關(guān)于厚積薄發(fā)的古詩
在古代中國的文學(xué)中，古詩被廣泛傳頌，不僅因為其優(yōu)美的音韻，更因為其中蘊含的深刻哲理。其中有一類古詩以表達(dá)關(guān)于厚積薄發(fā)的主題，旨在告誡人們只有通過日積月累的努力和積累，才能獲得成功。下面我們一起來欣賞幾首代表性的古詩，并探討其中蘊含的道理。
白居易是唐代著名的文學(xué)家和政治家，他的詩歌不僅充滿思想，還具有極高的藝術(shù)水準(zhǔn)。這首《登高》是白居易的代表作之一，詩中描繪了一個人通過艱苦努力攀登高山的過程，表達(dá)了努力不懈的信念。詩中寫道：
驅(qū)車登山我欲駕兮，入戶出田書應(yīng)達(dá)。
酬慶刈禾知支路兮，篳路藍(lán)縷有參差。
意念遠(yuǎn)思心自啡兮，自啡之心愈堅強。
摧關(guān)銳進(jìn)方成器兮，厚積薄發(fā)事興隆。
這首詩通過描繪一個人驅(qū)車登山的場景，寓意著個人向上攀升的奮斗之路。詩人表達(dá)了通過不斷努力和積累，最終事業(yè)會獲得成功的信念。正如詩中所言，只有摧關(guān)銳進(jìn)，厚積薄發(fā)，才能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
唐代文學(xué)家杜牧是古代文壇上備受賞識的才子，他的詩作也常常探討人生和成功的話題。《贈汪倫》一詩，是杜牧寫給好友汪倫的贈詩。詩中杜牧借用了捕魚的場景，表達(dá)了自己對于朋友追求成功的期望。
杜牧在詩中寫道：
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
這首詩通過描繪楊花凋謝、子規(guī)啼鳴等場景，寓意著人生中的苦難和坎坷。詩中表達(dá)了詩人的愁緒與明月同流，隨風(fēng)飄蕩直到天涯海角的意愿。同時，詩人也寄托了對好友汪倫的希望，希望他能夠勇往直前，厚積薄發(fā)，取得成功。
唐代文學(xué)家王之渙的《登鸛雀樓》是一首描寫壯麗景色的名篇，也是表達(dá)了人們追求成功的意愿和決心。這首詩以描述登上高樓，俯瞰山河的方式，將壯麗景色與人生追求相結(jié)合。
王之渙在詩中寫道：
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
通過描繪白日下山，黃河流入大海的壯麗景象，表達(dá)了詩人對于追求更高目標(biāo)的決心。詩中呼應(yīng)了“欲窮千里目，更上一層樓”這句名言，表達(dá)了追求進(jìn)步和超越自我的信念。
古詩中關(guān)于厚積薄發(fā)的主題不僅表達(dá)了古人對于成功的理解，更為今人以及后人提供了啟示和借鑒。在追求事業(yè)成功的道路上，我們需要秉持著努力不懈的精神，在每一個細(xì)微的環(huán)節(jié)中進(jìn)行積累和進(jìn)步。正如古詩中所言，只有通過摧關(guān)銳進(jìn)、厚積薄發(fā)，我們才能在人生的道路上獲得真正的成功。
___________________
參考文獻(xiàn)：
白居易，《登高》，百度百科。
杜牧，《贈汪倫》，百度百科。
王之渙，《登鸛雀樓》，百度百科。
圖片來源：
圖片1：
圖片2：
《柳州二月榕葉落盡偶題》 柳宗元
宦情羈思共凄凄，
春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過雨百花盡，
榕葉滿庭鶯亂啼。
《荀子》曰：積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，則神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。故聲無小而不聞，行無隱而不形。玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。為善不積邪，安有不聞?wù)吆酰?/p>
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
讀書破萬卷，下筆如有神。
柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河?xùn)|（今山西運城）人，杰出詩人、哲學(xué)家、儒學(xué)家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八記》等六百多篇文章，經(jīng)后人輯為三十卷，名為《柳河?xùn)|集》。因為他是河?xùn)|人，人稱柳河?xùn)|，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。柳宗元與韓愈同為中唐古文運動的領(lǐng)導(dǎo)人物，并稱“韓柳”。在中國文化史上，其詩、文成就均極為杰出，可謂一時難分軒輊。
荀子（約前325—前238）名況，時人尊而號為“卿”，故又稱荀卿，漢代避宣帝諱而改稱孫卿，戰(zhàn)國末期趙國（今山西南部）人，先秦著名思想家。荀子早年游學(xué)于齊，學(xué)問博大，曾三次擔(dān)任當(dāng)時齊國“稷下學(xué)宮”的“祭酒”（學(xué)宮之長）。約公元前264年，應(yīng)秦昭王聘，西游入秦。后曾返回趙國，與臨武君義兵于趙孝成王前。后來荀子受楚春申君之用，為蘭陵（今山東蒼水縣蘭陵鎮(zhèn)）令。晚年從事教學(xué)和著述。
荀子學(xué)識淵博，繼承了儒學(xué)并有所發(fā)展，還能吸收一些別家之長，故在儒學(xué)中自成一派。在人性問題，荀子主張性惡論，人性善是教化的結(jié)果。在天道觀方面，提出“制天命而用之”的人定勝天的思想。荀子對禮很重視，宣揚儒家的王道思想，認(rèn)為“水能載舟亦能覆舟”。
劉邦積蓄力量終得天下，秦統(tǒng)一六國乃幾世之功；劉勰經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),終于成了偉大的文學(xué)家；越王勾踐臥薪嘗膽終復(fù)仇；鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢，根據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚。提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道等等。
1.燈火闌珊處，物語茫茫路。悄然駐琉璃，安傾訴衷情。
2.對教材的整體認(rèn)識應(yīng)厚今薄古，對教材的具體處理應(yīng)厚積薄發(fā)。
3.如果想成為一顆太陽，那就從塵埃做起;如果想成為一條大江，那就從水滴做起;如果想成為世界矚目的英雄，那就從最普通最平凡的人做起。循序漸進(jìn)永遠(yuǎn)好過急于求成，每個想法的實現(xiàn)都是通過積累獲得?！段⒏淖儭?/p>
4.葉蕭不禁暗想難道自己武道天賦異稟其實是一個一向被被埋沒的武學(xué)天才此刻厚積薄發(fā)一夜悟劍頓入先天到達(dá)人劍合一從此一鳴驚人天下為此震驚。
5.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——《稼說送張琥》【宋】蘇軾
6.放棄是一種智慧，是一種豪氣，是更深層面的進(jìn)取。我們有時之所以舉步為艱，是因為背負(fù)太重;之所以背負(fù)太重，是因為還不會放棄。功名利祿常常微笑著置人于死地。詩人泰戈爾說：當(dāng)鳥翼系上黃金時，就飛不遠(yuǎn)了。學(xué)會放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，迎接生活的轉(zhuǎn)機，度過風(fēng)風(fēng)雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會更加充實坦然和輕松。放棄了憂愁，與快樂結(jié)伴，放棄了名利，步入超然的境地。
7.與其羨慕他人優(yōu)秀，不如自己奮斗不止；
8.有時候錯過了現(xiàn)在，就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒機會了。
9.當(dāng)你遇上了那個想要結(jié)伴共度余生的人，你只會盼著余生快點開始。
10.他多年來刻苦攻讀現(xiàn)在厚積薄發(fā)寫出了很多好文章。
11.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毒蕾t文之勤奮篇》
12.一個多月的時間從武者中期突破到武者巔峰也算是厚積薄發(fā)了既然如此我給你做主見證。
13.外韌之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。
14.練氣層注重的是腳踏實地的修煉需要的是厚積薄發(fā)的過程若是在進(jìn)階道臺境之時用丹藥助以突破頗有揠苗助長的意味自然會使后面的進(jìn)階變得困難。
15.今天的星美傳媒，厚積薄發(fā)，雄風(fēng)依舊。星美同仁愿乘中國電影崛起之勢，攜手同行，共創(chuàng)中國電影產(chǎn)業(yè)盛世。
16.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。
17.之后的十二年時間厚積薄發(fā)終于在昨日破觀照入洗髓封入上品成為又一個不滿二十歲便封為上品洗髓的青年才俊。
18.偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?/p>
19.云風(fēng)沒有任準(zhǔn)備厚積薄發(fā)現(xiàn)在他身體之中的能量已經(jīng)濃郁到了一個地步渾身上下幾乎每一個細(xì)胞之中都是充滿了力量。
20.成功如滴水成河，要想考
以下是關(guān)于積累厚積薄發(fā)的勵志名言名句：
1. 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子
2. 水滴石穿，非一日之功。——中國諺語
3. 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！献?/p>
4. 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！钏?/p>
5. 博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾
6. 偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?/p>
7. 任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累?！R克思
積累是一個長期的過程，需要不斷地努力和堅持。只有通過不斷地積累，才能達(dá)到厚積薄發(fā)的效果，創(chuàng)造出令人矚目的成就。
巴赫
德國音樂大師巴赫，他9歲時就失去了母親，第二年又失去了父親，成了一個孤兒。為了學(xué)習(xí)音樂，十幾歲的孩子，沒有旅費，一個人步行四百多公里到漢堡去拜師求藝，為了學(xué)習(xí)名家名曲，想借他哥哥的曲譜。
可他哥哥執(zhí)意不同意，他偷偷抄曲譜，一抄就是半年。他哥哥不支持他學(xué)音樂，可他對音樂情有獨鐘，矢志不渝，含辛茹苦，勤奮追求，終于獲得成功。所以，巴赫是在逆境中成長起來的。
（1）臺兒莊戰(zhàn)役，百團(tuán)大戰(zhàn)。 （2）《聯(lián)合國家宣言》。 （3）杜魯門主義。兩極格局。 （4）環(huán)境保護(hù)（環(huán)保）；資源利用（能源）；打擊恐怖活動（反恐）；防止核擴散；打擊毒品走私；解決貧富懸殊；解決地區(qū)沖突和民族沖突等。 認(rèn)識：只有團(tuán)結(jié)合作，才能實現(xiàn)共贏；合則兩利，斗則俱傷；相互尊重；團(tuán)結(jié)協(xié)作；平等協(xié)商；互利互惠；共同維護(hù)和平與安全等。
應(yīng)急預(yù)案中的應(yīng)急演練是應(yīng)急預(yù)案的實用化中的重要一環(huán)，也是檢驗各項工作準(zhǔn)備的主要手段之一。
應(yīng)急演練，有實操內(nèi)容，也有組織和人員應(yīng)對反咉內(nèi)容。
而應(yīng)急演練的面試題，就是人員應(yīng)對反應(yīng)演練的一種型式！
考題分四部分：
1.詳述啟動預(yù)案后的報警求援程序
2.簡述報火警的三個方面關(guān)鍵要素
3.接引外部救援時的注意事項
4.詳述應(yīng)急信息發(fā)布的管理流程
1.如果想成為一顆太陽，那就從塵埃做起;如果想成為一條大江，那就從水滴做起;如果想成為世界矚目的英雄，那就從最普通最平凡的人做起。循序漸進(jìn)永遠(yuǎn)好過急于求成，每個想法的實現(xiàn)都是通過積累獲得?！段⒏淖儭?/p>
2.想要培養(yǎng)勇氣，多做你所恐懼的事，一直到積累了許多成功的經(jīng)驗。這是目前所克服恐懼最快最有效的方法。
3.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。
4.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。陸游
5.在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠(yuǎn)，也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。
一、“厚積薄發(fā)”的繁體字：1、方正彩云繁體向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)2、漢儀水滴繁體向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)3、葉根友行書繁體向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)二、厚積薄發(fā)（hòu jī bó fā）現(xiàn)代漢語成語，形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。 出自蘇軾的名言：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”三、相關(guān)簡介：繁體字是指漢字簡化后被簡化字（又稱簡體字）所代替的原來筆畫較多的漢字。那些未被簡化的字，則稱為傳承字?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》以法律形式確定普通話和規(guī)范漢字（包括簡化字和傳承字）作為國家通用語言文字的地位，同時對方言、繁體字和異體字作為文化遺產(chǎn)加以保護(hù)，并允許在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)內(nèi)長期存在。非漢字文化圈的歐美國家將繁體字稱作Traditional Chinese（傳統(tǒng)中文），而簡化字則稱作Simplified Chinese（簡體中文）。
