我個(gè)人認(rèn)為面試的時(shí)候著正裝或者普通的服裝都可以，只要衣著得體不暴露，也不會(huì)太過(guò)于奇裝異服都是可以的，可以選擇穿裙子，也可以選擇穿普通的服裝。
音樂(lè)教師的面試流程可能因地區(qū)、學(xué)校、公司而有所不同，以下是一個(gè)典型的音樂(lè)教師面試完整流程：
1. 面試安排：HR會(huì)通過(guò)電話或者郵件通知面試信息，包括面試時(shí)間、面試地點(diǎn)等。
2. 自我介紹：面試開(kāi)始，HR會(huì)讓你進(jìn)行自我介紹，介紹自己的個(gè)人情況、教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。
3. 談教育理念：HR會(huì)詢問(wèn)你的教育理念、教學(xué)方法等方面，考察你的教育思想和教學(xué)能力。
4. 演奏：根據(jù)面試要求，可能需要進(jìn)行演奏，考察你的演奏技能和音樂(lè)水平。
5. 教學(xué)演示：面試官會(huì)要求你進(jìn)行教學(xué)演示，考察你的教學(xué)能力和實(shí)際操作水平。這可能包括教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面。
6. 面試問(wèn)答環(huán)節(jié)：HR會(huì)問(wèn)一些面試問(wèn)題，了解你的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、工作安排等方面，幫助他們了解你的個(gè)人特點(diǎn)和能力。
7. 結(jié)束環(huán)節(jié)：面試結(jié)束后，HR會(huì)詢問(wèn)你的反饋，并告知你后續(xù)步驟，如是否通過(guò)面試、簽約等。
需要注意的是，在面試前需要準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷、自我介紹、教育理念、教學(xué)教案和演奏樂(lè)器等資料。面試時(shí)應(yīng)保持自信和專業(yè)的形象，掌握面試節(jié)奏和注意事項(xiàng)，與面試官良好溝通，從而確保面試成功。
面試必備口訣是:
教學(xué)原則——
直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)性、因材施教、理論聯(lián)系實(shí)際、量力性原則、鞏固性
記憶口訣：尋（循序漸進(jìn)）直（直觀）發(fā)（啟發(fā)）鞏（鞏固）俐（量力）聯(lián)（理論聯(lián)系實(shí)際）姻（應(yīng)材施教）
二、內(nèi)發(fā)論代表人物：
孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒
記憶口訣：老佛爺（弗洛伊德）弄（孟子）不懂（董仲舒），格格（格賽爾）的兩個(gè)兒子（高爾頓、霍爾）干嘛要微服私訪。
教育目的個(gè)人本位論代表人物——
盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻（孟子）
記憶口訣：最近股市很猛（孟子），不斷跌，很多人賠（裴斯泰洛齊）洛（洛克）， 所以在盧（盧梭）子上唱浮夸（夸美紐斯）祈福（福祿貝爾）。
教育目的社會(huì)本位論代表人物——
孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特
記憶口訣：雙孔（孔子、孔德）特（赫爾巴特）干（涂爾干）澀（斯賓塞）。
教學(xué)方法——
a.語(yǔ)言性教學(xué)方法：講授法、談話法、讀書(shū)指導(dǎo)法
b.直觀性教學(xué)方法：演示法、參觀法
c.研究性教學(xué)方法：討論法、發(fā)現(xiàn)法
d.實(shí)踐性教學(xué)方法：練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法
記憶口訣：動(dòng)嘴、眼、腦、手。
教師職業(yè)道德規(guī)范的要求——
愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)
記憶口訣5：三愛(ài)兩人一終
德育原則——
教育的一致性與連貫性、因材施教、長(zhǎng)善救失、導(dǎo)向性、疏導(dǎo)性、課堂與生活相結(jié)合、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合
記憶口訣：一連營(yíng)長(zhǎng)，雙導(dǎo)三結(jié)合
德育方法——
說(shuō)服教育法、榜樣示范法、鍛煉法、陶冶法、品德評(píng)價(jià)法。
記憶口訣：淘（陶冶）寶的榜樣（榜樣示范）在唯品（品德）會(huì)上說(shuō)（說(shuō)服教育）段（鍛煉）子
布盧姆——
布盧姆：掌握學(xué)習(xí)理論、教育目標(biāo)分類學(xué)：認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能
布盧姆記憶口訣：
母親掌握（掌握學(xué)習(xí)）著B(niǎo)ABY, 想象著將來(lái)會(huì)叫爸爸媽媽（認(rèn)知）、會(huì)對(duì)人微笑（情感）、會(huì)跑會(huì)跳（動(dòng)作技能）。
布魯納——
布魯納：認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
布魯納記憶口訣：納米結(jié)構(gòu)（認(rèn)知結(jié)構(gòu)）是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)）的。
我國(guó)教育目的的基本精神——
a. 要培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；
b. 要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展；
c. 適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
記憶口訣：全面建設(shè)個(gè)性接班
外
清唱和認(rèn)曲譜，音樂(lè)教學(xué)理念的理解。
60分以上為合格。不過(guò)考生在查詢面試成績(jī)時(shí),看不到具體的分?jǐn)?shù),只有“合格”與“不合格”。
考生如對(duì)本人的面試成績(jī)有異議,可在面試成績(jī)公布10個(gè)工作日內(nèi)向當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)復(fù)核(個(gè)別省份為5個(gè)工作日,具體時(shí)間以面試公告為準(zhǔn))。復(fù)查后的反饋結(jié)果由當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)告知考生。
答：教師面試各地可能采用不同形式，涉及問(wèn)題當(dāng)然也是千差萬(wàn)別，沒(méi)有最佳答案，很多地方不采用現(xiàn)場(chǎng)答題形式，而是采用模擬講課形式。
這種形式主要考查考生對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力，傳授知識(shí)的能力及解決問(wèn)題的能力。通過(guò)模擬講課就能淮確判斷你是否是合格的教師。
常考的題目有很多，尤其是八年級(jí)下學(xué)期力學(xué)部分，比如浮力、阿基米德原理、物體的浮與沉、機(jī)械效率等，當(dāng)然光學(xué)和電學(xué)也有一些常考點(diǎn)，我覺(jué)得備考的時(shí)候還是做到全面準(zhǔn)備，不管是感覺(jué)簡(jiǎn)單的還是難的都要做好充分的準(zhǔn)備，這樣考場(chǎng)上才能做到從容不慌。
音樂(lè)教師面試要唱歌，跳舞，彈鋼琴。這些是必考的知識(shí)點(diǎn)。
是的，隨機(jī)抽一題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。
抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結(jié)構(gòu)化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不是全篇課文。
復(fù)習(xí)備考是以全篇課文復(fù)習(xí)。題目紙下方還有試題要求，不要緊張得漏看題目要求。面試過(guò)程1.候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。
2.抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問(wèn)題。
考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。
5.試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)、日語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(初級(jí)中學(xué))、心理健康教育(初級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、俄語(yǔ)(高級(jí)中學(xué))、心理健康教育(高級(jí)中學(xué))、日語(yǔ)(中職文化課)、俄語(yǔ)(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時(shí)，需加試專業(yè)知識(shí)概述，時(shí)間5分鐘。
8.評(píng)分：考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫(xiě)《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
1、談?wù)勀銓?duì)幼兒園教師工作的認(rèn)識(shí)？ 2、你對(duì)自己怎樣看待，當(dāng)一名幼兒教師有信心嗎?
3、當(dāng)你成當(dāng)為一名新的幼兒園教師，到單位去上班應(yīng)該怎么做？
4、怎樣才能做好幼兒教師工作？
5、你愿為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力嗎？
6、當(dāng)一名幼兒園教師應(yīng)加強(qiáng)自身哪些方面的素養(yǎng)提高？
7、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中應(yīng)注意處理好哪些方面的關(guān)系？（童與童、師與童、師與家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)） 8、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中，怎么落實(shí)好國(guó)家幼兒教育方針？（體、智、德、美諸方面全面發(fā)展，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則）
9、幼兒教師在實(shí)施《指南》保教工作中應(yīng)注意把握好哪幾個(gè)方面？ ①關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體統(tǒng)一性；②尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異；③了解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)
