美術(shù)老師需要取得相應(yīng)證書，具備做一個人名教師的基本素質(zhì)才可以稱為一名合格的老師。
1.必須要有大專以上的文憑和學(xué)歷證書2.普通話等級證書（2級甲等）3.拿到國家教師資格證書 4.具備教學(xué)的資格
做一名合格的美術(shù)老師 一定要具備美術(shù)理論知識，有一定繪畫能力。有了理論和繪畫本領(lǐng)再加上證書，就可以去報考美術(shù)老師了。
想當(dāng)美術(shù)老師的話分兩種，大學(xué)的老師還是高中以下的老師，這是不一樣的。大學(xué)老師的招聘是看專業(yè)和學(xué)歷，現(xiàn)在一般要求碩士以上。
高中美術(shù)教師資格證的面試題目，有一定的難度。不過所謂的難，并不僅僅體現(xiàn)在美術(shù)專業(yè)上，而更多的是體現(xiàn)在高中美術(shù)的教學(xué)上，它要求考生不但要有深厚的美術(shù)專業(yè)知識，而且要把這些專業(yè)知識巧妙地在試講時教給“學(xué)生”。當(dāng)然，答辯也會問一些非常專業(yè)的問題，包括美術(shù)史方面的知識。
美術(shù)本就是繪畫用本，圖文并茂，共同輔助讀者理解其中的故事，其種類很多，有水彩本，馬克筆專用本，素描本，速寫本等，在美術(shù)店可以買到。
繪本不等于“有畫的書”，它是一種獨(dú)立的圖書形式，特別強(qiáng)調(diào)文與圖的內(nèi)在關(guān)系。文字與圖畫共同擔(dān)當(dāng)講故事的重要角色，圖畫不再僅僅起輔助和詮釋文字的作用。一些相當(dāng)著名的繪本甚至只有圖，而完全沒有文字。
2021年江蘇高考成績尚未揭曉，高校招錄工作還沒啟動，目前尚無法預(yù)估2021年江蘇美術(shù)資格線。
特崗教師是指在中小學(xué)等學(xué)校已備案的教學(xué)機(jī)構(gòu)中執(zhí)行教師職責(zé)的非編制人員。成為特崗教師需要通過一系列考試和面試，其中面試環(huán)節(jié)尤為重要。本文將為大家介紹一些2020年特崗美術(shù)面試題及解析，希望能給參加面試的同學(xué)提供一些參考。
解析：這是一個考察面試者對藝術(shù)史和藝術(shù)家的了解程度的問題。在回答時，應(yīng)選擇一位具有代表性的藝術(shù)家，介紹他的作品風(fēng)格、表現(xiàn)主題以及對藝術(shù)史的影響等。同時，可以結(jié)合自己的個人感受，詳細(xì)描述該藝術(shù)家的作品對自己的啟發(fā)和影響。
解析：這個問題考察面試者對美術(shù)教育的認(rèn)識和思考。回答時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)美術(shù)教育的綜合性和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、審美能力和藝術(shù)鑒賞能力的重要性。可以結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)經(jīng)歷，舉例說明自己如何在美術(shù)教育中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
解析：這個問題考察面試者的教學(xué)能力和對學(xué)生的關(guān)心程度。回答時，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，通過多種教學(xué)方法和活動激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。可以結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉例說明自己如何通過故事講解、實(shí)踐操作和藝術(shù)展覽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
解析：這個問題考察面試者的教學(xué)理念和教學(xué)能力。回答時，應(yīng)詳細(xì)描述自己的教學(xué)方法，如何通過啟發(fā)式教學(xué)、分組合作等方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。同時，可以結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，說明教學(xué)方法的有效性。
解析：這個問題考察面試者的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。回答時，應(yīng)詳細(xì)介紹自己的專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)自己在美術(shù)教育方面的專長，包括教授的課程、組織的藝術(shù)活動以及參與的美術(shù)作品評比等。同時，可以結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說明自己的專長在教學(xué)中的應(yīng)用效果。
山東省藝術(shù)類二本院校有：山東藝術(shù)學(xué)院：山藝是中國六大藝術(shù)學(xué)院。
30所獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校之一，教育部批準(zhǔn)的跨省組織專業(yè)考試發(fā)起單位之一，錄取專業(yè)影視攝影與制作、舞蹈表演、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)。山東工藝美術(shù)學(xué)院：山東工藝美術(shù)學(xué)院是全國32所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校之一，好于央美、清華等名校。
繪本，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能（繪本和普通的圖畫書有區(qū)別）。繪本是發(fā)達(dá)國家家庭首選的兒童讀物，國際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
創(chuàng)意美術(shù)的重點(diǎn)在于其創(chuàng)意，對美術(shù)的材料與形式，都沒有明確的限制，更加關(guān)注幼兒在美術(shù)創(chuàng)作上的自主表達(dá)，傾向于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和美術(shù)表達(dá)興趣，從表面來看，繪本閱讀與創(chuàng)意美術(shù)屬于不同的學(xué)科，但二者在對幼兒核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上有共通之處，都可以開闊幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提升幼兒的審美能力，本文主要論述了如何運(yùn)用繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意美術(shù)水平。
繪本的特征就是以繪畫為主，沒有文字或者只有少量的文字，與普通的圖畫書不同，繪本帶有明顯的個人繪畫風(fēng)格，是插畫師們精心繪制的，具有很強(qiáng)的藝術(shù)性和文學(xué)性
教師資格證的面試題型包括兩個方面，解釋如下
你和方敏是結(jié)構(gòu)化問題，也就是五分鐘之內(nèi)，考官問你兩個問題，就是平常在教學(xué)過程中可能出現(xiàn)問題，然后你給予回答第二個方面是進(jìn)行試講，在考前的時候有兩道題選擇其中一個進(jìn)行試講，試講過程中有要求，然后達(dá)到要求即可
美術(shù)資格證在網(wǎng)上報名，然后在指定的時間和地點(diǎn)考試
