近年來，初中語文面試已經成為很多學校選拔優(yōu)秀教師的重要環(huán)節(jié)之一。其中，名人自傳題目是初中語文面試中常見的一類題型。通過這類題目，面試官可以深入了解應聘人員的思想、價值觀和文化底蘊。而對于應聘者來說，如何寫好名人自傳題目，展現自我能力和魅力，成為了他們面試中的一大挑戰(zhàn)。
要寫好名人自傳題目，首先應聘者需要選擇一個合適的名人作為題材。名人的選擇應該符合教育背景、職業(yè)經歷和個人特點。比如，如果應聘者本身是一名科學教師，可以選擇科學家作為名人自傳的題材，這樣可以更好地展示自己對科學的熱愛和追求。
其次，應聘者需要在名人自傳中充分展示自己的優(yōu)點和能力。這不僅包括學術上的成就，還包括個人品質和社會責任感等方面。在名人自傳中，應聘者應該突出自己的創(chuàng)新能力、領導才能和團隊合作精神，這樣可以給面試官留下深刻的印象。
以下是幾個常見的名人自傳題目范例，供應聘者參考：
通過這個題目，應聘者可以從自己的成長經歷出發(fā)，展示自己面對困難時堅持奮斗的精神和勇氣。
如果應聘者曾經有過國際交流的經驗，這個題目將非常適合。應聘者可以講述自己在國際教育領域的經歷和成就，展示自己的跨文化理解和溝通能力。
如果應聘者是一名科學教師，這個題目將非常有針對性。應聘者可以介紹自己對科學的熱愛和追求，以及在科學研究方面的成就。
如果應聘者有音樂方面的特長和經歷，這個題目將展示出他們的藝術才華和情感表達能力。
除了選擇合適的名人和題目，應聘者在寫名人自傳時還需要注意以下幾點：
綜上所述，寫好名人自傳題目是初中語文面試中的重要環(huán)節(jié)。應聘者需要選擇合適的名人和題材，充分展示自己的優(yōu)點和能力，并注意突出個人特點、故事化表達、語言表達和展示思考能力等方面。通過精心準備和合適的表達，應聘者一定能在初中語文面試中脫穎而出，獲得自己理想的職位。
應對方法，可以根據自己的理解，對問題進行自己的闡述或者簡單的回答，然后謙虛的告訴老師，我對這個方面的知識涉獵較少，如果有說的不正確的地方請各位老師多多指教。類似這樣的比較積極樂觀正能量的回答，給考官留下雖然這個知識點不會，但是積極，熱愛學習的印象。
初中面試常考的篇目有《秋天的懷念》、《散步》、《從百草園到三味書屋》、《老王》、《最后一課》、《我的叔叔于勒》、《春》、《濟南的冬天》、《紫藤蘿瀑布》、《壺口瀑布》。
教師資格證面試注意事項
1、透漏個人信息
有些同學或因過于緊張、或因準備不周。很容易將自己的個人姓名、畢業(yè)院校、戶口籍貫的信息脫口而出。但是這種表達往往可能會被考官判定為考場違規(guī)。
2、考場禮儀缺失
大部分參加教資面試的考生都是具備良好的修養(yǎng)習慣的，可在實際考試中，我們還是會發(fā)現部分考生因為過于緊張而在面試時表情僵硬、動作呆板、缺乏對考官的尊重。
考官有時會在考生講課或說課結束后，對考生進行提問。此時即便不能回答的很充分，也應當注意自己的應答態(tài)度。
3、講課思路不清
有部分考生，在考試之前備課不充分，導致考場上試講之時磕磕絆絆、語無倫次。沒法做到給考官一個較為清晰的內容呈現。
造成這種問題的原因，一是部分考生之前沒有代課經驗、對于授課內容沒有一個大體的把握，無在實際試講過程中無法區(qū)分重點非重點，對于所教內容也沒有一個很好的設計。另一部分則是本身邏輯性較差，本身的能力不足以對課程內容做出很好的梳理。
【虹鳥學員經驗】在招教考試中，語文科目的報考熱度一直居高不下，而面試在語文考試中占領半壁江山，那么語文面試的重點有哪些呢？今天我們邀請到了語文面試高分上岸的周璐同學，由她給大家分享下自己相關的經驗，一起來看看吧～
一、自我介紹
大家好我是周璐，本科學的是漢語言文學專業(yè)。因為父母建議我考招教，個人也覺得專業(yè)對口，畢業(yè)的檔口，我就報考了虹鳥招教，筆試面試都是跟著莫白老師學的。今天應小虹鳥的邀請，來給各位學弟學妹分享一下我的面試經驗。
先說一下我的情況吧，在去年的湖南省懷化市招教考試中，我的面試方式是試講，以90.8分的語文面試成績順利上岸，現在是一名洪江區(qū)的初中語文老師啦。
今天主要說一下我準備面試的情況，在備考過程中，我也是從語文面試備考的頭腦一片空白，到后來能夠形成清晰的思路的路上走過來的，我想把自己的備考經歷和面試中要注意的問題分享給大家，希望能幫到在備考過程中有困惑的同學。
二、面試備考過程
（一）準備階段
因為我是漢語言文學專業(yè)，加上筆試成績比較好，所以覺得面試應該也不難，所以最開始報班學習自我感覺良好，但是莫白老師的課程給了我一個清醒認知。一開始老師給我進行了全面測評，從專業(yè)的角度對我本身的基礎進行一個反饋，這也讓我知道語文面試不是只跟語言專業(yè)相關就可以通過的，還需要系統學習和演練，這也讓我感受到自己需要拋開一切雜念，以全新的眼光開始學習。
（二）學習階段
很多小伙伴認為只要語文面試記住了教案模板就可以了，其實不然。備考過程中，每位同學選擇的老師和機構都不一樣，但是在考官心里很容易聽出來考生是報的哪個機構，考生在準備過程中有沒有照本宣科，有沒有加入自己的思想，這對分數影響很大。所以在學習過程中，我有和其他報莫白老師課程的小伙伴交流，發(fā)現大家進度雖然一樣，但是因為每一課的初稿不同，最終形成的教案也不一樣，總之我們互相覺得各有亮點，但是又不雷同。
最開始的課程中，莫白老師給我講了面試的基本禮儀，還有考試形式，讓我對語文面試考什么，怎么考有了大概的了解。
正式進入學習階段，我是全身心全職備考。因為我報的地區(qū)面試方式是試講，老師根據我的考情給我定制了學習計劃，。每次學習完一節(jié)課老師都會要求我們自己寫教案，然后根據在根據每個人的情況修改，這樣反復修改形成定稿。這種一對一輔導以及全程指導的形式，讓我體驗到了私教的優(yōu)越性。
記得當時莫白老師根據不同課型，給我定制了五篇稿子，在這個過程中，我把老師的提議，比如教案采取的風格，哪些自身的亮點要保留，類似的課文題材應該用什么樣的風格等，都專門做了筆記，這樣其他的課文教案自己也慢慢可以獨立完成接近終稿的水平。
教案準備好后，再次根據最開始學到的基礎理論，比如老師講的肢體語言，表現形式等方面，進行模擬試講和答辯三種類型都要全面準備。通過視頻錄制的方式，老師對我每段視頻一一指導，最開始我是比較緊張，一些細節(jié)兼顧不到，到后來訓練多了，加上有老師的指導，自己越來越放松，課堂的整體呈現也比較完善了。
三、語文招教面試有哪些要注意的點
（一）外在
面試中要準備合適得體的衣服，不要太休閑隨意也不要呆板；要有空間感，在面部表情上要自信和面帶微笑，就像真得面對自己的學生一樣；眼神要和考官有適當交流，聲音要洪亮大膽，尤其是語文面試時重點內容要抑揚頓挫，突出文章主題，讓整個過程不是那么平淡；語速上不要太緊張急促，也不能太拖沓，不管是試講過程中需要學生回答問題，還是小組討論，每次最好停頓一下，突出課堂節(jié)奏；板書上做不到很美觀，但基本要求是整潔的。
外在的呈現離不開備考過程中的不斷練習，我也是在莫白老師的帶領下，練到嗓子都快沙啞的程度，不斷地重復練習讓這些要點刻在了自己的心里，所以漸漸地自己從視頻里面能看到肉眼可見的進步。
（二）內在
①保持心態(tài)平和。我當時考試除了去備考室和考場外，在侯考室待了一整天，除了面試是站著，其他時間全部坐著，直到最后一個人考完，整個面試考試非常煎熬，如果前期自己因為考試流程本身過于緊張或者煩躁，勢必會影響自己的發(fā)揮，所以大家一定要提前有心理準備，緊張時深呼吸或者采用其他的小技巧，保持內心平穩(wěn)。
②教案內容的整體把握。我的面試考核類型是試講，抽中的題目是朱自清的《春》。在跟評委們問好之后，就開始進行組織教學了，然后以跟“春”為話題，采取情景導入的形式，通過字詞學習之后就開始新課試講了。對于新課試講環(huán)節(jié)，新課的試講涉及到教案的復習，我覺得教案內容的把握有幾點比較重要。
首先，基本邏輯是基礎。試講的教案流程一般是組織教學，新課導入，字詞學習，新課講解，總結升華，作業(yè)與結課。這些邏輯都是根據新課改要求設立的，也是評分標準，因此在準備階段，我們可以有自己的創(chuàng)新，但最基本的要求一定不可少。
其次，一定要突出重點。對于語文課的講解來說，最重要的主體部分是深入研讀，重點感悟。課文的重點內容往往體現了作者的思想，也是亮點部分，所以這部分內容的講解是重中之重，在備考過程中一定要把重點內容突出，否則有跑題的嫌疑。比如在備考《春》這篇課文時，我把講解內容放在課文的第二部分和第三部分，重點介紹作者所用的修辭手法，來進一步幫助學生理解主題：作者通過描繪充滿活力的春景來展示對美好生活的期盼和對新鮮事物的憧憬。
最后，整體節(jié)奏把握好。備戰(zhàn)試講的小伙伴應該都聽過試講環(huán)節(jié)的黃金八分半原則，指的是限時10分鐘的試講，在八分半左右結束是最完美的。我當時的試講時間就是十分鐘，在實際試講中，其實控制在八分半左右到九分半左右都是可以的。但不要正好用完10分鐘，這樣剩余的時間可以用來應對突發(fā)的狀況。針對這種時間特點，就要求我們把握好節(jié)奏：在開頭導入時引人入勝，重點內容重點講解，收尾干凈利落。
答：教師面試各地可能采用不同形式，涉及問題當然也是千差萬別，沒有最佳答案，很多地方不采用現場答題形式，而是采用模擬講課形式。
這種形式主要考查考生對課堂教學的駕馭能力，傳授知識的能力及解決問題的能力。通過模擬講課就能淮確判斷你是否是合格的教師。
常考的題目有很多，尤其是八年級下學期力學部分，比如浮力、阿基米德原理、物體的浮與沉、機械效率等，當然光學和電學也有一些常考點，我覺得備考的時候還是做到全面準備，不管是感覺簡單的還是難的都要做好充分的準備，這樣考場上才能做到從容不慌。
是的，隨機抽一題。按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經考生確認后，系統打印試題清單。
抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結構化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個知識點，不是全篇課文。
復習備考是以全篇課文復習。題目紙下方還有試題要求，不要緊張得漏看題目要求。面試過程1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經考生確認后，系統打印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問題。
考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業(yè)課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業(yè)知識概述，時間5分鐘。
8.評分：考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
1、談談你對幼兒園教師工作的認識？ 2、你對自己怎樣看待，當一名幼兒教師有信心嗎?
3、當你成當為一名新的幼兒園教師，到單位去上班應該怎么做？
4、怎樣才能做好幼兒教師工作？
5、你愿為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力嗎？
6、當一名幼兒園教師應加強自身哪些方面的素養(yǎng)提高？
7、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中應注意處理好哪些方面的關系？（童與童、師與童、師與家長、同事、領導） 8、作為一名幼兒教師，在日常保育工作中，怎么落實好國家幼兒教育方針？（體、智、德、美諸方面全面發(fā)展，堅持保育與教育相結合的原則）
9、幼兒教師在實施《指南》保教工作中應注意把握好哪幾個方面？ ①關注幼兒學習與發(fā)展的整體統一性；②尊重幼兒發(fā)展的個體差異；③了解幼兒的學習方式和特點，嚴禁“拔苗助長
初中定向鄉(xiāng)村教師面試的題目，一般分為三類：1.知識考查題目：包括學科基礎知識、生活常識、時政熱點等。例如：請解釋課本第三章第五節(jié)的教學目標；請介紹最近舉行的全國兩會中涉及到的教育政策。2.心理測驗題目：主要考察考生的性格、偏好、處事能力等。例如：請用三個形容詞描述一下自己的性格；您如何評價自己的教育理念。3.教學設計題目：通過讓考生設計相關的教學內容，來考察考生的教學設計能力。例如：請設計一節(jié)教學中，如何進行生動活潑的課堂互動；請針對某一場景，設計一套行之有效的班級管理方案。
1.候考。考生持紙質面試準考證(手機拍成無效)、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考;
2.抽題。考生按照安排從面試題庫系統試題組中任選其中一道試題，中學園學段面試考生為二選一道試題，計算機打印出試題清單;
3.備課。考生進入備課室，根據試題清單撰寫教案(或活動演示方案)，備課時間20分鐘(中職專業(yè)課和實習指導教師資格面試備課時間50分鐘);
4.回答規(guī)定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘;
5.試講/演示。考生按照準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘;
6.答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘;
7.評分。考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評軟件系統提交評分。
