當(dāng)前位置：主頁(yè) > 寫(xiě)簡(jiǎn)歷 > 個(gè)人簡(jiǎn)歷社會(huì)實(shí)踐范文
大家好，我是一名熱愛(ài)寫(xiě)作的博主，在這里我將與大家分享我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并介紹我在社會(huì)實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)。
姓名：王小華
性別：女
年齡：25歲
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)：新聞傳播學(xué)
聯(lián)系電話：123456789
電子郵箱：wangxiaohua@gmail.com
2015年至2019年，我就讀于北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院，獲得學(xué)士學(xué)位。
2019年至今：博客寫(xiě)作
自2019年以來(lái)，我開(kāi)始從事博客寫(xiě)作工作。通過(guò)寫(xiě)博客，我不僅可以分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能與讀者進(jìn)行深入的交流和討論。我喜歡通過(guò)博客幫助他人解決問(wèn)題，同時(shí)也不斷提升自己的寫(xiě)作能力。
在校期間，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我參與的一些社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目：
我參與了一次環(huán)保公益活動(dòng)，與志愿者一起清理海灘垃圾，并向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鳝h(huán)保知識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，也更加明確了自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任。
我參與了一次農(nóng)村支教項(xiàng)目，在偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)擔(dān)任了一名志愿教師。在這段時(shí)間里，我不僅給孩子們上課，還與他們建立了深厚的師生關(guān)系。這次經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到教育的重要性，并進(jìn)一步培養(yǎng)了我與人溝通和教學(xué)的能力。
我參與了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，與社區(qū)組織一起為老人們提供日常生活上的幫助，并組織了一次座談會(huì)，讓老人們可以交流彼此的心聲和需求。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人，也更加明白了關(guān)愛(ài)社區(qū)的重要性。
由于在學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐方面的優(yōu)異表現(xiàn)，我獲得了以下榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)：
除了工作和學(xué)習(xí)，我還有一些興趣愛(ài)好。我喜歡閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，尤其是現(xiàn)代散文和小說(shuō)。我還喜歡旅行，通過(guò)旅行可以開(kāi)拓眼界，體驗(yàn)不同的文化和風(fēng)土人情。
下面是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐范文的例子，供大家參考：
最近，我參加了一次走進(jìn)農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身感受到了鄉(xiāng)村振興的進(jìn)步和變化。在這次活動(dòng)中，我與一支志愿者團(tuán)隊(duì)走訪了湖南省某縣的鳳凰村。
鳳凰村曾經(jīng)是一個(gè)貧困落后的村莊，但通過(guò)鄉(xiāng)村振興政策的實(shí)施，村莊煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我們參觀了村莊的農(nóng)田改造、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村旅游等項(xiàng)目，深入了解了鄉(xiāng)村振興的策略和成果。
在鳳凰村，我見(jiàn)到了許多農(nóng)民朋友，他們用自己的雙手努力改變著村莊的面貌。通過(guò)推行現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)，他們提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。同時(shí)，他們還成立了合作社，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品的集中加工和銷(xiāo)售，增加了收入來(lái)源。
鳳凰村還積極發(fā)展農(nóng)村旅游，借助得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光和悠久的歷史文化，吸引了大量游客。通過(guò)發(fā)展農(nóng)村旅游，村莊得以經(jīng)濟(jì)振興，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量。
在走訪中，我和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行了深入交流，了解到他們對(duì)鄉(xiāng)村振興的期望和挑戰(zhàn)。他們希望政府能夠進(jìn)一步加大對(duì)鄉(xiāng)村振興的支持力度，提供更多的扶持政策和資金。同時(shí)，他們也希望能夠通過(guò)更好的教育資源和醫(yī)療條件，改善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村振興的重要性和困難。作為青年一代，我們應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展問(wèn)題，積極參與鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐和探索。只有通過(guò)多方合力，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的鄉(xiāng)村振興。
以上就是我的個(gè)人簡(jiǎn)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹。如果您對(duì)我的經(jīng)歷和能力感興趣，歡迎隨時(shí)聯(lián)系我，期待與您的合作。
基本情況及求職意向
姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、現(xiàn)住址、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人的求職意向(目標(biāo)職位)、還有聯(lián)系方式等。
一般完整的簡(jiǎn)歷，必須包括以下內(nèi)容：
1.基本情況。包括姓名，年齡，性別，國(guó)籍，通訊地址和聯(lián)系電話等。其中，不得忽略聯(lián)系電話。還應(yīng)盡可能填寫(xiě)首選的手機(jī)，家庭電話和電子郵件地址，以便另一方可以聯(lián)系。
2.d教育背景概述。包括畢業(yè)學(xué)院，所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在校期間的獎(jiǎng)勵(lì)，興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)。學(xué)歷的寫(xiě)作順序通常是從過(guò)去到現(xiàn)在的，但實(shí)際上，雇主會(huì)更加注意您當(dāng)前的學(xué)歷，因此，在填寫(xiě)時(shí)，您應(yīng)該從最高學(xué)歷開(kāi)始填寫(xiě)順序，表明學(xué)校名稱(chēng)，系等，寫(xiě)中學(xué)就足夠了。
⒊專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。由于社會(huì)的飛速發(fā)展，在學(xué)校學(xué)到的東西往往不足以滿足實(shí)際的工作需要。如果一個(gè)人接受了額外的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，則必須將其添加到簡(jiǎn)歷中，一方面讓用人單位了解該人具有相關(guān)的工作能力，同時(shí)也給人以激勵(lì)的良好印象。 ，因此不要在填寫(xiě)或使您的個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)尷尬的同時(shí)，也不要夸大事實(shí)。
⒋工作（社會(huì)）經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任的職位，承擔(dān)的任務(wù)等。對(duì)于初次求職的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人沒(méi)有正式的工作經(jīng)驗(yàn)。因此，俱樂(lè)部在學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和在學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)可以用作雇主的指標(biāo)。成為學(xué)生會(huì)，俱樂(lè)部或班級(jí)干部的經(jīng)歷可以凸顯一些個(gè)人品質(zhì)，例如興趣，組織，活動(dòng)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)能力。
更重要的是，在學(xué)校期間的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以突出您的學(xué)習(xí)收入和執(zhí)行專(zhuān)業(yè)操作的能力，因此請(qǐng)務(wù)必著重描寫(xiě)此部分。
在高考報(bào)名時(shí)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷也是需要填寫(xiě)的一部分。以下是一篇社會(huì)實(shí)踐范文的示例，你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充：
標(biāo)題：參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷
在過(guò)去的暑假里，我參與了社區(qū)的環(huán)保活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是由當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保組織發(fā)起的，目的是通過(guò)清理街道和公園的垃圾，提高人們的環(huán)保意識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我首先通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解了環(huán)保的相關(guān)知識(shí)，了解了垃圾對(duì)環(huán)境的影響以及如何正確分類(lèi)和處理垃圾。然后，我參加了活動(dòng)組織的培訓(xùn)會(huì)議，學(xué)習(xí)了如何正確使用各種環(huán)保工具和設(shè)備，以及如何在活動(dòng)中與他人合作和交流。
在活動(dòng)當(dāng)天，我和其他志愿者們一起前往指定的街道和公園。我們穿著統(tǒng)一的環(huán)保服裝，手拿垃圾袋和垃圾夾，沿著街道和公園的小路認(rèn)真清理著。在清理過(guò)程中，我還主動(dòng)與路過(guò)的居民和游客交流，向他們宣傳環(huán)保知識(shí)和垃圾分類(lèi)的重要性。
在經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力后，我們成功地清理了大部分的垃圾，使得街道和公園的環(huán)境變得更加整潔美觀。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了環(huán)保工作的重要性，以及每個(gè)人在環(huán)保事業(yè)中都可以發(fā)揮自己的作用。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我不僅提高了自己的環(huán)保意識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。同時(shí)，我也意識(shí)到環(huán)保事業(yè)需要每個(gè)人的共同努力和參與。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注和支持環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，為保護(hù)我們共同的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
很高興回答你的問(wèn)題，我的個(gè)人簡(jiǎn)歷社會(huì)實(shí)踐是這樣寫(xiě)的。
我叫某某某，畢業(yè)于某某大學(xué)某某專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間，于哪一個(gè)學(xué)期于某地某單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作具體干什么，自己學(xué)到了什么，對(duì)于現(xiàn)在的自己有哪些幫助！
這就是我的社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)歷，希望對(duì)你有幫助！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：我認(rèn)為自己能積極主動(dòng)按時(shí)按量的完成分配到的社會(huì)事件任務(wù)。按照任務(wù)要求，在小組內(nèi)與其他組員進(jìn)行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)。
在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中我的合作與交流能力有所提高同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)社會(huì)的了解，在多方面是自己的能力有所提高
HR/面試官，查看簡(jiǎn)歷時(shí)，什么樣的自我評(píng)價(jià)不至于是廢話？
如何寫(xiě)好自我評(píng)價(jià)，給簡(jiǎn)歷加分呢？
最近這兩周輔導(dǎo)同學(xué)們簡(jiǎn)歷修改時(shí)，發(fā)覺(jué)很多同學(xué)依然秉承「自我評(píng)價(jià)」以空曠、端正、富有感受的方式表達(dá)。
市面上最常見(jiàn)的自我評(píng)價(jià)版本，我特地挑選了幾個(gè)類(lèi)型，感受下是不是你自己也這么寫(xiě)的：
我知道這樣的「自我評(píng)價(jià)」方式，不止一個(gè)人這么寫(xiě)；哪怕是已經(jīng)工作3-4年的同學(xué)，依然保持上述的撰寫(xiě)自我介紹/評(píng)價(jià)的風(fēng)格。
相信有同學(xué)會(huì)質(zhì)疑：這樣撰寫(xiě)自我評(píng)價(jià)，有什么錯(cuò)呢？我自己感覺(jué)挺好的啊，HR也沒(méi)啥挑剔我的介紹有什么問(wèn)題？
等到HR開(kāi)始挑剔你自我評(píng)價(jià)時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。說(shuō)明你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)一次面試機(jī)會(huì)。
之所以，同學(xué)由此以為，說(shuō)明對(duì)「自我評(píng)價(jià)」的意義和價(jià)值，毫無(wú)認(rèn)知。
方便更多同學(xué)理解，及重視自我評(píng)價(jià)的撰寫(xiě)價(jià)值，我?guī)痛蠹沂崂硐拢?/p>
沒(méi)認(rèn)知到簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)/介紹板塊的意義與價(jià)值，就不會(huì)重視撰寫(xiě)。
為什么簡(jiǎn)歷會(huì)單獨(dú)空出來(lái)一部分寫(xiě)自我評(píng)價(jià)？
為什么要寫(xiě)自我評(píng)價(jià)？
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一名資深HR瀏覽一份簡(jiǎn)歷時(shí)間，只需6秒鐘；而這6秒鐘決定應(yīng)聘者是否能被看中，是否在上百份簡(jiǎn)歷中脫癮而出。
可能很多同學(xué)不了解，HR在高壓工作節(jié)奏下，如何快速篩選簡(jiǎn)歷呢？
主要通過(guò)幾個(gè)維度：
自我評(píng)價(jià)板塊內(nèi)容雖少，卻凝聚了一個(gè)人過(guò)往經(jīng)歷的核心部分。
巧妙利用好自我評(píng)價(jià)/介紹，把與公司招聘崗位JD吻合的技能、項(xiàng)目、成績(jī)等維度關(guān)鍵詞展示出來(lái)，最容易得到HR的青睞和吸引力。
更重要的是，對(duì)于很多技術(shù)崗，比如C++，算法，醫(yī)療器械，金融等，HR不懂技術(shù)；篩選簡(jiǎn)歷全憑卡關(guān)鍵詞。
例如圖中JD信息是某AI算法崗位，對(duì)于HR的認(rèn)知不會(huì)到「圖像識(shí)別領(lǐng)域深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型開(kāi)發(fā)」這么高難度的經(jīng)驗(yàn)要求，他們根本也不知情。
那么如何做篩選呢？
HR會(huì)通過(guò)C++、python，深度學(xué)習(xí)框架技術(shù)，以及pid控制，ISP經(jīng)驗(yàn)，及人工智能/自動(dòng)化/數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)等關(guān)鍵詞進(jìn)行篩選。
簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)中，描述總結(jié)自己過(guò)往經(jīng)歷時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)并標(biāo)注以上的關(guān)鍵詞；且在具體工作經(jīng)歷中詳細(xì)描述清楚工作職責(zé)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，就容易吸引到HR的注意力。
只知道寫(xiě)一些「性格開(kāi)亮、有韌性、溝通能力強(qiáng)、有XX年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等」HR會(huì)判定不適合。
簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)「自我評(píng)價(jià)」時(shí)，一定要規(guī)避常見(jiàn)的幾種表達(dá)方式；千萬(wàn)不要用這些撰寫(xiě)風(fēng)格寫(xiě)簡(jiǎn)歷，
否則被淘汰掉都，找不到什么原因。
一些同學(xué)寫(xiě)自我評(píng)價(jià)，偏離JD需求；比如「本人從事XX工作經(jīng)驗(yàn)，期間獲得過(guò)XX成績(jī)，得到榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)」；
可惜的是，這部分榮譽(yù)和成績(jī)，跟面試意向崗位一毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有；純粹浪費(fèi)感情。
「本人有豐富獵頭經(jīng)驗(yàn)，組織過(guò)多場(chǎng)分享，并且服務(wù)的人群覆蓋北上廣多個(gè)城市，多個(gè)行業(yè)」
聽(tīng)起來(lái)很厲害，沒(méi)有實(shí)際數(shù)據(jù)和成績(jī)支撐，HR會(huì)感覺(jué)在吹牛，對(duì)簡(jiǎn)歷的信任感降低。
這種問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)，比如「性格開(kāi)朗，責(zé)任心強(qiáng)，善于組織、協(xié)調(diào)和溝通，能良好地與團(tuán)隊(duì)合作作；對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有飽滿的工作熱情，如果有幸被貴公司錄用，一定會(huì)讓公司物超所值。」
簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)中，自我感動(dòng)式表達(dá)，是很多同學(xué)容易犯的錯(cuò)誤。
這種撰寫(xiě)毫無(wú)意義，HR不會(huì)多停留一秒。
分析到現(xiàn)在，已經(jīng)知道簡(jiǎn)歷中自我評(píng)價(jià)的重要性，及撰寫(xiě)時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)和問(wèn)題；
如果能撰寫(xiě)讓HR有感覺(jué)，容易出彩的自我評(píng)價(jià)/介紹呢？
前面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)，「自我評(píng)價(jià)」價(jià)值在于，更快讓HR識(shí)別出「你是就是他們需要的那個(gè)人」，所以核心在于展示出你自身經(jīng)歷與求職JD的匹配度。
換言之，自我評(píng)價(jià)更像是，一份簡(jiǎn)歷的總體提煉。
主要從幾個(gè)方面入手提煉：
1，工作經(jīng)驗(yàn)與參與項(xiàng)目成績(jī)的展示；
2，個(gè)人技能證明，及與崗位JD的匹配關(guān)聯(lián)度；
3，個(gè)人優(yōu)勢(shì)的凸顯，讓對(duì)方感受你未來(lái)價(jià)值回報(bào)。
如何能夠在一個(gè)簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià)中，包含以上3個(gè)維度呢？
我用一個(gè)案例幫同學(xué)梳理下：
如果我是在找運(yùn)營(yíng)崗位，并且有5年工作經(jīng)驗(yàn)，從事過(guò)很多項(xiàng)目；那么如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的「自我評(píng)價(jià)」？
1,5年運(yùn)營(yíng)策劃經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)品牌推廣、新媒體運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)策劃、抖音內(nèi)容運(yùn)營(yíng)。熟練掌握PS、AI、剪映等平面設(shè)計(jì)及視頻剪輯軟件。 2，期間服務(wù)客戶(hù)有萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、中梁地產(chǎn)、安徽高速地產(chǎn)等品牌。參與過(guò)千萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目并擔(dān)任負(fù)責(zé)任；對(duì)于大型購(gòu)物中心項(xiàng)目有獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)落實(shí)，在國(guó)家4A級(jí)景區(qū)擔(dān)任過(guò)獨(dú)立策劃負(fù)責(zé)人。 3，新媒體板塊運(yùn)營(yíng)主要以抖音運(yùn)營(yíng)為主。沒(méi)有投放廣告的背景下，3個(gè)月賬號(hào)漲粉12W+，每周視頻播放量100萬(wàn)以上，上季度變現(xiàn)XXXW。
當(dāng)HR看到這樣的簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)時(shí)，什么感受呢？
「工作經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目經(jīng)歷、擅長(zhǎng)技能、做過(guò)成功的案例和數(shù)據(jù)都有，
哇塞，這才是我需要找的人~
趕緊聯(lián)系下，跟部門(mén)主管/經(jīng)理推薦上去。」
在我經(jīng)歷多上千次案例中，HR大多數(shù)瀏覽簡(jiǎn)歷，主要在基礎(chǔ)信息（年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)），及自我評(píng)價(jià)部分著重看。
因?yàn)楹芏鄭徫坏墓ぷ鹘?jīng)歷和項(xiàng)目?jī)?nèi)容，HR自己也看不明白，
又要高效率篩選簡(jiǎn)歷，自我評(píng)價(jià)和基礎(chǔ)要求，就是最快捷的方式。
寫(xiě)好，自我評(píng)價(jià)對(duì)簡(jiǎn)歷反饋尤為重要。
如果還是不太掌握技巧的話，可以給百川留言溝通交流。
我是仞百川，你可以叫我百川，90后職場(chǎng)人，知名自媒體博主，知乎職場(chǎng)博主。全程幫你解決簡(jiǎn)歷面試求職一切相關(guān)難題，你的專(zhuān)屬求職管家。
簡(jiǎn)單自我介紹下：
從事2年軟件開(kāi)發(fā)后，0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行新媒體做運(yùn)營(yíng)，入職互聯(lián)網(wǎng)公司，在公司新媒體運(yùn)營(yíng)0基礎(chǔ)情況下，從單一的賬號(hào)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)做到獨(dú)立運(yùn)作部門(mén)所有賬號(hào)矩陣。期間獨(dú)立搭建部門(mén)運(yùn)營(yíng)體系，產(chǎn)出多篇10w+爆款，幫助部門(mén)年盈利翻6倍。后因職業(yè)規(guī)劃原因，轉(zhuǎn)行成為一名獵頭顧問(wèn)。3年資深經(jīng)驗(yàn)，曾在500強(qiáng)企業(yè)工作過(guò)，服務(wù)超過(guò)10多個(gè)行業(yè)的300+位職場(chǎng)新秀和資深職場(chǎng)人，以及中層管理求職面試指導(dǎo)，有豐富的求職面試經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)你有用的話，幫忙點(diǎn)贊評(píng)論下（可以獲得一份P30的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)PPT，老規(guī)矩點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)本文）
PS：仞百川的職念（全網(wǎng)同名），有問(wèn)題可留言交流
更多精彩內(nèi)容等你看。
1、標(biāo)題：報(bào)告的標(biāo)題要概括出實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和特點(diǎn)。
2、作者：要在標(biāo)題下方注明學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名。
3、摘要：報(bào)告的摘要要反映出實(shí)踐報(bào)告的主要內(nèi)容。
4、正文：報(bào)告的核心內(nèi)容是正文，表達(dá)作者論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)。
5、結(jié)束語(yǔ)：結(jié)束語(yǔ)需表達(dá)出對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的收獲和感悟。
6、謝辭：以簡(jiǎn)短的文字表大對(duì)給予幫助的老師和其他人員的謝意。
7、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)需注明，它是報(bào)告不可或缺的組成部分。
8、附錄：用以囊括某些具有參考價(jià)值而不宜放在正文中的內(nèi)容。
9、字?jǐn)?shù)：題目字?jǐn)?shù)不超過(guò)20，正文字?jǐn)?shù)控制在5000字以?xún)?nèi)。
高中生現(xiàn)在也要社會(huì)實(shí)踐報(bào)告了啊 目前是大學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告比較多些我參加了校學(xué)生會(huì)組織的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和民警共站馬路，為維持城市交通做出了自己的一份貢獻(xiàn)。
雖然六天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
也通過(guò)多天的站崗，使我有了些關(guān)于城市交通和城市精神文明建設(shè)的心得體會(huì)。……
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
摘要：所謂社會(huì)實(shí)踐，就是親自踏入這個(gè)社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)社會(huì)，而且社會(huì)實(shí)踐還可以讓我們了解社會(huì)發(fā)展的意義。在社會(huì)實(shí)踐中可以讓我們受益良多，可以讓我們更加貼近社會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中，可以讓我們更快更好的融入這個(gè)社會(huì)，為我們將來(lái)步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)，教書(shū)，教育
了解教師這一行業(yè)，掌握從事教師這一行業(yè)所需要的技能，學(xué)習(xí)如何做好一個(gè)老師，如何做一個(gè)好老師。然后就是培養(yǎng)自己的職業(yè)精神，為以自己后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
202*年*月**號(hào)——202*年*月**號(hào)
********是鎮(zhèn)上私人成立的一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在寒假和暑假期間招收大學(xué)生來(lái)為鎮(zhèn)上有需要的學(xué)生提供補(bǔ)課服務(wù)。在寒假和暑假期間，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人也會(huì)專(zhuān)門(mén)去租幾間教室來(lái)給孩子們上課。
實(shí)習(xí)老師
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我是在輔導(dǎo)班里面做一名教師。任務(wù)就是給學(xué)生上課、輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)和解決學(xué)生不會(huì)的題目。對(duì)與我來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)我不僅獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了教學(xué)的方法，以及學(xué)生帶給我的許多快樂(lè)。
暑假回到家之后，本來(lái)打算在家休息一個(gè)暑假，但聽(tīng)說(shuō)******里面缺老師，現(xiàn)在正在招收大學(xué)生當(dāng)老師，這時(shí)心里有一陣竊喜。在我小的時(shí)候，自己最崇拜的人就是我的數(shù)學(xué)老師，覺(jué)得老師非常的溫柔善良，而且還非常的漂亮，就和天上的天使一樣。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有的老師好像什么都知道，不管問(wèn)什么問(wèn)題，哪怕再難，他們都知道，心里面就覺(jué)得，哇塞，老師們都太厲害了。時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們就從什么都不懂得小孩子長(zhǎng)大了，現(xiàn)在也快成了要步入社會(huì)的大人了。
實(shí)習(xí)時(shí)間到了，這就意味著我將要踏入教室，給我的學(xué)生們上課了。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將要帶領(lǐng)我的學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的海洋。
實(shí)習(xí)的第一天，我既緊張又激動(dòng)。這次來(lái)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的大學(xué)生有一百多人，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人將我們分成六組，分別到不同的地方去教不同年級(jí)的學(xué)生。由于是實(shí)習(xí)的第一天，所以我起的早一點(diǎn)，早晨在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那里先集合，等輔導(dǎo)老師說(shuō)完一些實(shí)習(xí)的要求后，我們就去教室里面找自己的學(xué)生開(kāi)始上課了。
第一天去的比較早，學(xué)生們還沒(méi)有上課，發(fā)現(xiàn)教室里面竟然一個(gè)人都沒(méi)有，空蕩蕩的，然后我就只好在桌子上趴了一會(huì)，閉上眼睛在心理想：“一會(huì)學(xué)生們都來(lái)了，見(jiàn)到陌生人表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)有兩種反應(yīng)吧，一種見(jiàn)到陌生人會(huì)感到害怕，坐在那里不敢看我；另一種估計(jì)是為了讓自己更加顯眼，經(jīng)常在老師面前出現(xiàn)或者故意說(shuō)話聲音特別大之類(lèi)的。”結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生并沒(méi)有像我想的那樣，根本沒(méi)有出現(xiàn)我想的那種情況，這倒是讓我感覺(jué)很尷尬很不好意思了。實(shí)習(xí)的第一天是聽(tīng)課，我們拿著椅子，帶上紙和筆，到教室的后面坐了下來(lái)開(kāi)始聽(tīng)課。就好像每次上公開(kāi)課，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師來(lái)聽(tīng)課一樣，拿個(gè)凳子坐在教室最后。因?yàn)榻裉炱鸬迷纾洿餮坨R了，根本就看不見(jiàn)黑板，于是就真的只能聽(tīng)老師上課了，但是，聽(tīng)課歸聽(tīng)課，作為一個(gè)聽(tīng)課的老師，還得做聽(tīng)課的筆記，為了裝模作樣，把筆記做好，只能將就著一邊聽(tīng)老師講一邊寫(xiě)，就這樣一直到下課。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，上課時(shí)間就要到了，這時(shí)心里面還是既緊張又興奮。這時(shí)，我想起來(lái)老師每次來(lái)教室的時(shí)候都是很?chē)?yán)肅的，但是我現(xiàn)在這么興奮，進(jìn)教室肯定不像話，于是我們?nèi)齻€(gè)商量了一下，發(fā)現(xiàn)不能笑，因?yàn)樾α耍瑢W(xué)生就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師很祥和，很和藹可親，甚至覺(jué)得這個(gè)老師一點(diǎn)都不嚴(yán)厲。所以，我們?nèi)齻€(gè)的臉色都開(kāi)始失去了笑容。我們?nèi)齻€(gè)還在路上的時(shí)候就一直在學(xué)怎樣才能控制自己的面部表情，怎么樣才能不笑，突然有一個(gè)人說(shuō)：進(jìn)去的時(shí)候可以咬著牙憋著，這樣就不會(huì)笑出來(lái)了，然后不說(shuō)話進(jìn)去這樣就可以了。結(jié)果，我們?nèi)齻€(gè)為了不笑，咬著牙進(jìn)去的。
時(shí)間過(guò)的很快，已經(jīng)開(kāi)始正式上課了，這也是我作為老師第一天上課。剛剛上課就發(fā)現(xiàn)學(xué)生都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，該記得筆記也都在認(rèn)真的記，雖然說(shuō)有個(gè)別學(xué)生上課不是太認(rèn)真，有開(kāi)小差的情況，但是那些努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是在認(rèn)真記筆記的，把我所講的每一個(gè)解決問(wèn)題的方法以及我提出的問(wèn)題都記下來(lái)。在課堂上，學(xué)生們也都很積極的回答我提出的問(wèn)題，還有些同學(xué)為了表現(xiàn)自己，直接大聲的把答案喊出來(lái)了。不得不說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)初中生與我們現(xiàn)在的大學(xué)生比起來(lái)還真有很大的區(qū)別，一個(gè)上課積極發(fā)言，一個(gè)上課一言不發(fā)。還有就是現(xiàn)在的學(xué)生不光是思維很活躍，而且腦子轉(zhuǎn)的也很快，解題問(wèn)題的方法也很新穎獨(dú)特。
由于我教的年級(jí)是初三，中考也即將來(lái)臨，所以，這些考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不是什么稀奇的事情了，每天考一次試都是很正常的事情了。說(shuō)到這個(gè)考試，由于我們都是學(xué)生，每次考試只能在下面寫(xiě)題目，然后就是考完試，每次出成績(jī)的時(shí)候都特別激動(dòng)，就和刮彩票一樣。然而今天直接當(dāng)監(jiān)考老師，心里面高興了一下，心想，出頭之日來(lái)了，可以體驗(yàn)一下當(dāng)監(jiān)考老師的感覺(jué)了。考試還沒(méi)有開(kāi)始，我便一直在教室門(mén)口笑，因?yàn)闆](méi)有當(dāng)監(jiān)考教師的經(jīng)驗(yàn)，我怕在考試途中笑了出來(lái)，所以先在外面笑好，反正要注意的就是，進(jìn)了教室的門(mén)，就不要笑了，要嚴(yán)肅得讓學(xué)生感到害怕。進(jìn)了教室之后，發(fā)完試卷，我就沒(méi)忍住想笑，但是心想，作為一個(gè)監(jiān)考教師，怎么能一進(jìn)來(lái)就笑。為了忍住不笑，愣是面對(duì)著墻咬著牙，過(guò)了好大一會(huì)，才忍住不笑。
就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，考試也結(jié)束了。我心想，可算結(jié)束了，可算熬過(guò)去了，心里無(wú)比的興奮。然而那些孩子卻比我還興奮，很多人都搶著過(guò)來(lái)交試卷，然后跑出去了，我拿起來(lái)看了看，左一張白卷，右一張白卷。心想：唉，現(xiàn)在的孩子都是怎么了，都是白卷，就不怕回家挨打嘛？我們當(dāng)年最怕的就是交白卷然后挨打了。雖然有交白卷的學(xué)生，但是還是有很多認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生的，就算是下課了，他們也要把正在寫(xiě)的題目寫(xiě)完然后才下課。
就這樣教了幾天過(guò)后，我還有個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。如果上課時(shí)間還沒(méi)到，那么一定沒(méi)有人到教室里面來(lái)，只有等到快要上課了，只有那一兩分鐘了，一個(gè)個(gè)才跑著過(guò)來(lái)。
教了幾次課之后，輔導(dǎo)班又安排了一次聽(tīng)課。由于我們聽(tīng)課老師都是坐在教室的最后面，當(dāng)然，我們坐在后面也不可能一直聽(tīng)課，就這樣慢慢的跟坐在后排的學(xué)生就熟悉起來(lái)了。我記得有次問(wèn)到一個(gè)班里面的學(xué)生：快要中考了，你心里面緊張嗎？結(jié)果人家揮揮手，若無(wú)其事的對(duì)我說(shuō)了句：管他嘞，隨便啦。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生是真的佛系，這要是在我們那個(gè)時(shí)候，我們?cè)缇图钡貌恍辛耍粋€(gè)個(gè)都在抱著書(shū)使勁背使勁看了，怎么會(huì)像他們現(xiàn)在這樣悠閑自在的坐在這里。不過(guò)再仔細(xì)想想，這樣倒是有一個(gè)好處，起碼他們不會(huì)因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好而去做出一些傻事。
現(xiàn)在的學(xué)生啊，佛系的就是太佛系了，聰明的也太聰明了。我瞬間感覺(jué)到這個(gè)年代的學(xué)生和我們那個(gè)年代的學(xué)生已經(jīng)完全不一樣了。佛系的學(xué)生就是太佛系了，覺(jué)得什么都無(wú)所謂了，就感覺(jué)什么事情都和他沒(méi)關(guān)系一樣；那些聰明的學(xué)生也確實(shí)太聰明了，總能提出一些奇奇怪怪而且還比較難的問(wèn)題，可能就是現(xiàn)在的學(xué)生思維太明捷了吧，和我們的思維模式不太一樣了。
也就是這樣，每天上課、考試，每天都在重復(fù)的做同一件事情，但是自習(xí)看看每一件事情又不一樣。雖然說(shuō)每天都在上課，但是每天上的內(nèi)容又不一樣，雖然說(shuō)每天都在考試，但是每次考的東西又不一樣，這或許就是教師生涯吧，我也就是這樣度過(guò)了一個(gè)月。
一眨眼，一個(gè)月就過(guò)去了，我的教師生涯也暫時(shí)告一段落了。不管現(xiàn)在的實(shí)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)在我以后的工作中能不能派的上用處，但總的來(lái)說(shuō)這段時(shí)間收獲還是很多的。
