wù)。
4. 學(xué)齡前教育：科長負責兒童村幼兒園的對外招收及日常事務(wù)管理和教育工作，確保幼兒在就讀期間的教育質(zhì)量、營養(yǎng)搭配及安全工作。
5. 學(xué)生教育管理：科長根據(jù)不同年齡階段的孩子，制定與之相適應(yīng)的教育發(fā)展規(guī)劃，為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。指導(dǎo)和配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文體活動。
6. 協(xié)調(diào)和溝通：科長負責兒童村、家庭與孩子所在校之間的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習，入學(xué)和升學(xué)。
7. 青年思想品德教育：科長負責兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀和人生觀。
8. 檔案管理：科長負責建立兒童村孩子的教育成長檔案工作，記錄和跟蹤孩子的成長過程。
9. 學(xué)生委員會管理：科長負責組織、指導(dǎo)兒童村學(xué)生委員會的工作，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。
10. 文明創(chuàng)建和資料整理：科長負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作，提升兒童村的整體文明程度。
11. 第二課堂管理：科長負責兒童村的第二課堂管理工作，豐富學(xué)生的課余生活。
12. 社會交流與合作：科長擴大兒童村與外界社會團體的交流與協(xié)作，維護兒童村窗口單位形象。
總之，科長在教育管理科中起著關(guān)鍵性的作用，需要具備較強的管理組織能力和工作責任感、事業(yè)心。
屬于有責任的部門擔任者，在中國國家公務(wù)員體系中處于9-13級。根據(jù)單位性質(zhì)的不同，權(quán)力和科室的職能差距很大。
在企事業(yè)單位中，科長屬于中層管理干部。在縣級政府部門中，科長是職級，相當于某某局局長，其職級為正科級；在地(市)級政府部門中，科長是中層干部，即是職位，也是職級。
安全無小事，責任大如天。當好安全科長，首先要始終堅持和樹立安全第一的思想，樹牢安全管理的理念，時刻以居安思危的安全意識做好本職工作。
其次，要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，特別是安全管理的責任、業(yè)務(wù)等全方位學(xué)習，不留死角，補齊安全工作的短板。
第三，要加強檢查。要以問題導(dǎo)向為檢查切入點，提高防范化解安全危機的能力。
