考研方向：統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)主要研究統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，針對(duì)大量數(shù)據(jù)能夠熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理、分析和存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù)， 用以解決各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)際問(wèn)題。主要涉及到數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查等。
統(tǒng)計(jì)指數(shù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)廣泛應(yīng)用，這是由于統(tǒng)計(jì)指數(shù)具有獨(dú)特的功能，能夠發(fā)揮重要的作用。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、綜合反映復(fù)雜社會(huì)經(jīng)濟(jì)總體在時(shí)間和空間方面的變動(dòng)方向和變動(dòng)程度。這是統(tǒng)計(jì)指數(shù)的最重要的作用。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中，大量存在著不能直接加總或不能直接對(duì)比的復(fù)雜總體，為了反映和研究它們的變動(dòng)方向和變動(dòng)程度，只能通過(guò)統(tǒng)計(jì)指數(shù)法，編制統(tǒng)計(jì)指數(shù)才能得到解決。
2、分析和測(cè)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體變動(dòng)受各因素變動(dòng)的影響。社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體中包含著數(shù)量因素和質(zhì)量因素，通過(guò)編制數(shù)量因素指數(shù)和質(zhì)量因素指數(shù)，可以分析和測(cè)定各因素變動(dòng)對(duì)總體變動(dòng)的影響。
3、研究平均指標(biāo)指數(shù)變動(dòng)及其受水平因素和結(jié)構(gòu)因素變動(dòng)的影響。平均指標(biāo)中包含水平因素和結(jié)構(gòu)因素，因此可以編制可變組成指數(shù)，不變組成指數(shù)和結(jié)構(gòu)影響指數(shù)，研究平均指標(biāo)的變動(dòng)及其各因素變動(dòng)對(duì)平均指標(biāo)變動(dòng)的影響。
難學(xué)的。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)科學(xué)中的一門(mén)重要分支，它為其他學(xué)科提供了數(shù)據(jù)分析的方法和理論支持。在高校教育中，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科。考研科目包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)課程，以及應(yīng)用回歸分析、時(shí)間序列分析、生存分析等應(yīng)用課程。考生需要掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和熟練的編程能力，如R語(yǔ)言或Python語(yǔ)言等。
統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)主要有四性：即數(shù)量性、總體性、具體性、社會(huì)性。
數(shù)量性：統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)際上是“信息提煉學(xué)”，跟數(shù)學(xué)不同，它不以研究數(shù)量之間的計(jì)算方法為目的，而是直接利用數(shù)學(xué)中研究好的計(jì)算方法研究如何去濃縮、提煉出蘊(yùn)藏于數(shù)據(jù)中的信息.由于其研究的原料為數(shù)據(jù)而不是別的東西（即以數(shù)為依據(jù)進(jìn)行研究），而數(shù)據(jù)總是首先具有數(shù)量性的特點(diǎn)，這就決定了其濃縮、提煉工具只能是數(shù)量性的。
總體性：總體性強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)的差異，即我們所說(shuō)的異質(zhì)性，既包括總體結(jié)構(gòu)的異質(zhì)性也包括個(gè)人的差異。
具體性：具體性指有明確規(guī)定的目標(biāo)，不存在模棱兩可。
社會(huì)性：社會(huì)性是生物作為集體活動(dòng)的個(gè)體，或作為社會(huì)的一員而活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出的有利于集體和社會(huì)發(fā)展的特性。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專(zhuān)碩的就業(yè)面還是非常廣泛的，比如互聯(lián)網(wǎng)、金融、咨詢(xún)、傳統(tǒng)企業(yè)、公務(wù)員、教育等行業(yè)。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還是挺多的，因此崗位也多，比如數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析師、策劃產(chǎn)品經(jīng)理、算法工程師等崗位。
就金融的話，比如招商銀行里面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、策論運(yùn)營(yíng)、大數(shù)據(jù)等方向，另外現(xiàn)在很多銀行會(huì)有一個(gè)“金融科技崗”，比如杭州分行的招聘，要求是碩士以上。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)金融統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常好。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)，事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)，管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)信息管理，數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)，應(yīng)用和管理工作，或在科研，教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，受到用統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)軟件收集，整理，分析數(shù)據(jù)的基本訓(xùn)練，掌握統(tǒng)計(jì)建模和統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的基本方法，能熟練的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)和解決實(shí)際統(tǒng)計(jì)應(yīng)用問(wèn)題，能在政府，企業(yè)，事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理等部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)信息分析，數(shù)量分析等方面工作的統(tǒng)計(jì)學(xué)，高級(jí)應(yīng)用型人才。
社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)都是統(tǒng)計(jì)學(xué)的分支，它們之間存在一定的區(qū)別：
1. 研究對(duì)象不同：
社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象主要是人類(lèi)社會(huì)，關(guān)注的是社會(huì)現(xiàn)象、人類(lèi)行為等，其分析單位通常為個(gè)人。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象則更為廣泛，涵蓋了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的各種領(lǐng)域，分析單位可以是總體或樣本。
2. 數(shù)據(jù)類(lèi)型和測(cè)量尺度不同：
社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)在測(cè)量尺度上重視名義尺度與順序尺度的數(shù)據(jù)，而應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)則更注重等距尺度數(shù)據(jù)。由于人類(lèi)社會(huì)中存在主觀意識(shí)，社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)在數(shù)據(jù)分析時(shí)更注重信度與效度的問(wèn)題。
3. 應(yīng)用范圍不同：
社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)主要用于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，如社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等，用于分析社會(huì)現(xiàn)象和人類(lèi)行為。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)則廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等，用于解決實(shí)際問(wèn)題和發(fā)展理論。
4. 研究方法相近：
社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在研究方法上有很多相似之處，如數(shù)據(jù)收集、整理、分析、呈現(xiàn)等。兩者都采用概率論、抽樣調(diào)查、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法。
總之，社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在研究對(duì)象、數(shù)據(jù)類(lèi)型、應(yīng)用范圍等方面有所區(qū)別，但在研究方法上具有相似性。在實(shí)際應(yīng)用中，社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)更關(guān)注人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象的研究，而應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)則更注重解決實(shí)際問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
據(jù)查，小學(xué)英語(yǔ)面試題型有聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等幾種。
聽(tīng)力：考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)制的認(rèn)知與辨識(shí)能力，要求學(xué)生能聽(tīng)懂并理解聽(tīng)到的內(nèi)容，聽(tīng)力材料包括單詞、句子、對(duì)話、情景等。
口語(yǔ)：考察學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法及應(yīng)用能力，要求學(xué)生能正確發(fā)音并運(yùn)用語(yǔ)法、單詞、句子等進(jìn)行表述和表達(dá)。
閱讀：考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞、句子、篇章的理解能力，要求學(xué)生能讀懂并理解文本內(nèi)容。
寫(xiě)作：考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞、句子、語(yǔ)法的掌握及應(yīng)用能力，要求學(xué)生能正確運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表述和表達(dá)。
商務(wù)英語(yǔ) 有很多術(shù)語(yǔ) 比如說(shuō) ：He is a fat cat 譯為：他很有錢(qián) 而旅游英語(yǔ) 更多用的是 口語(yǔ)
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于理學(xué)門(mén)類(lèi)，隸屬統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，以培養(yǎng)能夠應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論與分析方法，熟練地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件和計(jì)算機(jī)編程技術(shù)，在宏微觀管理、政府公共管理、社會(huì)管理、科學(xué)研究領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)解釋的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)。本專(zhuān)業(yè)授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
