二間都是實(shí)驗(yàn)類學(xué)校，如果按教育背景考慮，南海的教育好過佛山，建立在南海這樣優(yōu)質(zhì)教育背景基礎(chǔ)上的南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)更有優(yōu)勢(shì)。
不過這間學(xué)校不是你想入就能入到的。1 南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)使用的教材主要有兩種，一種是人教版教材，另一種是鄂教版教材。2 人教版教材是全國(guó)統(tǒng)一使用的教材，由人民教育出版社出版，內(nèi)容覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科。鄂教版教材則是湖北省教育出版社出版的地方教材，內(nèi)容也包括多門學(xué)科。3 除了以上兩種教材，南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)也可能會(huì)使用其他教材，如外語(yǔ)出版社的英語(yǔ)教材或人民音樂出版社的音樂教材等。
南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)是公立的。
學(xué)校按照“做人師，培優(yōu)師，樹名師”的培養(yǎng)目標(biāo)，以三個(gè)“優(yōu)師培養(yǎng)工程”為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，濃厚自主研究、對(duì)話交流的研究氛圍。為加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外的交流與合作，學(xué)校有計(jì)劃地分批派送百余位教師赴日本、韓國(guó)、新西蘭、英國(guó)、加拿大、美國(guó)等地學(xué)習(xí)考察。
好進(jìn)。因?yàn)榉鹕侥虾?shí)驗(yàn)小學(xué)是一家公辦性質(zhì)得小學(xué)，主要照顧南海區(qū)當(dāng)?shù)氐膽艏畠和?。一般在南海區(qū)定居的家庭都可以報(bào)名。所以南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)挺好進(jìn)的。
南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于南海桂城美麗的千燈湖畔，是由南海區(qū)政府規(guī)劃、委托桂城街道辦事處主辦、法國(guó)著名建筑師設(shè)計(jì)，2000年9月創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化民辦公助寄宿小學(xué)，至今已經(jīng)12年。
南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)讀首要條件是年滿6周歲的學(xué)齡兒童。其次，需要孩子的戶口一定是落在合法監(jiān)護(hù)人的身上，同時(shí)房產(chǎn)證或者購(gòu)房合同均能證明是南海戶口，符合教育部所規(guī)定的就近入學(xué)政策。
如果沒有購(gòu)房合同或房產(chǎn)證，學(xué)齡兒童的父母需拿身份證及自我一寸照片到當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)開具暫住證并由當(dāng)?shù)毓簿謧浒负?，出具給孩子入學(xué)校方，均可辦理孩子的入學(xué)報(bào)讀手續(xù)
入學(xué)對(duì)象
小學(xué)入學(xué)對(duì)象：為當(dāng)年8月31日前年滿6周歲且未入學(xué)的適齡兒童。已經(jīng)在讀的小學(xué)生和已經(jīng)具有小學(xué)學(xué)籍的適齡兒童，不能再申請(qǐng)入讀小學(xué)一年級(jí)。
初中入學(xué)對(duì)象：為當(dāng)年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、生源類型界定
戶籍生是指戶籍在南海區(qū)所轄鎮(zhèn)街內(nèi)，并在戶籍所在地（戶口本地址所在區(qū)域?qū)W校）報(bào)名入讀的學(xué)生。
借讀生是指不在其戶籍地入學(xué)，而是在非戶籍的現(xiàn)居住地申請(qǐng)借讀，視為借讀生。借讀生又分為政策性借讀和普通借讀兩種類型。
1、政策性借讀生是指符合市政府文件規(guī)定的政策性借讀條件之一的非戶籍常住人口子女，可以由鎮(zhèn)街教育局統(tǒng)籌入讀我區(qū)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校。
二間都是實(shí)驗(yàn)類學(xué)校，如果按教育背景考慮，南海的教育好過佛山，建立在南海這樣優(yōu)質(zhì)教育背景基礎(chǔ)上的南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)更有優(yōu)勢(shì)。
不過這間學(xué)校不是你想入就能入到的。一、小學(xué)篇
1.《我是什么》
要求：學(xué)習(xí)兩個(gè)漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。
2.《村居》
要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。
3.《爬天都峰》
要求：復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對(duì)話部分的情感;適當(dāng)板書。
4.《小鎮(zhèn)的早晨》
要求：體會(huì)作者贊美感情和感受語(yǔ)言之美。
5.《西湖》
要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語(yǔ)。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
6.《石榴》
要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過程和特點(diǎn);.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書。
7.《金色的草地》
要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
8.《長(zhǎng)城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長(zhǎng)城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文
9.《去年的樹》
要求：試講時(shí)間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語(yǔ)言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書。
10.《蟋蟀的住宅》
要求：教學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字。通過初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，蟋蟀如何建造住宅
11.《觀潮》
要求：感受錢塘江大潮“潮來(lái)前”和“潮頭過后”的壯觀景象!
12.《爬山虎的腳》
要求：重點(diǎn)講爬山虎的葉子特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
13.《觸摸春天》
要求：理解文中含義深刻的句子;互動(dòng);體會(huì)盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好。
14.《長(zhǎng)城》
要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長(zhǎng)城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文。
一、小學(xué)體育試講?？嫉念}目
1、田徑：持輕物擲遠(yuǎn)方
2、田徑：跨越式跳高
3、田徑：蹲踞式跳遠(yuǎn)
4、小籃球：運(yùn)球投籃
5、田徑：跳繩
6、小排球：墊球
7、小足球：運(yùn)球繞桿
8、田徑：快速跑
9、體操：前滾翻蹬跳
10、隊(duì)列隊(duì)形：行進(jìn)間
11、田徑：立定跳遠(yuǎn)
12、田徑：接力跑
13、器械：支撐跳躍
二、小學(xué)體育比較?？嫉膯柎痤}目
1、如何上好開學(xué)的第一節(jié)體育課？
2、立定跳遠(yuǎn)有好幾個(gè)環(huán)節(jié)，其動(dòng)作要領(lǐng)是什么？
3、廣播體操教學(xué)應(yīng)該注意些什么？
4、如何讓低段學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣？
5、如何合理搭配體育課教材內(nèi)容？
6、體育教師備課應(yīng)備哪些內(nèi)容？
7、在投擲教學(xué)中，你是怎樣加強(qiáng)安全教育的？
8、要組織學(xué)校的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，《競(jìng)賽規(guī)程月》應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容？
上一篇：我家里想安排我進(jìn)國(guó)泰君安當(dāng)柜員，請(qǐng)問國(guó)泰君安柜員的工作正式員工待遇怎么樣？
網(wǎng)站首頁(yè) 返回欄目下一篇：教資面試高中歷史試講題目有哪些？
