施工員考試內(nèi)容：法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)通用知識(shí)、崗位知識(shí)和專業(yè)實(shí)務(wù)等。
施工員考試科目：有兩門，分別是《施工員專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》、《施工員專業(yè)管理實(shí)務(wù)》。
《專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》：單選題30道，每題2分；多選題10道，每題4分。
《專業(yè)管理與實(shí)務(wù)》：單選題20道，每題2分；多選題5道，每題4分；判斷10題，每題2分；案例題2題（共計(jì)5小題，每題4分
你是面試官還是準(zhǔn)備去面試？
貴公司是否還會(huì)有技術(shù)部門的主管對(duì)面試者進(jìn)行面試，如果有的話，那你只要提些人事方面的問題，比如針對(duì)簡歷上的問題，工作經(jīng)歷，學(xué)歷等等。技術(shù)方面的話就不用你問了。
如果沒有技術(shù)部門的人對(duì)面試者進(jìn)行面試，那么建議你讓人幫你準(zhǔn)備些面試題，技術(shù)方面的題目讓面試者做。
一般施工員的工作內(nèi)容是：施工放樣，施工工序、施工安排等等需要掌握這些技能。
施工員面試沒有經(jīng)驗(yàn)往往就是剛畢業(yè)的大學(xué)生了，而面試官的考核不會(huì)單出得以書本知識(shí)為依據(jù)，更多的是施工現(xiàn)場的注意要點(diǎn)，下面一起來看看施工員面試基本常識(shí)
1、建筑樓層的水平線是怎樣定的？
按建筑施工圖首層地面標(biāo)高±0.000 定，
2、按規(guī)范規(guī)定室內(nèi)外陽臺(tái)欄桿高度多少？
樓層地面完成面以上 1.2 米。
3、砼澆筑過程中要注意哪些方面？
觀察模板、鋼筋、支頂、預(yù)埋件和預(yù)留洞口的情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)變形、移 位應(yīng)及時(shí)采取措施處理。
4、鋼筋的連接方式有哪些？
焊接、綁扎搭接、機(jī)械連接。
5、如果上級(jí)安排你去跟蹤澆搗柱砼，你該跟蹤哪些主要問題？
混凝土的水灰比，柱子的高度，是否分層澆筑，柱筋是否移位，柱子 是否垂直。
6、混凝土預(yù)制樁施工操作流程。
樁機(jī)就位—預(yù)制樁—插樁—打樁----接樁—送樁—檢查驗(yàn)收—移樁 機(jī)。
7、驗(yàn)收模板有哪幾個(gè)方面？
檢查模板的軸線位置，平整度，垂直度，尺寸是否滿足設(shè)計(jì)要求。
如下：面試施工員會(huì)問一些與他們職業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)和技能相關(guān)的問題。
施工員的工作需要具備一定的職業(yè)能力和技能，因此在面試時(shí)，公司通常會(huì)問一些和這些能力、經(jīng)驗(yàn)和技能相關(guān)的問題，以了解應(yīng)聘者是否適合這個(gè)職位。
施工員可能會(huì)被問到的問題包括：您有多久的施工經(jīng)驗(yàn)？您是否了解相關(guān)的安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定？您如何應(yīng)對(duì)工地上的緊急情況？您是否具備組織和管理施工團(tuán)隊(duì)的能力？此外，他們還可能會(huì)問一些與特定項(xiàng)目相關(guān)的問題，以便了解應(yīng)聘者是否符合該項(xiàng)目的需求。
一是專業(yè)技術(shù)方面的要求，二是管理水平，三是工作經(jīng)驗(yàn)的要求
、語言表達(dá)要清晰。施工員，經(jīng)常要與管理層和施工者溝通，而語言表達(dá)，就成了能否順利開展工作的重要因素。不求詞語多華麗，但必須要讓聽者，清晰明了的知道你所要說的內(nèi)容。
2、專業(yè)詞匯要到位。面試中，面試官不會(huì)問太高深的問題。一般都是與實(shí)際工作有關(guān)的基礎(chǔ)性內(nèi)容。但越是這樣的常見題，越得提高警惕。專業(yè)詞匯運(yùn)用一定得準(zhǔn)確，千萬別出現(xiàn)張冠李戴的情況，否則，后果將很凄慘。
3、表現(xiàn)出穩(wěn)重、有耐心。工地上的工作很辛苦、生活很單調(diào)。很多人，因?yàn)闊o法適應(yīng)這樣的生活，工作幾個(gè)月便會(huì)辭職。為了保證招聘人員的穩(wěn)定性，在面試時(shí)，HR也會(huì)考察求職者的性格特點(diǎn)。細(xì)心、耐心、穩(wěn)重，能為你加分不少。
施工員是施工現(xiàn)場的一線管理人員，其崗位職責(zé)概括來說主要有五方面：
1、現(xiàn)場管理
2、技術(shù)管理
3、施工計(jì)劃管理
4、施工記錄
5、溝通協(xié)調(diào)
所以在應(yīng)聘施工員之前應(yīng)該對(duì)這個(gè)崗位進(jìn)行一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，做好思想和身體準(zhǔn)備。
如果你都準(zhǔn)備好了，那么就要去參加面試了，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該了解一下，面對(duì)面試官應(yīng)該注意什么？
首先語言方面
整個(gè)面試過程，確切說是從你接到面試通知的電話或者郵件開始的，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該注意的語言和語氣。
具體來說：
1、聲音要洪亮、清晰；
2、有禮貌；
3、使用合適的稱呼，如果對(duì)方未做自我介紹，應(yīng)該主動(dòng)去問怎么稱呼對(duì)方；
4、說話要言簡意賅，話在精不在多，認(rèn)真聽清楚對(duì)方表達(dá)的意思，直接回答對(duì)方的問題，切忌喋喋不休；
5、不要說模棱兩可的話，使用肯定語氣的詞，“大概”“差不多”這些詞，對(duì)于你的面試有害無益；
6、專業(yè)詞匯，如果是技術(shù)類面試官，注意使用準(zhǔn)確的專業(yè)詞匯，有助于提高你的專業(yè)分。
其次衣裝方面
1、整潔，這個(gè)不用多說，不一定是名牌，一定要整潔，表達(dá)自己重視的意思；
2、莊重，如果面試的是萬科、萬達(dá)等這樣的注重企業(yè)文化的公司，事先了解或者直接詢問HR著裝上面有無特別要求是非常必要的；
最后態(tài)度方面
1、不卑不亢，面試是一個(gè)雙向選擇的過程，并不是屈膝求人；
2、三思而行，有的放矢，力求語言準(zhǔn)確，直擊問題本質(zhì)；
3、穩(wěn)重，有責(zé)任心，耐得住寂寞。土木行業(yè)干系重大，工作中時(shí)刻應(yīng)該保持冷靜與穩(wěn)重的心態(tài)，在處理突發(fā)情況時(shí)這種品質(zhì)尤顯可貴；既然選擇了施工員，就應(yīng)該做好遠(yuǎn)離親人、家鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，工作中遇到最大的困難可能就是長期的寂寞。
幼教在面試的時(shí)候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時(shí)候，如何解決，這時(shí)候可以參考一下往年的考試題目
可以對(duì)考官說：自己只是選擇了一個(gè)自己對(duì)其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個(gè)學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！痹撠?fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時(shí)切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個(gè)好印象，事實(shí)上為了公平起見，我們一般都會(huì)要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的?！蹦猩灰艉印㈤L發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會(huì)有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對(duì)所報(bào)專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?為什么報(bào)讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樽谖颐媲暗亩际墙逃拜?，專家；說句心里話，我有些緊張，因?yàn)槟銈兊脑u(píng)分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個(gè)問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請(qǐng)?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我是5號(hào)選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來自于一個(gè)教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實(shí)與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時(shí)候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時(shí)候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時(shí)他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時(shí)農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級(jí)！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個(gè)愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會(huì)，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學(xué)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對(duì)幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因?yàn)闊釔?，所以喜歡；因?yàn)橄矚g，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個(gè)人介紹和資歷：請(qǐng)簡要介紹一下你的個(gè)人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓?duì)校園學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對(duì)能力：描述一下你在應(yīng)對(duì)緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗(yàn)，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓?duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓?duì)自我發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識(shí)更新等方面的計(jì)劃和措施。
記住在回答問題時(shí)可以結(jié)合具體的案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來展示自己的能力和理解。同時(shí)，對(duì)于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
