文字功底是個抽象的定義，體現(xiàn)在很多方面的:
1.詞匯量。這個詞匯量指的是能給你看到的大多數(shù)事物找到一個合適又不失文雅的形容，這個就需要你多讀一些文章；
2.見識面。所謂的見識面就是指你個人的知識來源要廣，不能只局限于課本，一些有用的讀物不妨多讀讀；
3.文字表達(dá)功底。光有見識面和詞匯量你頂多是讀書讀得多，所以你還要學(xué)會怎么去把這些東西生動形象的表達(dá)出來；
4.個人修養(yǎng)。文學(xué)本來就是陶冶情操的最佳方式，如果個人修養(yǎng)不過關(guān)，那么無論你能怎樣妙筆生花，那也只是另一種形式的做作，與你相熟的人也不會認(rèn)同你的！
文字功底就是對文章有一定的寫作基礎(chǔ)。一篇文章要求對內(nèi)容有時間地點(diǎn)人物發(fā)生了什么事有具體的描寫。對文章描述的內(nèi)容要有自己的見解。
如果想要提高自己的文字功底，那么就要多讀書，只有博覽群書，才能夠做到是自己的精神世界更加豐富，學(xué)識也更加淵博。
這些都不是一朝一夕能夠做到的，有的人是靠的是天賦，然而有的人靠的是后天的努力。無論哪種人，讀書都會改變他(她)。
培根說過，讀書使人明智。因此，要想提高自己的文字功底，唯有讀書，讀盡天下書，你就會達(dá)到目的的，不相信，你可以試一試！
是指從事文字工作所必須掌握的基本的知識和技能的基礎(chǔ),其內(nèi)涵包括準(zhǔn)確理解字詞含義,大量積累詞匯,純熟掌握語法,,自如運(yùn)用修辭手法,具有強(qiáng)的語言組織能力和邏輯思維能力。
真正做到“文字功底不錯”,確非旦夕之功,需要長期的積累和鍛煉。要寫出好的文字作品,應(yīng)有文章之外的功夫,做人和做文相統(tǒng)一,“文章本天成、妙手偶得之”,沒有捷徑。
1、保持心態(tài)。興趣是最大的老師，但心態(tài)更為重要。面對成績時，不應(yīng)沾沾自喜，面對挫折時，不能輕言放棄，保持平和的心態(tài)看待寫作學(xué)習(xí)過程中的成與敗。只有維持良好的心態(tài)，才能一心只為文字功，兩耳不聞題外事。
2、善于學(xué)習(xí)。文字功底只有不斷提高，沒有最高境界，無論處于何時何地，都要秉承知學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)的態(tài)度，利用所有允許的條件，無間斷地開展文字寫作學(xué)習(xí)，多讀名家名作，不僅能夠規(guī)范自己的語言組織，提高自己的語言組織能力，還能夠陶冶自己的情操。
3、講究方法。在練習(xí)提高的進(jìn)程中必須找到合適自己的練習(xí)方法，努力達(dá)到事半功倍的效果。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，平時遇到好的詞語、成語或者優(yōu)美的場景描述等，你可以把他們抄寫下來，積累的多了，你就會在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新，從而形成屬于自己的語言風(fēng)格，具備良好的文字功底。
文字功底是個抽象的定義，體現(xiàn)在很多方面的:
1.詞匯量。這個詞匯量指的是能給你看到的大多數(shù)事物找到一個合適又不失文雅的形容，這個就需要你多讀一些文章；
2.見識面。所謂的見識面就是指你個人的知識來源要廣，不能只局限于課本，一些有用的讀物不妨多讀讀；
3.文字表達(dá)功底。光有見識面和詞匯量你頂多是讀書讀得多，所以你還要學(xué)會怎么去把這些東西生動形象的表達(dá)出來；
4.個人修養(yǎng)。文學(xué)本來就是陶冶情操的最佳方式，如果個人修養(yǎng)不過關(guān)，那么無論你能怎樣妙筆生花，那也只是另一種形式的做作，與你相熟的人也不會認(rèn)同你的！
1，文字功底強(qiáng)需要通過不斷的實(shí)踐和積累來提升，需要有足夠的時間和精力來投入。2，文字功底包括了用詞、語法、文字表達(dá)等多個方面。若想要在這些方面都表現(xiàn)得很好，需要耗費(fèi)很多的時間和精力來積累知識和技巧。此外，不同的文章類型、領(lǐng)域的文字表達(dá)方式也是不同的，需要不斷地研究和理解。3，要想表達(dá)的文字具有說服力和感染力，還需要有良好的思維能力和邏輯能力，需要對所要表達(dá)的內(nèi)容充分了解，并且能夠融入自己的情感與經(jīng)驗(yàn)。同時，可以通過閱讀優(yōu)秀作品和多練習(xí)來提升文字功底，這也是一個積累的過程。
文思泉涌，是一個漢語成語，意思是思路像泉水一樣涌出來,形容思路開闊敏捷。文思，寫文章的思路，形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富。
成語出處
三國 魏·曹植《王仲宣誄》：“文若春華，思若涌泉?！?/p>
例句
作者必是夢筆生花，文思泉涌，才能有此佳作。
我們要背誦一些優(yōu)秀古詩詞，以后才能文思泉涌。
滾瓜爛熟、爐火純青、揮灑自如、得心應(yīng)手、庖丁解牛。
一、滾瓜爛熟
白話釋義：形容記得非常牢固，念或背得非常流利。
朝代：清
作者：吳敬梓
出處：《儒林外史》：“魯編修因無公子；就把女兒當(dāng)兒子；五六歲上請先生開蒙；讀的是《四書》、《五經(jīng)》；十二歲就講書；就讀文章；先把一部王守溪的稿子讀得滾瓜爛熟?！?/p>
二、爐火純青
白話釋義：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰的時候，就算成功了。比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。
朝代：清
作者：曾樸
出處：《孽?；ā罚骸暗搅爽F(xiàn)在，可已到了爐火純青的氣候，正是弟兄們各顯身手的時期?！?/p>
三、揮灑自如
白話釋義：揮：揮筆；酒：灑墨。形容畫畫、寫字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲。
朝代：清
作者：曾樸
出處：《孽海花》：“家人送上一枝蘸滿墨水的筆，玨齋提筆，在紙上揮灑自如的寫了一百多字?！?/p>
四、得心應(yīng)手
白話釋義：心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應(yīng)。
朝代：春秋
作者：莊子
出處：《莊子·天道》：“得之于手而應(yīng)于心?！?/p>
翻譯：心里怎樣想，手里就能怎樣做。
五、庖丁解牛
白話釋義：庖?。簭N工；解：肢解分割。比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。
朝代：春秋
作者：莊子
出處：《莊子·養(yǎng)生主》：“庖丁為文惠君解牛?！?/p>
文字功底是個抽象的定義，體現(xiàn)在很多方面的:
1.詞匯量。這個詞匯量指的是能給你看到的大多數(shù)事物找到一個合適又不失文雅的形容，這個就需要你多讀一些文章；
2.見識面。所謂的見識面就是指你個人的知識來源要廣，不能只局限于課本，一些有用的讀物不妨多讀讀；
3.文字表達(dá)功底。光有見識面和詞匯量你頂多是讀書讀得多，所以你還要學(xué)會怎么去把這些東西生動形象的表達(dá)出來；
4.個人修養(yǎng)。文學(xué)本來就是陶冶情操的最佳方式，如果個人修養(yǎng)不過關(guān)，那么無論你能怎樣妙筆生花，那也只是另一種形式的做作，與你相熟的人也不會認(rèn)同你的！
